21、請問(wèn)，面試的時(shí)候時(shí)間把握不好，最后一道題答到一半的時(shí)候時(shí)間就到了，這樣是不是會(huì )很影響分數呢?是不是時(shí)間到了也應該趕緊把答案要點(diǎn)繼續說(shuō)完呢，
答；肯定會(huì )影響分數，畢竟你沒(méi)有回答完題目。但影響多少不好說(shuō)，看前面你回答的題目的正確與否了。在考場(chǎng)會(huì )有計時(shí)員提醒考生的，時(shí)間快到了，那就要趕緊在規定的時(shí)間內回答完題目。至于時(shí)間到了還想繼續回答，那是不行的，考官會(huì )打斷你。
22、我答題 時(shí)都用簡(jiǎn)單的手勢做輔助， 5道題 下來(lái) ， 會(huì )不會(huì )給考官感覺(jué)我張牙舞爪的,動(dòng)作太大 我理解為指指點(diǎn)點(diǎn)的。不知道理解的對不 ?
答；簡(jiǎn)單的手勢是可以的，反而讓考官覺(jué)得你有氣質(zhì)。但切記動(dòng)作不能很大。指點(diǎn)的時(shí)候不要對著(zhù)考官指點(diǎn)。所以建議你盡量減少指點(diǎn)。
23、請點(diǎn)評答案：
第一題說(shuō)對于企業(yè)的社會(huì )責任。我的回答：首先企業(yè)應該保證先完成自己的任務(wù)，管理好員工，納稅啥的。然后也鼓勵企業(yè)在有能力的情況下多做善事，比如說(shuō)去年汶川地震之后很多企業(yè)都捐錢(qián)捐物，也在一定程度上彌補了政府能力的不足，總之是很有好處。
但是我認為公共事務(wù)，做好事這種應該以政府為主導，不能強迫企業(yè)做。
第一題沒(méi)啥思路，也說(shuō)的磕磕巴巴，反正是答的最劣的一道了。
第二題領(lǐng)導交給你和老張一項任務(wù)，老張快要退休，不太配合還有遲到。你的工作要以老張的工作為基礎，你怎么辦。
首先要樹(shù)立正確的工作態(tài)度，不能對領(lǐng)導，工作和老張有任何的意見(jiàn)影響自己的工作，要以工作大局為重。
其次了解這個(gè)工作內容，在適當的機會(huì )以真誠委婉的態(tài)度和老張交流，了解原因以及工作的相關(guān)內容，如果有些工作自己能做的就在力所能及的范圍之內盡量做好。注意多在工作中向老張請教，因為他經(jīng)驗豐富。
還有就是向同事請教，包括請教工作的展開(kāi)，和老張交流的方法等。
如果上面兩種方法都不起作用，那就報告請示領(lǐng)導，看領(lǐng)導有什么建議，服從領(lǐng)導安排。
第三題 你去一著(zhù)名景點(diǎn)游玩，聽(tīng)到有游客說(shuō)這里服務(wù)不好配套設施不完善，問(wèn)你如何做
首先上前穩定情緒，然后詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，產(chǎn)生抱怨的原因。看是不是有什么誤解。如果的確存在誤解我正好又知道的，就自己解釋給他聽(tīng)，然后消除誤解。
向游客了解完情況之后，找當地的旅游管理部門(mén)，看是不是的確有問(wèn)題，或者是宣傳上的誤解。給他們提出建議。
最后自己從這件事情上要總結得到教訓。如果是做法不對，引以為戒。如果宣傳上的問(wèn)題，以后做好宣傳。
第四題 單位新近不少新人，領(lǐng)導讓你組織活動(dòng)讓他們適應環(huán)境，你如何組織
首先跟新人了解他們了解單位職位的情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，看他們主要想了解哪些方面。
決定采取1介紹歷史，工作職能，管轄范圍2參觀(guān)工作流程3找退休老同志或者勞模給新人做講座并且答疑。選取比較熟悉單位的老同志組成工作小組，大家討論得出具體的方案安排。包括時(shí)間，地點(diǎn)，參加人員，等等。
第五題 你主持會(huì )議，同事對你的方案提出反對意見(jiàn)，并且使會(huì )議無(wú)法進(jìn)行，你怎么辦
首先穩定對方情緒 大家心平氣和的說(shuō)話(huà)
然后耐心詳細地說(shuō)自己的方案，理由，考慮。請對方說(shuō)他反對意見(jiàn)的原因和考慮。同時(shí)反思自己是不是平時(shí)做事有什么不妥，導致同事對于我的方案有誤解。
真誠委婉的商量，大家爭取解決拿出一個(gè)共同的方案。我相信我的同事是對事不對人，大家都是為了工作，所以一定能夠拿出一個(gè)大家都贊成的方案。
如果實(shí)在無(wú)法達成一致，會(huì )后報告給領(lǐng)導，請求領(lǐng)導建議，服從領(lǐng)導安排。
最后說(shuō)明自己要端正工作態(tài)度，不管這件事情最后怎么解決，都不能對同事有想法。還有以后要注意同事之間的團結，創(chuàng )造工作中的和諧環(huán)境。
答；你的題目太長(cháng)了，我一道一道試著(zhù)回答：
第一題，關(guān)于企業(yè)社會(huì )責任。這道題你的回答的確很糟糕。這種題要有開(kāi)闊的思路和辯證的思維。答題要點(diǎn)我覺(jué)得是：1.企業(yè)都是追求利益最大化的，沒(méi)有一個(gè)企業(yè)不想賺錢(qián)凈想賠錢(qián)。不斷發(fā)展企業(yè)，創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )，這也是一種社會(huì )責任，因此對企業(yè)追求利益最大化這種行為無(wú)可厚非；2.企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，遵紀守法，照章納稅，也是企業(yè)的責任。因此，在經(jīng)營(yíng)競爭中，一定要守法，公平競爭，不能做違法的事情，不能做損害公眾利益的事情。這時(shí)可以說(shuō)去年奶粉事件；3.在國家出現重大事件時(shí)，相應國家號召，挺身而出做慈善事業(yè)，也是企業(yè)的一種責任。4.總之，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，不能只盯著(zhù)錢(qián)，還要承擔著(zhù)社會(huì )責任，對自己的經(jīng)營(yíng)負責。
第二題領(lǐng)導交給你和老張一項任務(wù)，老張快要退休，不太配合還有遲到。你的工作要以老張的工作為基礎，你怎么辦。首先要樹(shù)立正確的工作態(tài)度，不能對領(lǐng)導，工作和老張有任何的意見(jiàn)影響自己的工作，要以工作大局為重。其次了解這個(gè)工作內容，在適當的機會(huì )以真誠委婉的態(tài)度和老張交流，了解原因以及工作的相關(guān)內容，如果有些工作自己能做的就在力所能及的范圍之內盡量做好。注意多在工作中向老張請教，因為他經(jīng)驗豐富。還有就是向同事請教，包括請教工作的展開(kāi)，和老張交流的方法等。如果上面兩種方法都不起作用，那就報告請示領(lǐng)導，看領(lǐng)導有什么建議，服從領(lǐng)導安排。這種人際關(guān)系處理題目要點(diǎn)是要有溝通、理解、反思意識，不能使矛盾激化。這道題的答題要點(diǎn)是：1.尊重老同志，多向老同志學(xué)習，在工作生活中能盡力照顧幫助老同志，求得老同志的理解和支持；2.認真鉆研這項工作，自己能夠做的盡量做好，需要向老張求教的盡量放在一起，等老張上班時(shí)求教，如果任務(wù)時(shí)間緊，可以和老張約定上門(mén)請教；3.可以向別的同志請教，盡量減少老張的負擔；4.在工作中盡量向老張請教，求得幫助和指導。不要向領(lǐng)導匯報，這樣會(huì )使矛盾激化。
第三題 你去一著(zhù)名景點(diǎn)游玩，聽(tīng)到有游客說(shuō)這里服務(wù)不好配套設施不完善，問(wèn)你如何做?首先上前穩定情緒，然后詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，產(chǎn)生抱怨的原因。看是不是有什么誤解。如果的確存在誤解我正好又知道的，就自己解釋給他聽(tīng)，然后消除誤解。向游客了解完情況之后，找當地的旅游管理部門(mén)，看是不是的確有問(wèn)題，或者是宣傳上的誤解。給他們提出建議。最后自己從這件事情上要總結得到教訓。如果是做法不對，引以為戒。如果宣傳上的問(wèn)題，以后做好宣傳。
這個(gè)問(wèn)題是考察考生工作主動(dòng)性的。不是要你作為工作人員去解決問(wèn)題的。但你的回答基本可以。應該這樣回答比較好：1.主動(dòng)和那個(gè)游客交流溝通，詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，產(chǎn)生抱怨的原因。2.如果是游客有誤解，則就自己知道的情況盡量告訴游客，幫助游客；3.不知的情況，可以幫助游客詢(xún)問(wèn)工作人員得到答復，4.對于和游客有同感的問(wèn)題，適當機會(huì )向這里的管理部門(mén)反映情況，提出建議。
第四題 單位新近不少新人，領(lǐng)導讓你組織活動(dòng)讓他們適應環(huán)境，你如何組織
首先跟新人了解他們了解單位職位的情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，看他們主要想了解哪些方面。要針對組織活動(dòng)來(lái)答題。我認為應該這樣答：1.組織新同志座談會(huì )，了解他們對單位的想法；2.針對了解的情況，開(kāi)展一些活動(dòng)，如請單位領(lǐng)導做報告，組織新同志到單位各個(gè)辦公室參觀(guān)、講解工作；.組織培訓班，請單位領(lǐng)導或老同志針對單位的工作性質(zhì)、流程、要求，各項業(yè)務(wù)、單位制度等講課和答疑。
第五題 你主持會(huì )議，同事對你的方案提出反對意見(jiàn)，并且使會(huì )議無(wú)法進(jìn)行，你怎么辦.首先穩定對方情緒 大家心平氣和的說(shuō)話(huà)然后耐心詳細地說(shuō)自己的方案，理由，考慮。請對方說(shuō)他反對意見(jiàn)的原因和考慮。同時(shí)反思自己是不是平時(shí)做事有什么不妥，導致同事對于我的方案有誤解。真誠委婉的商量，大家爭取解決拿出一個(gè)共同的方案。我相信我的同事是對事不對人，大家都是為了工作，所以一定能夠拿出一個(gè)大家都贊成的方案。如果實(shí)在無(wú)法達成一致，會(huì )后報告給領(lǐng)導，請求領(lǐng)導建議，服從領(lǐng)導安排。最后說(shuō)明自己要端正工作態(tài)度，不管這件事情最后怎么解決，都不能對同事有想法。還有以后要注意同事之間的團結，創(chuàng )造工作中的和諧環(huán)境。
這類(lèi)題目時(shí)考察考生的應變能力的。你答得基本精神是可以的，就是要使會(huì )議能夠正常進(jìn)行，方案能夠得到討論。要點(diǎn)是：穩定情緒，不能急躁。虛心向大家說(shuō)明是討論方案，使會(huì )議能夠正常進(jìn)行；2.認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，做好記錄，便于集思廣益，修改方案；3.一些不能一致或敏感的問(wèn)題，向領(lǐng)導匯報，請領(lǐng)導決定。
24、面試過(guò)程中，如果要點(diǎn)能羅列出，但就是無(wú)法展開(kāi)論述，說(shuō)出要點(diǎn)就沒(méi)詞了，影響大嗎?就像您回答的幾個(gè)問(wèn)題，如果面試中就答那幾句話(huà)，那么一道題1分鐘都用不了。 所以怎么把要點(diǎn)展開(kāi)，在回答時(shí)重要嗎? 如果重要，平常怎么練習哪?
答；如果要點(diǎn)你能答全，那至少能得中等偏上的分數。各個(gè)要點(diǎn)的展開(kāi)，其實(shí)稍微做點(diǎn)說(shuō)明，我想應該會(huì )吧?這樣就行了。加上面試時(shí)鎮定，瀟灑，就能得高分。至于平時(shí)怎么練習，那恐怕要看個(gè)人了，有的人稍加練習就行，有的人恐怕要多練習多說(shuō)話(huà)。其實(shí)，你要在短時(shí)間內把題目的要點(diǎn)都能夠想到，那就說(shuō)明你已經(jīng)很老練了，這對年輕同志來(lái)說(shuō)，實(shí)在不現實(shí)。這就要求平時(shí)能夠站在公務(wù)員的立場(chǎng)上去多思考問(wèn)題，思路一定要寬，不偏激。
25、面試過(guò)程中對時(shí)間的把握不是特別好，比如一道題目有五分鐘的回答時(shí)間，我的框架大概可以講一分鐘，剩下的思考時(shí)間，展開(kāi)時(shí)間如何分配比較合適呢?
答；時(shí)間把握上不要刻意去追求。有什么話(huà)就說(shuō)什么話(huà)，有多少就說(shuō)多少。關(guān)鍵是要說(shuō)的正確，要點(diǎn)都答出來(lái)。我們08年錄取的一個(gè)丫頭，全部5道題只用了14分鐘，答的都很好。
26、 請問(wèn)回答題目時(shí),有沒(méi)有必要刻意加入名言警句,哲學(xué)語(yǔ)言?
答： 順勢加入一兩句就行了，不要刻意去追求。不說(shuō)也行。關(guān)鍵是答對要點(diǎn)呀。至于說(shuō)話(huà)，當然是觀(guān)點(diǎn)準確，邏輯性強，不能有錯誤的詞語(yǔ)。比如，我們單位這次有個(gè)考生說(shuō)了這樣一句：在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )。這句話(huà)顯然就有點(diǎn)過(guò)頭了。
27、面試時(shí)候應該注意些什么禮儀?培訓機構說(shuō)，進(jìn)門(mén)先鞠躬，到考官面前再鞠躬，答題后鞠躬說(shuō)謝謝，快出門(mén)再鞠躬順便關(guān)門(mén)。感覺(jué)好繁瑣呢，是不是這樣呢?
答；越簡(jiǎn)潔越好，培訓機構這樣培訓，顯然太羅嗦。根據我的體會(huì )，我建議這樣：引導員引導你進(jìn)入考場(chǎng)后，會(huì )報出這是報考哪個(gè)職位的第幾號考生，這時(shí)，考生站在引導員后面就行。等引導員轉身離開(kāi)，讓出位置(注意引導員都是在進(jìn)門(mén)后就報告的，這時(shí)你肯定是站在門(mén)口，不要動(dòng))，就在門(mén)口位置面向考官鞠躬說(shuō)一句各位考官好就行了，不要羅嗦。等主考官讓你就座時(shí)，快步走到考位坐下，平視主考官，鎮靜的等待答題。在考官提問(wèn)時(shí)，不用注視考官，拿起筆記錄問(wèn)題關(guān)鍵詞，然后擬出答題要點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程不用請示考官再答題，擬好答題要點(diǎn)直接就可以回答問(wèn)題了。回答完題目后要說(shuō)答題完畢。最后答完后，等考官說(shuō)答題結束后，起立說(shuō)謝謝(也可以鞠躬)，轉身走出考場(chǎng)就行了。
28.請問(wèn)考官，回答問(wèn)題前思考用多長(cháng)時(shí)間合適?我這次面試感覺(jué)思考時(shí)間把握的不好，都是只想了十來(lái)秒就開(kāi)始答題，主要怕思考太久了考官等得不耐煩，結果很多要求聯(lián)系自身，結合實(shí)際的題目都沒(méi)有聯(lián)系自身，回答的邏輯也比較混亂。。。
答：考生面前都有紙筆，切記一定要草擬答題要點(diǎn)，不能聽(tīng)完題目后就答題。每道題的思考時(shí)間最好控制在一分鐘以?xún)龋L(cháng)恐怕時(shí)間不夠。另外，草擬答題要點(diǎn)時(shí)，不要把所要答的話(huà)都寫(xiě)出，這樣很耗費時(shí)間的，只把答題要點(diǎn)寫(xiě)出就行。我們單位這次面試，就有一個(gè)女生把答題內容全部寫(xiě)下然后答題，結果時(shí)間不夠了，最后一道題剛剛開(kāi)始答，時(shí)間就到了，被考官打斷。當場(chǎng)就哭了。
29、一到組織活動(dòng)的題目，我的腦袋就變得一片空白，好像都有點(diǎn)心理障礙了，怎么辦才好呢?
答；那說(shuō)明你的工作經(jīng)驗不夠。答題時(shí)就想想你平時(shí)怎么做一項工作的就行了。另外，平時(shí)可以關(guān)注一些國家機構是如何處理事情的，經(jīng)常思考一些問(wèn)題或工作如果我做是不是和他們一樣，從中找出工作的差別來(lái)。
30.應急類(lèi)的題目上來(lái)就說(shuō)"我要保持冷靜,積極應對"行不行?政府機關(guān)現場(chǎng)辦公，引來(lái)很多群眾排隊，發(fā)現章拿錯了，怎么辦?
答：面試時(shí)現場(chǎng)說(shuō)你說(shuō)的話(huà)可以，但主要還是怎么應對處理緊急情況。你說(shuō)的章拿錯了的問(wèn)題，我覺(jué)得應該這樣回答：1.保持鎮靜，告訴群眾目前辦公有點(diǎn)困難，不要說(shuō)章忘了，可以說(shuō)一些群眾能夠諒解的理由，比如說(shuō)由于是現場(chǎng)辦公，缺乏經(jīng)驗，在程序上還有漏洞之類(lèi)；2.立即組織人員回去拿章，并繼續受理群眾的問(wèn)題，請大家少等，做好蓋章前的各項工作；3.等章取回后抓緊辦理業(yè)務(wù)，并致歉說(shuō)耽誤大家的時(shí)間了。4.等結束后向領(lǐng)導匯報失誤的情況，并勇于承擔責任，總結經(jīng)驗，避免下次再出現同類(lèi)問(wèn)題。
31、請教兩道面試題：1.你喜歡大刀闊斧型領(lǐng)導還是全面細致型領(lǐng)導?2.上級領(lǐng)導來(lái)你所在部門(mén)視察工作，突遇暴風(fēng)雨雪天氣，你作為負責接待的同志，怎么處理這個(gè)事情?
答： 第一題：1.兩分法看問(wèn)題，可以說(shuō)說(shuō)兩種類(lèi)型的領(lǐng)導的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。2.不管哪種類(lèi)的領(lǐng)導，作為下屬來(lái)說(shuō)，都要努力按照領(lǐng)導的要求完成工作，并注意在工作中努力把工作做得最好，盡力彌補兩種類(lèi)型領(lǐng)導的不足；3.對于領(lǐng)導類(lèi)型，不是下屬所能選擇的，但作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)喜歡什么樣的領(lǐng)導。這種題目是沒(méi)有對錯概念的。
第二題：分兩種情況，如果領(lǐng)導還沒(méi)有來(lái)，則：1.隨時(shí)和上級領(lǐng)導保持聯(lián)系，比如和領(lǐng)導秘書(shū)及時(shí)溝通；2.及時(shí)向單位領(lǐng)導通報情況，告知和上級領(lǐng)導溝通的情況，求得領(lǐng)導的指示；3.準備暴風(fēng)雪情況下接待上級的措施，如準備雨具、車(chē)輛、通知領(lǐng)導要視察的單位或地方做好準備等等；3.如果暴風(fēng)雨比較嚴重，及時(shí)告知上級領(lǐng)導當地情況，并建議上級領(lǐng)導改期來(lái)。如果領(lǐng)導已經(jīng)來(lái)了，則：1.立即組織暴風(fēng)雪天氣下的用具供領(lǐng)導使用；2.根據情況削減領(lǐng)導要視察的單位或地區，并向單位領(lǐng)導匯報；3請求單位領(lǐng)導向上級領(lǐng)導匯報，建議改變行程。
32、我不知道為什么，一面試就臉通紅，這個(gè)不知道會(huì )不會(huì )影響成績(jì)呢?
答；一般不會(huì )，只要回答問(wèn)題正確。但也要在生活中鍛煉自己克服這種缺點(diǎn)。我們單位08年招錄的一個(gè)女生，就是這樣，很文靜的回答問(wèn)題，但都不錯，很討人喜歡。到單位后看見(jiàn)領(lǐng)導就臉紅，我們就經(jīng)常鼓勵她要鍛煉自己。
33、考官您說(shuō)，是不是每個(gè)考場(chǎng)，上午或下午，第一個(gè)面試的考生成績(jì)都是75分，并以此參照打分呢?
答：不是這樣的。一般第一個(gè)考生得分不會(huì )特別高(就是說(shuō)不會(huì )給滿(mǎn)分)，這是因為沒(méi)有參照對比。但也不是就不能勝出。考官都有一個(gè)平衡表的，把每個(gè)考生的分數寫(xiě)入進(jìn)行對比。如果比上一個(gè)考生差，就會(huì )給比上一個(gè)考生低的分數。可以告訴大家的是，我們考官培訓時(shí)，培訓老師就教我們要敢于給高分或者低分，就是說(shuō)如果考官看中了哪個(gè)考生，會(huì )給比較高的分數，反之給的分數會(huì )很低。
34、面試的時(shí)候是否還會(huì )隨機問(wèn)些問(wèn)題?另外遇到所謂的陷阱題目怎么回答，比如考官說(shuō)假如我們認為你不具備公務(wù)員素質(zhì)未被錄取，你怎么辦?這類(lèi)題目考得是什么能力?
答：1.如果考官感到還有剩余時(shí)間，可能會(huì )問(wèn)一些問(wèn)題。一般不會(huì )問(wèn)的。
2.這種題目是考察考生的應變能力的。這種題目把握不卑不亢，兩分法看問(wèn)題就行了。比如你說(shuō)的這個(gè)，如果是我回答，我會(huì )把握：1.當公務(wù)員是我的人生理想，我會(huì )不斷去努力的；2.不管能不能當上公務(wù)員，我都會(huì )把每一件工作努力去做好；3.我認為單憑一次考試就判定是不是具備公務(wù)員素質(zhì)，有點(diǎn)偏頗了，我會(huì )在今后注意加強學(xué)習，抓好自己的素質(zhì)修養，不斷總結人生，不斷去開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)。
35、現在面試題目一般是在4-5道題目，我想問(wèn)問(wèn)老師，是否能根據你的面試經(jīng)驗，幫大家列一個(gè)題目類(lèi)型以及思考的大體方向。象組織類(lèi)型、人際關(guān)系題等等
答；類(lèi)型很多呀，我不是出題的專(zhuān)家，什么樣的類(lèi)型我也說(shuō)不清。不過(guò)據我的體會(huì )，公務(wù)員考試的題目(包括筆試和面試)，都是從各個(gè)方面來(lái)考察考生是否具備公務(wù)員的基本素質(zhì)的。在面試方面：時(shí)政方面的題目對于考生比較難，這個(gè)是需要考生平時(shí)不斷積累知識的。考生平時(shí)多看新聞，多思考國家和社會(huì )大事，會(huì )有幫助。工作能力方面的題目，考生往往是回答不全或者按照套路回答，以不變應萬(wàn)變。這種題目一定要針對題目具體內容要求回答。對于社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗不足的考生，也是有點(diǎn)難的。人際關(guān)系處理方面的題目，主要要有溝通意識，理解意識，反思意識，堅持原則意識，不能把矛盾激化。應變能力方面的題目，主要不能急躁，會(huì )穩定情緒，會(huì )根據具體情況迅速做出應對方案，保證事情能夠正常進(jìn)行。
3 6\剛面試完廣州市公務(wù)員.. 把題目放上來(lái)，想看看處長(cháng)的答案，也順便幫助其他考生..
1，現在的干部學(xué)歷越來(lái)越高，但能力越來(lái)越低，你對此有什么看法?
2，單位要你開(kāi)展新業(yè)務(wù)，與現有的業(yè)務(wù)有沖突，你會(huì )怎么處理?
3，單位派你到其他單位進(jìn)行一項任務(wù)，但該單位的人在你未到之前，就對你的態(tài)度不好，認為你不能做好這項任務(wù)，那你會(huì )怎么做?
4，一項任務(wù)中，你的直接領(lǐng)導給了你一個(gè)建議，但隨后另一個(gè)領(lǐng)導又給了另外一個(gè)建議，而且你覺(jué)得后一個(gè)建議更好，那你會(huì )怎么做?
答：1.這種時(shí)政論述題注意要兩分法看問(wèn)題，并且不能太偏激，還要會(huì )看到背景情況。我認為應該這樣答：1.國家現代化建設需要更多高素質(zhì)人才，所以通過(guò)考試進(jìn)入公務(wù)員隊伍的政策是完全正確的；2.相信大批高學(xué)歷的人通過(guò)考試進(jìn)入公務(wù)員隊伍，對于改變公務(wù)員隊伍知識結構，提高各方面管理水平，更好的為現代化建設服務(wù)，是有很大好處的；3.作為公務(wù)員，也要不斷去學(xué)習新的知識，提高素質(zhì)，以提高工作水平；4.學(xué)歷越高，能力越差的觀(guān)點(diǎn)，是有失偏頗的，這里可能有兩方面的情況，一種情況是一些新公務(wù)員是從家門(mén)到校門(mén)，出校門(mén)到機關(guān)門(mén)，缺乏工作經(jīng)驗，但通過(guò)黨和國家培養和工作鍛煉，會(huì )不斷積累經(jīng)驗，勝任工作的，另一種情況是個(gè)別公務(wù)員通過(guò)學(xué)歷造假獲得高學(xué)歷，但工作水平并沒(méi)有提高，這種情況應該是極個(gè)別現象；5.可以談?wù)剛€(gè)人的看法，如不贊成這種觀(guān)點(diǎn)，這種觀(guān)點(diǎn)是一些人的片面認識。
2.這道題不是很明白意思，我試著(zhù)回答。1.新工作和手頭正在干的工作在時(shí)間上有沖突。則：及時(shí)調整手頭工作進(jìn)度，盡快完成手頭任務(wù)，并把調整的情況向領(lǐng)導匯報；利用業(yè)余時(shí)間構想新工作的計劃，并開(kāi)始準備；如果時(shí)間緊，則要加班，以完成任務(wù)；向領(lǐng)導說(shuō)明情況，提出自己的建議，求得領(lǐng)導的支持。2.如果新工作與手頭工作在工作取向上有沖突，則要向領(lǐng)導匯報清楚，按照領(lǐng)導的指示開(kāi)展工作。
3.這道題也不太明白意思，試著(zhù)回答。1.對于交給自己的任務(wù)認真準備，熟悉任務(wù)的各個(gè)方面；2.和該單位進(jìn)行充分溝通，虛心同該單位交流；3.在充分聽(tīng)取該單位對任務(wù)的安排計劃后，針對計劃，提出自己的理解和建議，努力達成一致意見(jiàn)；4.加強與該單位同志們的感情交流，創(chuàng )造融洽氛圍，大家共同完成任務(wù)；5.及時(shí)向本單位領(lǐng)導匯報，說(shuō)清楚與該單位的分歧，但不要過(guò)于指責對方，求得單位領(lǐng)導支持。
4.幾個(gè)要點(diǎn)：1.充分鉆研理解工作的各個(gè)方面，爭取做得更好；2.兩個(gè)領(lǐng)導的建議如果不沖突，則把兩個(gè)領(lǐng)導的建議爭取都吸收到工作中；3.如果兩個(gè)建議有沖突，看沖突對工作的影響，如果是小問(wèn)題，則在工作中可以互相取舍；如果影響較大，則采取委婉的方式，向兩位領(lǐng)導提出建議，在肯定他們的建議的同時(shí)，指出他們建議存在的不足(最好是把另外領(lǐng)導的建議作為不足)，以求得他們的理解；4.不管怎樣，不要把兩位領(lǐng)導的建議說(shuō)出來(lái)，是矛盾激化。
37、請點(diǎn)評答案：?jiǎn)挝灰鲆环菽甓扔媱潱赡阒贫ǎ庨L(cháng)認為你做的有些保守，副處長(cháng)認為你做的過(guò)于超前，請問(wèn)如何處理?
1、我會(huì )保持平和的心態(tài)，本著(zhù)把工作做好的態(tài)度，自己反思一下，看問(wèn)題出在哪里。
2、也可以向同事請教，幫忙找出問(wèn)題。
3、在合適的時(shí)間，委婉地分別向兩位領(lǐng)導請教具體是哪些部分考慮得不夠到位，作為領(lǐng)導，看問(wèn)題想事情往往比較全面，站得高看得遠，我會(huì )虛心接受兩位領(lǐng)導的批評指正，同時(shí)與領(lǐng)導溝通自己的想法，努力達成共識。
答；你這樣答題，頂多是中等分數。看來(lái)你社會(huì )經(jīng)驗還是少點(diǎn)。這種處理人際關(guān)系的題目，注意要有溝通意識，反思意識，團結意識，堅持原則意識。你答的第一點(diǎn)可以不說(shuō)；第二點(diǎn)放后面說(shuō)，但要注意方式；第三點(diǎn)虛心接受領(lǐng)導批評指正的的話(huà)可以不說(shuō)，因為沒(méi)有必要.
要我來(lái)回答，我會(huì )這樣考慮：1.分別請示處長(cháng)、副處長(cháng)，看計劃是哪些方面保守，哪些方面超前；2.根據兩位處長(cháng)的意見(jiàn)進(jìn)行總結歸納，看兩位處長(cháng)的意見(jiàn)是否有沖突。如果沖突不大，那將計劃根據兩位處長(cháng)意見(jiàn)進(jìn)行修改，盡量把兩位處長(cháng)的意見(jiàn)吸納進(jìn)來(lái)，形成新的計劃；3.如果兩位處長(cháng)意見(jiàn)沖突較大，則仔細分析對工作的影響，看是否能夠實(shí)現，做出自己的判斷，然后以委婉的方式分別向兩位處長(cháng)說(shuō)明(這時(shí)也可以把兩位處長(cháng)的意見(jiàn)作為自己的建議分別向兩位處長(cháng)說(shuō)明)，求得兩位處長(cháng)的理解；4.經(jīng)過(guò)多次修改，把平衡了的計劃報告領(lǐng)導。注意我說(shuō)的分別兩字，就是說(shuō)不能讓兩位處長(cháng)的意見(jiàn)直接見(jiàn)面，避免引起矛盾，影響團結。
38.叫面試官重復題目一般會(huì )扣分嗎?
答：這怎么會(huì )呢?面試官導語(yǔ)就說(shuō)得很清楚，聽(tīng)不清題目可以要求再說(shuō)一遍。我們這次有一個(gè)考生讓讀了三遍呢
39、我是應屆生考上海的公務(wù)員，下周面試了，有幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)考官，我是女生，年紀在應屆畢業(yè)生中算小的，平時(shí)看起來(lái)也挺幼稚的，我想問(wèn)這個(gè)會(huì )不會(huì )影響考官們對我的印象，覺(jué)得這個(gè)女生太小了不能招?
第二個(gè)問(wèn)題，我去面試時(shí)是不是要特地買(mǎi)套裝穿?我的衣服都比較休閑，沒(méi)有正式裝，還有頭發(fā)也是特別土的那種馬尾，需不需要去做下頭發(fā)?不然考官會(huì )不會(huì )覺(jué)得我不夠重視?
答；1.不會(huì )顯年齡小的，可能考官覺(jué)得這么可愛(ài)的小丫頭，會(huì )有好感呢，放心去考吧。
2.如果不是在上海考，我覺(jué)得你只要穿的得體，清爽就行了，不要刻意去穿套裝。但上海我總感到會(huì )有衣帽取人的傾向，所以如果你覺(jué)得有點(diǎn)土氣，還是稍微打扮一下吧，把自己打扮的青春亮麗一點(diǎn)。我們在08年招考的時(shí)候，一個(gè)女生上身穿一件天藍色毛衣，圍著(zhù)一條鮮艷的圍巾，下身是一條牛仔褲，一雙半高皮鞋(切記不能穿太高跟的皮鞋)，小巧玲瓏，非常漂亮，考官對她的儀表分都給了高分。
40.我遇到過(guò)這么一個(gè)題：你朋友生病了，你帶禮物去看望他，但是你上學(xué)時(shí)的院長(cháng)和朋友住一棟樓，而且碰巧看到了你，以為你是給他送的禮物，于是把你讓進(jìn)了屋準備接受禮物。但是你還是想把禮物給朋友，問(wèn)你怎么說(shuō)才能讓院長(cháng)不會(huì )覺(jué)得難堪?
答：我認為這樣回答較好：1.感謝院長(cháng)對你的培養，詢(xún)問(wèn)院長(cháng)身體，工作，生活方面怎樣，可以說(shuō)一些上學(xué)的往事，使關(guān)系更融洽；2.詢(xún)問(wèn)院長(cháng)是否認識你的同學(xué)，這樣就把事情扯到你的同學(xué)上了；最后說(shuō)出你的同學(xué)有病了，我來(lái)看看他，病的具體情況告訴院長(cháng)，院長(cháng)作為老同志，一定會(huì )明白你來(lái)的目的的，你的禮物就會(huì )到同學(xué)手上。；4.和院長(cháng)約定以后和同學(xué)們來(lái)看他，感謝他的教育之恩。
