我們考生除了把握近兩年的真題之外，還要掌握哪些社會(huì )現象呢？首先要注意不要一味的追求押題之說(shuō)，應該看到題目的背后往往反映出一個(gè)社會(huì )現象，這個(gè)事件不是個(gè)性事件，而是已經(jīng)成為了共性的社會(huì )現象。
舉例說(shuō)明：近期頻頻發(fā)生嚴重危害中小學(xué)生安全的惡性案件和安全事故，在擁擠踩踏、校舍倒塌、校園暴力等活動(dòng)中，“不法分子”成為此類(lèi)惡性事件排在第一位的原因。可以看出這些事件已經(jīng)形成了一種社會(huì )問(wèn)題，面對這些惡性事件，各個(gè)政府已經(jīng)采取了措施應對，那么這個(gè)現象的切入角度可以是：如果你作為校園的負責人應該采取哪些措施？
【答題思路】：
1、做到安全常識人人皆知，每所學(xué)校都要有各類(lèi)突發(fā)安全事件的應急預案并進(jìn)行演練，使學(xué)生掌握基本自救自護技能。
2、實(shí)行校園安全工作“一把手負責制”和安全責任事故“一票否決制”，加強學(xué)校的安全防范，維護師生的生命安全。
3、加強人防、物防和技防：
人防方面，教育部門(mén)要為學(xué)校配備必要的保安人員，落實(shí)低年級學(xué)生上下學(xué)接送的交接制度，嚴格學(xué)生外出登記請假制度，農村寄宿制學(xué)校要加強夜間值班和巡邏；幼兒園和社區建立“聯(lián)防隊伍”，形成學(xué)校、家長(cháng)、聯(lián)防隊伍相結合的保護隊伍；物防方面，在學(xué)校建設中，要特別突出校舍安全性能，配備安全設施、消防設施，安裝警示標志； 技防方面，要在學(xué)校門(mén)口和重點(diǎn)部位安裝視頻監控和入侵報警設施。
舉例說(shuō)明：南京市人力資源和社會(huì )保障局5月28日出臺《關(guān)于2010年企業(yè)工資指導線(xiàn)的實(shí)施意見(jiàn)》，首次將企業(yè)是否漲工資列為企業(yè)每年的勞動(dòng)保障證年檢和社保繳費基數申報稽核的重要內容。今后，企業(yè)如果沒(méi)有按要求執行工資指導線(xiàn)，將可能受到相應處罰。你如何看待這一規定？
從這個(gè)新聞考生應該意識到2010年以來(lái)，江蘇省在全國率先確定上調最低工資標準。隨后，浙江、廣東、福建、上海、天津、山西、山東等十四個(gè)省市陸續調整最低工資標準，調整幅度都在10%以上，一些省份超過(guò)20%。那么南京市人力資源和社會(huì )保障局5月28日出臺《關(guān)于2010年企業(yè)工資指導線(xiàn)的實(shí)施意見(jiàn)》更加具有現實(shí)意義，使得職工工資問(wèn)題切實(shí)落到實(shí)處。
【答題思路】：
南京市人力資源和社會(huì )保障局這一行為體現了政府關(guān)注民生，正逐漸向服務(wù)型政府轉變。在當前經(jīng)濟形勢低迷的形勢下，將是否漲工資列入企業(yè)的考核內容，對于保障低收入人群工資分配更具有現實(shí)意義。
由于我國職工工資增長(cháng)難是普遍問(wèn)題，尤其是一線(xiàn)職工收入偏低，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)收益后應當按比例給員工增加工資，調節內部收入分配差距，但是真正的落實(shí)卻很難；工會(huì )在工資漲幅中沒(méi)有起到保護工人利益的作用，因為只有通過(guò)工資集體協(xié)商簽訂的企業(yè)工資增長(cháng)幅度才具有法律效力。政府的工資指導線(xiàn)缺乏強制性，難以約束已經(jīng)市場(chǎng)化了的企業(yè)。
針對以上原因我們應當對職工加大法律宣傳，提高保障自身權利的意識；政府引導企業(yè)主動(dòng)給員工加工資，工資增長(cháng)應向關(guān)鍵、艱苦崗位，一線(xiàn)崗位傾斜，縮小企業(yè)內部工資差距；工會(huì )應通過(guò)工資指導線(xiàn)重點(diǎn)與企業(yè)協(xié)商工資增長(cháng)的具體額度，發(fā)揮應有的作用。
