2009年江西省申論試題主題為金融危機下形勢下的民生問(wèn)題，談到了就業(yè)、教育、社保和住房等民生小板塊，不再局限于某一個(gè)微觀(guān)的領(lǐng)域，體現了時(shí)代性，提出面臨的困難與問(wèn)題，然后當地省委、政府給出相關(guān)“三保”(保增長(cháng)、保民生、保穩定)舉措，當然除了政府行為外，還有民間的自發(fā)自救措施，這仍然是比較常規的問(wèn)題-對策的材料模式，屬于比較常規的，而且在題目的提問(wèn)方式上也是比較中規中矩的，如閱讀給定資料，面對金融“海嘯”。在轉“危”為“機”的過(guò)程中，如何解決好民生問(wèn)題，請談?wù)勀愕慕ㄗh和對策。體現了省考申論的時(shí)效性。
2009年浙江省申論試題同樣以金融危機為時(shí)代背景，描述了浙江這樣一個(gè)外向型的經(jīng)濟大省遭遇到的困境，尤其是以浙商著(zhù)稱(chēng)的民營(yíng)經(jīng)濟更是遭遇了訂單的寒冬，使得浙江縣域經(jīng)濟衰退明顯，出現了一系列的問(wèn)題，同樣也是當地省委、政府積極的采取舉措應對金融風(fēng)暴給浙江民營(yíng)經(jīng)濟帶來(lái)的寒潮，諸如財稅優(yōu)惠政策調整、產(chǎn)業(yè)布局的完善等，也顯現出了一些優(yōu)秀企業(yè)的積極做法，做出了表率。尹尚老師提醒考生，在作答要求二中要求考生結合給定資料的內容，聯(lián)系目前經(jīng)濟危機現狀，提出浙江經(jīng)濟發(fā)展如何走出困境的思路，這就要求從解決現實(shí)問(wèn)題出發(fā)，考查考生的實(shí)務(wù)操作性能力。
在剛剛考過(guò)的2010年江西省申論試題再次突出了江西地區“紅色旅游”的特色產(chǎn)業(yè)，當然此話(huà)題也受?chē)肌昂Ｑ筚Y源保護開(kāi)發(fā)”問(wèn)題影響來(lái)提及江西所特具的“紅色旅游”資源，也算是對兩型社會(huì )構建的一種反思。鑒于此，尹尚老師建議考生可以去所報考省份的政府網(wǎng)站去瀏覽一下當地政府工作報告及相關(guān)的強調領(lǐng)域。
每年申論試題的特點(diǎn)都不太相同，但貼近生活、貼近現實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)都是不變的根本，同時(shí)申論試題也在考察考生對社會(huì )熱點(diǎn)及現實(shí)的了解，所以，尹尚老師建議大家一定要多看報紙雜志，積極的與社會(huì )這個(gè)大家庭進(jìn)行溝通，不要被社會(huì )淘汰，最后預祝廣大考生考出優(yōu)異成績(jì)，實(shí)現自己的公務(wù)員夢(mèng)想。
