【熱點(diǎn)概述】
現在國內好多人，非常向往國外的生活，并紛紛把孩子往國外送，沒(méi)有條件的創(chuàng )造條件也要送，而且送出去讀書(shū)的孩子年齡越來(lái)越小。這種“少年留學(xué)潮”始于2008年前后并至今。父母認為在國外更有利于孩子的身心健康，能接受良好的教育，能生活得更幸福。
【參考評析】
家長(cháng)希望自己的孩子能夠出人頭地，希望孩子能夠身心健康，接受良好的教育，未來(lái)的生活平安幸福。這是廣大家長(cháng)的心聲，本無(wú)可厚非，值得尊重和理解，但這種現象背后反應出來(lái)的社會(huì )話(huà)題必須值得我們深思。
出現這種現象最根源的問(wèn)題就是我們的教育領(lǐng)域的問(wèn)題。父母對子女教育的期望在當下我國的教育是不能很好滿(mǎn)足的。由于受教育價(jià)值觀(guān)的影響，使學(xué)校在教育內容上過(guò)分重視智育，而忽略了其他方面的教育，使教育形式側重于“灌輸式教育”。使學(xué)生從身體上說(shuō)，課業(yè)負擔重，成天被寫(xiě)不完的作業(yè)、上不完的培訓班所包圍，幾乎沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體;從心理上說(shuō)，現在的孩子抗壓能力極其脆弱，只能接受成功，不能接受一丁點(diǎn)兒的挫折和失敗，缺乏和他人有效溝通的技巧和能力等。除此之外，還有我國目前的就業(yè)壓力大，競爭激烈等也是誘使這一現象存在的原因。
想真正想解決這一現象，關(guān)鍵在于教育體制的改革。比如，考試招生制度改革，改變那種一考定終身的考試形式，使考試形式更加多樣化，滿(mǎn)足學(xué)生的需求;教育理念的回歸，回歸“教書(shū)育人”的教育理念，而不是一味的只重“教書(shū)”，而忽略“育人”，這就需要提高老師的師德素;教育模式的改革，可以借鑒其他國家的教育模式，再參照中國的實(shí)際情況，實(shí)現教育模式的創(chuàng )新。總之就是想盡辦法使那些接受了良好教育而不是接受了大規模重復性訓練的學(xué)生能夠進(jìn)入自己理想的大學(xué)。做到了這些，我們在家門(mén)口就可以滿(mǎn)足對孩子的教育需求。在教育方面做的努力之外，政府還可以采取政策性扶持辦法拓寬大學(xué)生就業(yè)的機會(huì )。于此同時(shí)，家長(cháng)也要更加理性，不要盲目從眾，選擇最適合孩子的教育才是最對的教育。
更多面試指導可點(diǎn)擊2016年江蘇公務(wù)員考試面試學(xué)習視頻。
