結尾是申論文章的重要組成部分，好的文章要有好的結尾，好的結尾可以給文章增色不少。在結尾時(shí)可以總結文章觀(guān)點(diǎn)也可升華論點(diǎn)。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)給大家介紹幾種結尾寫(xiě)法：
一、意義型結尾。結尾表達主題的重要性，也表明實(shí)現目的的信心和對未來(lái)的美滿(mǎn)設想。示例：
江澤民同志曾高屋建瓴指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。只有扎扎實(shí)實(shí)培養創(chuàng )新觀(guān)念、鍛造創(chuàng )新人才并積極參與國際競爭，才能提升自主創(chuàng )新能力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結構升級，登上世界產(chǎn)業(yè)鏈的最高峰，創(chuàng )造出高品質(zhì)的中國品牌形象！
二、主題型結尾。結尾再次強調問(wèn)題或現狀的緊迫性，表明有信心解決。示例：
網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展給社會(huì )帶來(lái)了很大的便利，而網(wǎng)絡(luò )謠言的傳播卻給整個(gè)網(wǎng)絡(luò )秩序的和諧穩定以及社會(huì )的和諧健康發(fā)展帶來(lái)了很大的危害。所以一定要在源頭上、流程上遏制網(wǎng)絡(luò )謠言的傳播，對傳播網(wǎng)絡(luò )謠言的行為絕不姑息、嚴懲不貸，全力凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò )的健康運行。
三、建議型。提出解決問(wèn)題的對策并發(fā)出號找，增強文章感染力。示例：
知識改變命運。解決大學(xué)生就業(yè)難就是在給人們保留一個(gè)穩定的改變命運的通道，就應該以各種保障和政策改進(jìn)讓人們繼續堅持這個(gè)理念而不是輕易改變和丟棄這個(gè)理念。這需要就業(yè)環(huán)境的公平，需要高效培養的科學(xué)，也需要社會(huì )生產(chǎn)方式的轉化和升級。只有只爭朝夕地應對，和有條不紊的推進(jìn)，大學(xué)生就業(yè)難才不至于顛覆人們“知識改變命運”的信念。
申論更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。
