公務(wù)員面試中有這樣一種類(lèi)題目很有特點(diǎn)，比如“談?wù)勀愕睦斫狻薄ⅰ罢務(wù)勀愕目捶ā薄ⅰ坝泻胃形颉薄ⅰ坝泻螁⑹尽钡鹊龋瑲w根結底就三個(gè)字：“怎么看?”這是對考生綜合分析能力的測查，參加2015年公務(wù)員面試考生應該引起重視。
綜合分析題在公務(wù)員面試中占據最重要的比例，而且通常都放在第一題，這對考生的要求就比較嚴格，因為開(kāi)場(chǎng)基調往往決定整場(chǎng)的分數，所以第一炮必須打響。隨之而來(lái)就是大家對于綜合分析的恐懼，幾乎絕大多數的考生只要聽(tīng)到這四個(gè)字就頭疼。很多考生大大小小的考試參加了不下十幾次，但每次面對綜合分析題仍然沒(méi)底。因此，很多考生在情急之下選擇了模板，但這是當今公務(wù)員面試中必須注意的一點(diǎn)，因為靠模板走天下的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了，想取得理想分數反套路是首要任務(wù)，因此大家更需要思索的是個(gè)性化亮點(diǎn)。在此就為大家應對綜合分析題提供解題方案，讓考生作答時(shí)有一個(gè)清晰明亮的思路。
首先來(lái)看一下考生經(jīng)常遇到會(huì )遇到哪些難以打開(kāi)的“癥結”：
癥結一：不會(huì )審題。
很多考生只抓住了題干中的某一句話(huà)甚至某一個(gè)詞語(yǔ)就開(kāi)始了作答，最終的回答只能是面目全非與題目無(wú)關(guān)。
癥結二：缺乏政府思維。
盡管備考時(shí)很明白必須辯證地看問(wèn)題，答起題來(lái)就忘了，瞬間就變成了憤青，絲毫不記得曾經(jīng)天天念叨的政府思維。
癥結三：不懂因地制宜。
不管什么題，都答影響、背景、現狀，不論什么現象都去找本質(zhì)，不論什么政策一定要找到不足，這種心理本身是有問(wèn)題的。我們說(shuō)綜合分析是一種能力，既然是運用能力，那表現形式一定是千變萬(wàn)化的，不是一成不變的。所以想用某一種方法甚至是一套模板都不可能回答好題目，也難以取高分。
癥結四：滿(mǎn)嘴大道理，只講對策。
很多考生在回答綜合分析能力題目的時(shí)候，一到了對策環(huán)節就感覺(jué)自己要過(guò)年了，秒變滔滔不絕。最會(huì )說(shuō)的就是提高思想意識、加強監督、完善制度、加大處罰。考官沒(méi)有辦法說(shuō)不對，但同樣沒(méi)有辦法說(shuō)對，因為這樣的答案都是大道理，沒(méi)有含金量，考生想取得好成績(jì)也比較困難。
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