【題目】
你們學(xué)校九名在職博士對導師有意見(jiàn),聯(lián)名向學(xué)校反映,最后炒掉了這名導師。你怎樣看?
【測評要素】
綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
(1)這個(gè)問(wèn)題應該辨證的看,站在學(xué)生的立場(chǎng),品行不好的不稱(chēng)職的老師炒掉了,對他們來(lái)說(shuō)固然是件好事,在一定程度上也體現了民主的一種進(jìn)步。
(2)但是如果導師是因為太過(guò)于稱(chēng)職,導致學(xué)生對導師的嚴厲性適應不了的話(huà),就反而失去一位好導師了。
(3)所以學(xué)校對于學(xué)生反映的事件要調查清楚,并制定相應的“炒掉”標準,如果導師確實(shí)犯下不可饒恕性的重大錯誤,炒掉是無(wú)可厚非的,但是如果導師的錯誤不是太過(guò)于不可原諒,或者并無(wú)此事,學(xué)校方應該采取寬容的態(tài)度對待,然后再與學(xué)生進(jìn)行溝通,防止有人利用這點(diǎn)鉆空子,我們要保護每個(gè)人的合法權益。
(4)最后,學(xué)校、老師和學(xué)生是一個(gè)相輔相成的關(guān)系,只有三者很好的配合,才能讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習到更多的知識,有利于學(xué)生的良性發(fā)展。同時(shí),從此類(lèi)事件上也反映出當前一些大學(xué)存在的一些問(wèn)題,比如導師把學(xué)生的研究成果據為己有的問(wèn)題。作為校方,應該適當加強師生之間的溝通,并對導師加強職能監督,建設和諧師生關(guān)系。
