對于申論備考而言，熱點(diǎn)的儲備和方法的學(xué)習固然重要，但如果在考試的過(guò)程中出現了思維錯誤，偏離了公務(wù)員考試的目的和要求，之前的準備就算是白費了，因此，考生應該在熱點(diǎn)和方法學(xué)習的基礎上，加強思維的培養。
對于思維的培養主要是有兩個(gè)方向：一種是考試思維的培養，另一種是公務(wù)員思維的培養。下面，就為考生詳細講講這兩大思維。
(一)考試思維
考生首先要培養的思維就是考試思維。公務(wù)員考試是考試的一種，相信各位考生在公務(wù)員考試之前已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小不同形式的考試了，考試的基本思維這點(diǎn)大家都幾乎具備了。在此，為考生進(jìn)行系統的講解：考試的思維主要是應考的準備，對于一次大考我們要重視，在有限的時(shí)間里盡可能的獲得更高的分數，所以，專(zhuān)注、細心、謹慎是必須的，對于每道題要從應考的角度進(jìn)行思考，掌握了基本的做題技巧就可以很容易的取得高分。在考試的過(guò)程中，思維要依據于題目要求以及材料的整體，然后進(jìn)行合理而有效的思維發(fā)散，就是要在不偏離主旨的基礎上，進(jìn)行材料的擴充和深掘。這種嚴謹縝密的思維是必須的，發(fā)散靈活的思維是添彩的，這些就是考試思維所要具備的。
(二)公務(wù)員思維
考生不僅要培養考試思維，還要培養公務(wù)員思維。這里的公務(wù)員思維是指在公務(wù)員考試中注意自己的角色定位，考場(chǎng)上的你不僅僅是個(gè)考生，還是一個(gè)準公務(wù)員；考試也不僅僅是考核你的知識儲備，還要考查你是否具有公務(wù)員應該具備的素質(zhì)和技能，這些，在短短的時(shí)間，少數的幾道題里，有經(jīng)驗的考官是很容易發(fā)現的。所以，提醒大家在準備公務(wù)員考試的時(shí)期里，就要時(shí)刻提醒自己：我要求職的是人民的公仆，考核的也是我是否有這個(gè)資格和能力，所以，我的所學(xué)和所思都要從公務(wù)員的角度進(jìn)行。只有這樣，大家在考試時(shí)不會(huì )出現大政方針的錯誤。
公務(wù)員思維是兩個(gè)思維中最重要的。因為公務(wù)員的考試是不同于考研和高考的，后兩種考試都是選拔的學(xué)生，對于學(xué)生的知識水平有著(zhù)更高的要求，而公務(wù)員考試則是選拔官員，也就是未來(lái)的人民公仆，所以在強調知識性的同時(shí)對于考生道德觀(guān)、責任感、公仆心等方面的考核也是非常注重的，這些都會(huì )從考生的答題中體現出來(lái)。只有學(xué)好了這種思維，才會(huì )避免在考試中把自己的喜好過(guò)分的表現在考題中，而沒(méi)有顧忌考題回答的客觀(guān)角度或者辨證的思維；才會(huì )避免在考試中出現高考考試的思維出現，使得考題的方向性出現偏差；才會(huì )避免在答題的內容上出現利己主義、脫離人民的意識等等，這些都是致命的。所以，平時(shí)的訓練中著(zhù)重樹(shù)立公務(wù)員的思維是承前啟后的重要環(huán)節。
