2012年江蘇公務(wù)員考試筆試將于3月24日舉行，很多準備參加江蘇省公務(wù)員考試的考生已進(jìn)入全面復習階段。對于準備參加2012年江蘇公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)，申論科目考試可以通過(guò)職位的選擇而避開(kāi)，但是公共基礎知識科目的考試是所有職位的考生都必須參加的。因此，公共基礎科目的復習應引起所有備考考生的注意，加大該科目知識的練習。
1.在近代洋務(wù)運動(dòng)時(shí)期，中國兵制中增加了新式兵種──海軍，當時(shí)洋務(wù)派籌建的三支海軍是（ ）
A.南洋海軍、北洋海軍、西洋海軍
B.南洋海軍、北洋海軍、東洋海軍
C.南洋海軍、北洋海軍、福建海軍
D.南洋海軍、東洋海軍、西洋海軍
2.我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的特點(diǎn)是（ ）
A.在市場(chǎng)競爭中，國家應通過(guò)法律、行政等手段，使公有經(jīng)濟擁有特殊的優(yōu)勢權利，以確保公有經(jīng)濟的主體地位
B.社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟可以實(shí)現市場(chǎng)機制與計劃機制的有機結合，資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟則無(wú)法實(shí)現市場(chǎng)機制與計劃機制的結合
C.社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟可以協(xié)調宏觀(guān)利益與微觀(guān)利益的矛盾，資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟則無(wú)法協(xié)調這一矛盾
D.和資本主義相比，社會(huì )主義國家能夠更好地發(fā)揮宏觀(guān)調控作用
3.“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”毛澤東在延安整風(fēng)運動(dòng)期間用這副對聯(lián)形象地諷刺了（ ）
A.主觀(guān)主義的學(xué)風(fēng) B.宗派主義的黨風(fēng)
C.黨八股的文風(fēng) D.官僚主義的作風(fēng)
4.國有經(jīng)濟的主導地位和作用應當主要體現在（ ）
A.國有經(jīng)濟保持對國民經(jīng)濟全局發(fā)展的控制力
B.國有經(jīng)濟的比重高于集體經(jīng)濟
C.國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占有較高比重
D.國有經(jīng)濟在各部門(mén)、各地區都占多數
5.通過(guò)電子政務(wù)建立“透明”政府，公眾與政府之間的溝通將從傳統的“迂回溝通”轉變?yōu)椋?nbsp; ）
A.間接溝通 B.直接溝通 C.雙向溝通 D.面對面溝通
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn）參考答案解析 題目或解析有誤，我要糾錯
1.【解析】C。北洋海軍成軍和北洋海防建設成就，是甲午戰爭前中國軍事變革在實(shí)現“船堅炮利”方面取得的最重要成果。甲午戰爭前，中國軍事變革的主要舉措和目的是師夷長(cháng)技，實(shí)現船堅炮利。經(jīng)過(guò)近30年的努力，中國軍隊的武器裝備狀況有了明顯改觀(guān)。陸軍中冷兵器已基本被淘汰，后裝線(xiàn)膛槍炮取代了前裝滑膛槍炮，中國軍隊武器裝備完成了一次歷史性的更新；海軍新式艦船日漸增多，南洋海軍和福建海軍初具規模。
2.【解析】D。社會(huì )主義建立在生產(chǎn)資料公有制的基礎上，能夠滿(mǎn)足生產(chǎn)高度社會(huì )化的客觀(guān)要求，因而比以生產(chǎn)資料私有制為基礎的資本主義社會(huì )有著(zhù)更好的宏觀(guān)調控能力。據此D項符合題意。
A項之所以不選，是因為在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟中，任何經(jīng)濟形式都沒(méi)有特權，應以平等的身份進(jìn)入市場(chǎng)，公平競爭。B項之所以為排除項，是因為計劃與市場(chǎng)是兩種不同的手段，它們全都可以分別地被社會(huì )主義、資本主義采用。C項之所以為排除項，是因為無(wú)論社會(huì )主義和資本主義，都要協(xié)調宏觀(guān)利益與微觀(guān)利益的矛盾，讓微觀(guān)利益服從宏觀(guān)利益。只不過(guò)社會(huì )主義的宏觀(guān)利益，是人民的根本利益，而資本主義的宏觀(guān)利益，則是資產(chǎn)階級的整體利益。
3.【解析】A。本題考查黨的建設中關(guān)于延安整風(fēng)的中心內容──反對主觀(guān)主義問(wèn)題。延安整風(fēng)的內容包括A、B、C三項，其中最主要的內容是反對主觀(guān)主義以整頓學(xué)風(fēng)。這副對聯(lián)引自毛澤東所作《改造我們的學(xué)習》（1941年5月19日）的講話(huà)。毛澤東以此對聯(lián)諷刺沒(méi)有科學(xué)態(tài)度的人，只知背誦馬恩列斯著(zhù)作中的若干詞句的人，徒有虛名并無(wú)實(shí)學(xué)的人，他們都憑主觀(guān)，忽視客觀(guān)事物的存在，這是一種主觀(guān)主義的態(tài)度，與實(shí)事求是的思想路線(xiàn)是根本對立的。
4.【解析】A。公有制的主體地位主要體現在：一是公有資產(chǎn)在社會(huì )總資產(chǎn)中占優(yōu)勢地位；二是國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用，國有經(jīng)濟發(fā)揮主導作用，主要體現在控制力上；三是公有資產(chǎn)在社會(huì )總資產(chǎn)中占優(yōu)勢地位是就全國而言，有的地方、有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。因此，B、C、D項都不準確。
5.【解析】B。“透明”政府的建立目的即為提高行政效率，減少行政環(huán)節，廣泛吸收民意，促進(jìn)公平公正，這些都是群眾能與政府直接溝通帶來(lái)的結果。
