申論考試所給定的閱讀材料主要有兩種形式：一是所給定的材料主要是集中反映一個(gè)有一定影響又亟待解決的具體問(wèn)題，這種資料一般是圍繞一個(gè)主題客觀(guān)敘述，把案例涉及的情況詳細加以說(shuō)明，以期讓考生能"以小見(jiàn)大"，可以稱(chēng)為"一條線(xiàn)"。二是所給定的材料主要圍繞某一個(gè)或某幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題綜合方方面面的信息組編而成。這種形式的材料往往沒(méi)有順序可言，上一條和下一條沒(méi)有直接的因果關(guān)系，以期讓考生能"雜中取精"，可以稱(chēng)之為"一鍋粥"。公考專(zhuān)家提醒考生，申論考試是要求應試者按照特定的要求從這些雜亂無(wú)章的資料中找出其核心思想，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，并就相關(guān)問(wèn)題提出對應政策。
結合申論考試的特征，公考專(zhuān)家建議考生在答題過(guò)程中要先讀問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題去看材料。從操作層面上講考生應注意兩點(diǎn)，其一，要用鉛筆在試卷上劃出重點(diǎn)句，分清現狀、原因、問(wèn)題、對策;其二，要將核心的環(huán)節和觀(guān)點(diǎn)在草稿紙上列出大綱，保證閱讀過(guò)程中的思路清晰。
轉換角色
國家、地方組織的公務(wù)員考試是選拔官員，也就是未來(lái)的人民公仆。所以在強調知識性的同時(shí)更加注重對考生道德觀(guān)、責任感、公仆心等方面的考核。考生應深刻認識到申論考試同時(shí)是對政治素質(zhì)的水平測試，它考察的各種素質(zhì)和能力都是政府工作人員在實(shí)際工作中必須具備的素質(zhì)和能力。因此，考生在答題時(shí)要始終提醒自己從公務(wù)員的角度分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
注意文體
申論考試不同于其他考試，一定要注意文體。公務(wù)員申論考試的思維方式從內容上來(lái)說(shuō)就是對于特定社會(huì )事實(shí)或現象的表現、原因和對策進(jìn)行深入的闡述和論證。這決定了申論文章不是雜文評論，也不是學(xué)術(shù)論文，在風(fēng)格上強調內斂和沉穩。在準備考試和答題過(guò)程中考生切忌把申論文章寫(xiě)成雜文評論和學(xué)術(shù)論文。
重視標點(diǎn)符號
申論閱卷在計數的時(shí)是將標點(diǎn)符號、空格計算在內的。有的考生擔心標點(diǎn)符號占格，影響正文的字數，從而造成論證說(shuō)明不充分，影響成績(jì)。專(zhuān)家介紹在申論考試中，標點(diǎn)符號必須要占格，否則是不合乎寫(xiě)作規范，需要扣分的。
標點(diǎn)符號不僅要占格寫(xiě)，而且占幾格也是有規范的。總的來(lái)說(shuō)，逗號、分號、句號、冒號、頓號、引號、書(shū)名號等都分別占一格;省略號、破折號需要占兩格。
在標點(diǎn)符號的書(shū)寫(xiě)上考生還要注意，單元行的開(kāi)頭不能出現句號、問(wèn)號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號;單元行末尾不能出現引號、括號、書(shū)名號的前一半。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中遇到前一種情況，可以把標點(diǎn)符號寫(xiě)在上一行的末尾格線(xiàn)上或者格線(xiàn)外;遇到后一種情況，則需要挪到下一行書(shū)寫(xiě)。
公考專(zhuān)家提醒考生注意，往年申論的平均分在30-40分之間，究其原因，很大程度上是因為考生只注意了材料的積累卻忽略了申論的答題技巧。本文為考生提供了申論考試的四大技巧，陳老師望廣大考生實(shí)戰、技巧相結合，全方位提高成績(jì)。
