時(shí)評
弘揚體育精神 推動(dòng)全民健身-2023年江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)
http://www.cqfhp.com/ 2022-03-29 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“弘揚體育精神 推動(dòng)全民健身”。希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
【熱點(diǎn)背景】
《奧林匹克憲章》中描述到“每一個(gè)人都應享有從事體育運動(dòng)的可能性，而不受任何形式的歧視，并體現相互理解、友誼、團結和公平競爭的奧林匹克精神”。這也符合大家對于奧運精神的理解。2022北京冬季奧運會(huì )成功舉辦。世界運動(dòng)健兒匯聚于此，追求共同的體育精神，其每一次盡力的拼搏也燃起了世界對于體育的熱愛(ài)與向往。
【公考角度解讀】
【提出觀(guān)點(diǎn)】
中國向著(zhù)建設社會(huì )主義強國的道路邁進(jìn)，其中體育強盛也代表了我國人民強迫的體格和頑強拼搏、團結共進(jìn)、和平共處的精神。2022年北京冬季奧運會(huì )上，涌現出谷愛(ài)凌、蘇翊鳴等青年運動(dòng)員，從他們的奧運表現來(lái)看，給我們展示了青年運動(dòng)員從小樹(shù)立的正確人生觀(guān)、明確的人生目標、并為之奮斗的不懈努力;給我們展示了祖國下一代對于國家的熱愛(ài)、為國爭取榮譽(yù)的使命感、并為之敢于拼搏的熱血;給我們展示了當代優(yōu)秀人才們具備的大局意識、和平意識、展現出世界各國運動(dòng)員打破國籍和區域劃分的大融合和相互欣賞。這也給我國素質(zhì)教育做好了良好的范本。
【參考對策】
我國需要用政策為體育強國保駕護航。素質(zhì)教育從來(lái)都不是說(shuō)說(shuō)而已，2020年發(fā)布教育部深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展意見(jiàn)，其中要求：
一、加強學(xué)校體育工作。從教學(xué)理念、教學(xué)活動(dòng)、體育賽事、體育政策補貼、教育工作條例、考核考試等方面詳細規定學(xué)校教育工作，給青少年體育帶來(lái)良好培育環(huán)境。
二、完善青少年體育賽事體系。把體育賽事從校園內、社會(huì )上、國家層面等不同范圍進(jìn)行劃定，暢通體育健將參賽流程。
三、加強體育傳統特色學(xué)校和高校高水平運動(dòng)隊建設。按照“一校一品”“一校多品”的學(xué)校體育模式，促進(jìn)學(xué)校體育水平提高;同時(shí)借助社會(huì )力量如夏令營(yíng)等活動(dòng)，培養體育技能與體育精神。體育促進(jìn)身體健碩、培養堅韌品格，體育強國始于足下。
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