對于人們所渲染的“招生辦卡住國學(xué)天才”一說(shuō)，我卻另有看法。關(guān)于孫見(jiàn)坤該不該被破格錄取的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)就是“素質(zhì)”與“公平”誰(shuí)更重要的問(wèn)題。
對于有著(zhù)“國學(xué)小天才”之譽(yù)的西安考生孫見(jiàn)坤同學(xué)來(lái)說(shuō)，“破格錄取”的傳奇故事似乎與他無(wú)緣。據報載，復旦大學(xué)8名教授聯(lián)名請求學(xué)校破格錄取孫見(jiàn)坤，因為在復旦舉辦的“博雅杯”人文知識大賽中，孫見(jiàn)坤的國學(xué)知識征服了評委。但由于孫見(jiàn)坤高考成績(jì)距一本分數線(xiàn)相差6分，陜西省招生辦堅持公事公辦，拒絕為孫見(jiàn)坤投檔。最終，孫見(jiàn)坤被調劑到他并不喜歡的山西大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)。
在國學(xué)方面有突出才能，卻無(wú)法進(jìn)入心儀的大學(xué)專(zhuān)修國學(xué)，這事說(shuō)起來(lái)的確讓人惋惜。所以，陜西省招辦的“頑固”招來(lái)網(wǎng)民近乎一邊倒的質(zhì)疑，是可以預見(jiàn)的。從個(gè)人主觀(guān)愿望來(lái)說(shuō)，我也希望孫見(jiàn)坤進(jìn)入復旦，將自己修成“國學(xué)大師”。
不過(guò)，對于人們所渲染的“招生辦卡住國學(xué)天才”一說(shuō)，我卻另有看法。我認為，這種說(shuō)法其實(shí)是個(gè)偽命題。因為，孫見(jiàn)坤的分數本來(lái)就不夠，陜西省招辦并不存在“卡”人。更何況，“博雅杯”章程并未規定可“破格錄取”。同時(shí)，這事兒也不能證明陜西省招辦不夠“開(kāi)明”，因為他們也許并非不想“破格”，而是擔心開(kāi)了這口子，“條子生”和更多“特長(cháng)生”接踵而至。所以，關(guān)于孫見(jiàn)坤該不該被破格錄取的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)就是“素質(zhì)”與“公平”誰(shuí)更重要的問(wèn)題。
幾乎每一次的“破格錄取”，都會(huì )引得社會(huì )輿論喋喋不休。奇怪的是，以往一些被破格錄取的成功事例，人們也是不斷質(zhì)疑，譬如蔣方舟被清華降分錄取、北大推出“中學(xué)校長(cháng)推薦制”等，被擔心其中出現“貓膩”。而這次孫見(jiàn)坤沒(méi)被破格錄取，又被質(zhì)疑為“思想僵化”。我琢磨，假如孫見(jiàn)坤真的被破格錄取了，沒(méi)準兒人們也會(huì )質(zhì)疑呢，質(zhì)疑的理由可能是：孫見(jiàn)坤的父母是不是官員？8名復旦教授有沒(méi)有拿到好處？
社會(huì )大眾對于所謂的“素質(zhì)教育”與“破格錄取”，存在著(zhù)極為復雜的心理，歸結起來(lái)，主要還是對“公平”不放心。人們一方面對“不拘一格降人才”抱有美好憧憬，成天嘮叨著(zhù)錢(qián)偉長(cháng)、錢(qián)鐘書(shū)等偏科生的成功佳話(huà)；另一方面，又害怕被程序不公所“暗算”。前不久北京有媒體披露，高校招收特長(cháng)生正成為高校不法人員利用職務(wù)便利牟取金錢(qián)的重點(diǎn)區域。報道稱(chēng)，在北京一些高校，音樂(lè )特長(cháng)生居然不識五線(xiàn)譜,美術(shù)特長(cháng)生連基本的素描都不會(huì )。您瞧，在公平與公正被極度不信任的社會(huì )環(huán)境中，陜西省招辦“頑固”堅持原則，反而顯得可貴，哪怕這種恪守公平的行為只是一種姿態(tài)，或者有人所懷疑的“沒(méi)有送禮的公平”。
在中國當下的現實(shí)語(yǔ)境中，公平已然成為稀缺資源。因此，比較于犧牲一個(gè)“國學(xué)天才”，堅持公平立場(chǎng)無(wú)疑要重要N倍。因為，公平如果連掩飾的程序都省略掉，那就意味著(zhù)未來(lái)有N個(gè)“國學(xué)天才”、“文學(xué)天才”、“數學(xué)天才”被不公平所無(wú)聲地“黑”掉。當然，一個(gè)正常的人才選拔規則不能只滿(mǎn)足于公平。當考生中不斷涌現偏才與怪才之時(shí)，規則也不能視而不見(jiàn)。因此，本著(zhù)“以人為本，本治則國固”的樸素思想，國家應充分汲取孫見(jiàn)坤事件的價(jià)值，為偏才們制定更公平合理的選拔規則，這樣，一個(gè)“國學(xué)天才”就不會(huì )白白地被犧牲掉。
