綜合分析能力是申論大綱考察的幾種能力之一，綜合分析題型分為評論評論分析、解釋分析和啟示分析三種，今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)為大家介紹一下評論分析題的作答技巧。
一、正確定位評論分析題型
評論分析題型常常考察的是對某一現象或者而某個(gè)觀(guān)點(diǎn)的評價(jià)，在題干上的特點(diǎn)是出現“評論、評點(diǎn)、評析、看法、認識”的詞匯，其問(wèn)法常常是比較主觀(guān)的，但是作答的時(shí)候一定要從給定資料的角度出發(fā)，堅持答案都是來(lái)自材料的原則，忌加入個(gè)人太多脫離材料的主觀(guān)成分和理解。
示例評論分析題型題干：“新技術(shù)的使用能否突破社會(huì )結構屏障，是很多人關(guān)心的問(wèn)題，請結合“給定材料2”，談?wù)勀愕目捶ā薄?/p>
二、評論分析的答題技巧的詳解
以2015年國考真題“新技術(shù)的使用能否突破社會(huì )結構屏障，是很多人關(guān)心的問(wèn)題，請結合“給定材料2”，談?wù)勀愕目捶ā薄槔M(jìn)行講解答題思路：是什么--為什么--怎么辦。
解析：
是什么：表達對該現象或者觀(guān)點(diǎn)的看法，進(jìn)行評價(jià)，即是支持、反對、好、壞等等
真題示例：新技術(shù)目前無(wú)法從根本上突破社會(huì )結構的屏障，還有待未來(lái)觀(guān)察。
為什么：即是在分析觀(guān)點(diǎn)的由來(lái)，講述為什么得出這樣的觀(guān)點(diǎn)，常常會(huì )分析的要素有：?jiǎn)?wèn)題、意義、原因、影響、特點(diǎn)、趨勢、事例等。(并不是所有的要素都會(huì )有，根據材料提供進(jìn)行選擇，一般只有兩個(gè)、三個(gè)或四個(gè)要素)
真題示例：一方面，新技術(shù)給社會(huì )底層的農民工帶來(lái)一些改變。 一........; 二.......;三......所以從理論上說(shuō)，有利于消除城鄉社會(huì )鴻溝、不同社會(huì )階層間的不平等，促進(jìn)社會(huì )公正(影響)。但另一方面，新技術(shù)的使用會(huì )產(chǎn)生“馬太效應” ........(問(wèn)題)
怎么辦：簡(jiǎn)單談一談對策或者重述觀(guān)點(diǎn)即可。
真題示例新技術(shù)要發(fā)揮作用須線(xiàn)上線(xiàn)下結合起來(lái)。因此，不可過(guò)度夸大新技術(shù)的作用，要在未來(lái)的研究中繼續觀(guān)察。
答案整合：
新技術(shù)目前無(wú)法從根本上突破社會(huì )結構的屏障，還有待未來(lái)觀(guān)察。(是什么)一方面，新技術(shù)給社會(huì )底層的農民工帶來(lái)一些改變。 一是給他們的生活、 交往、 就業(yè)求職帶來(lái)便利; 二是使他們拓寬視野，轉變意識，擁有表達渠道;三是使他們可以通過(guò)自媒體維權。所以從理論上說(shuō)，有利于消除城鄉社會(huì )鴻溝、不同社會(huì )階層間的不平等，促進(jìn)社會(huì )公正。但另一方面，新技術(shù)的使用會(huì )產(chǎn)生“馬太效應” ，強勢群體更容易從新技術(shù)的使用中獲益，實(shí)際上拉大了兩者之間的收益差距，而且新技術(shù)要發(fā)揮作用須線(xiàn)上線(xiàn)下結合起來(lái)。(為什么)因此，不可過(guò)度夸大新技術(shù)的作用，要在未來(lái)的研究中繼續觀(guān)察。(怎么辦)
注意：一、表達觀(guān)點(diǎn)上，可以給語(yǔ)言潤色，表達而更有文采，如，表達“支持”時(shí)，可以用“是符合客觀(guān)規律的做法，為......發(fā)展指明了方向”等;二、分析為什么是評論分析的重點(diǎn)，所占的篇幅是最大的，表述要具體，分析要透徹;三、“怎么辦”在表達的時(shí)候篇幅較小，切忌為了完成這道題去寫(xiě)很多的對策，這是不合適的。
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