指導
申論指導：備考策略之重視思維
http://www.cqfhp.com/ 2012-06-28 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
思維永遠是申論考試第一性的問(wèn)題，必須高度重視
申論思維有其共性的地方，例如都強調歸納性思維、實(shí)踐性思維。但兩類(lèi)考試有所側重。
綜合類(lèi)重辯證性思維和創(chuàng )造性思維。辨證思維需要把握三個(gè)關(guān)鍵詞：一是“兩分法”。二是“結合”。三是“具體問(wèn)題具體分析”。辯證法要求絕不能片面、僵化地對待特定事實(shí)。要全面地概括材料的內容，多角度、多層次地分析原因和評價(jià)問(wèn)題。要根據問(wèn)題的特殊性，靈活地提出解決問(wèn)題的對策，尤其不能把“萬(wàn)能八條”當成不變的教條和現成的答案。
執法類(lèi)重規律性思維和常規性思維。因此，執法類(lèi)考生要注重總結公務(wù)員在依法行政過(guò)程中的套路性和規律性工作方式和方法。例如，要注重解決具體矛盾糾紛的套路：溝通機制—妥協(xié)機制—落實(shí)機制；組織計劃的基本套路：培訓學(xué)習—任務(wù)分解—明確分工—組織協(xié)調—加強監管（狠抓落實(shí)）—總結反饋；事后化解危機的套路：追源頭—溯主體—政府統一領(lǐng)導—各部門(mén)分工負責—查漏洞—控制犯罪嫌疑人—徹查失職瀆職行為。
申論更多作答思路和作答技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。
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