6月15日有網(wǎng)友爆料，浙江省教育考試院公示的今年普通高校招生加分考生名單中，臺州一中有4個(gè)考生獲得20分加分，他們的家長(cháng)都是當地的官員。4人獲得加分理由是，曾在全國青少年科技創(chuàng )新大賽上獲過(guò)獎。該網(wǎng)友說(shuō)，他是臺州一中的高考生家長(cháng)，經(jīng)常上省教育陽(yáng)光高考網(wǎng)站，以掌握最新信息，免得兒子吃虧(6月16日《都市快報》)。
高考是社會(huì )公平的體現，這個(gè)公平性原則需要每個(gè)人維護，事關(guān)每個(gè)人的利益。根據報道所反映的信息的確有一些反常，比如加分的考生都來(lái)自官員家庭，比賽的主辦方是科協(xié)，而有一位同學(xué)的家長(cháng)就是區科技局的局長(cháng)；但另一方面，教師們也在解釋?zhuān)⑽粗辉试S官員的子女參加科技創(chuàng )新大賽，那些獲獎的學(xué)生是憑著(zhù)自己的實(shí)力在比賽中脫穎而出的，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有指導老師的代勞。如果，指導老師說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，則網(wǎng)友對考生加分的質(zhì)疑似乎就是一種敏感反應：事情可能只是一個(gè)巧合，今年加分的考生恰好都來(lái)自官員家庭，這只是一個(gè)概率問(wèn)題，整個(gè)比賽的過(guò)程，加分的過(guò)程都是規范的。
但即使如此，也應該看到，這種敏感不僅存在于個(gè)別自稱(chēng)考生家長(cháng)的網(wǎng)友身上，在新聞的網(wǎng)絡(luò )跟帖中，絕大多數網(wǎng)友也對此表示了質(zhì)疑，這種整體性的質(zhì)疑可以歸結為網(wǎng)絡(luò )輿論的情緒化，但是至少也傳遞出一個(gè)信號：在信息有限的情況下，高考加分是一個(gè)敏感的事情。只要回顧之前出現的關(guān)于高考加分的新聞，幾乎每一個(gè)新聞都會(huì )引起網(wǎng)友的強烈關(guān)注。按照輿論學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，原因只能是高考加分本身已經(jīng)成為一種敏感的事情，這種敏感性一旦與新的新聞事件相結合，一定會(huì )在輿論領(lǐng)域引起公眾的關(guān)注，成為輿論的焦點(diǎn)。
高考加分為何會(huì )成為一件敏感的事情？原因當然與高考加分的重要性有關(guān)。雖然，隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)放和發(fā)展的多元，高考的作用有一定程度的降低，但是對于絕大多數人而言，高考依然是人生最重要的時(shí)刻之一，高考依然是改變命運的主要途徑，因此高考會(huì )成為全民關(guān)注的中心，能夠改變高考分數與個(gè)人命運的加分政策自然會(huì )成為人們最關(guān)心的話(huà)題。同時(shí)，高考加分又不像考場(chǎng)考試那樣直觀(guān)，很多加分可能在運行的過(guò)程中存在人為操作的可能，這種作假的可能性與加分的重要性結合時(shí)，也就造成了人們對于加分政策的敏感。
只要高考性質(zhì)不變，高考加分重要性就不會(huì )降低，人們對于高考加分的關(guān)注度也不可能降低。此時(shí)，只能從提高加分政策公信力的角度考慮，如何讓人們對高考加分放心。首先，應該保證加分的合理，這里所謂合理包括加分項目的合理，加分不能只為部分人度身定做，也包括考核過(guò)程的合理，不能出現可以人為操縱的可能。其次，應該保證加分的公開(kāi)，什么人因為什么原因加分都應該公示，而在公示后任何的疑點(diǎn)哪怕是一種猜測也應該以詳細的信息來(lái)回應。最后，應該保證加分的嚴肅，選擇那些權威的部門(mén)和機構作為加分主體，而一旦產(chǎn)生問(wèn)題，應該對所有的弄虛作假者作出相應的嚴厲處罰。只有當加分政策的公信力提高時(shí)，人們對加分的敏感才會(huì )隨之降低。
