1.老張、老王、老李、老趙四人的職業(yè)分別是司機、教授、醫生、工人。已知:(1)老張比教授個(gè)子高;(2)老李比老王個(gè)子矮;(3)工人比司機個(gè)子高;(4)醫生比教授個(gè)子矮;(5)工人不是老趙就是老李。
根據以上信息可以推知( )。
A.四個(gè)人的職業(yè)都可以確定 B.四個(gè)人的職業(yè)只能確定三個(gè)
C.四個(gè)人的職業(yè)只能確定兩個(gè) D.四個(gè)人的職業(yè)只能確定一個(gè)
2.有專(zhuān)家建議,為盤(pán)活土地資源,有效保護耕地,讓農民像城市人一樣住進(jìn)樓房是個(gè)不錯的選擇,這樣就可以將農民現有的住房“疊起來(lái)”,從而節省大量土地資源。
以下哪項如杲為真,最能削弱上述專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)?( )
A.由于農民的生產(chǎn)生活習慣,他們大多表示不愿住樓房
B.建樓房消耗的資源與建現有的農民住房消耗的資源差不多
C.有農民表示,即使搬進(jìn)樓房居住,他們也不會(huì )將現有的房子拆掉
D.農民住進(jìn)樓房后遠離田地,影響農業(yè)生產(chǎn),會(huì )從效益上降低土地資源的利用
3.人民幣票面上所標示的貨幣單位無(wú)一例外是“圓”字,但從法理角度看,《中國人民銀行法》規定:人民幣的單位為元,人民幣輔幣單位為角、分。這明白清楚地從法律角度對人民幣單位作了規定,即元為人民幣合法的貨幣單位。圓有表達貨幣單位的意思,那是指在歷史上。《中國人民銀行法》頒布后,元便是合法的人民幣貨幣單位,而圓則不再是作為人民幣貨幣單位的規范漢字。
從這段文字可以推出( )。
A.“圓”與“元”可以通用
B.以我們日常生活經(jīng)驗及思維習慣,此“圓”即“元”之意
C.“圓”并不是人民幣的貨幣單位,人民幣紙幣上所印之“圓”很可能是一個(gè)原則性的錯誤
D.在法制社會(huì )里不能想像同時(shí)存在著(zhù)兩種不同的貨幣單位
4.假如甲擁有一塊世代相傳的土地,市場(chǎng)價(jià)格10萬(wàn)元,但如果甲的主觀(guān)評價(jià)高于市場(chǎng)價(jià)格,假定15萬(wàn)元,按財產(chǎn)規則,甲預期可得~5萬(wàn)兀;但若土地被征用,他便只能得到市場(chǎng)價(jià)格的補償。若被征用的土地用于公共目的,則這一差額便轉化為公共福利;如果被征用的土地用于商業(yè)開(kāi)發(fā),則這一差額便落人開(kāi)發(fā)商私人的腰包。
從這段文字可以推出( )。
A.合理補償能夠阻止政府以另一種形式濫用職權
B.合理補償能夠預防和約束政府過(guò)度使用征用權
C.政府將一個(gè)人的財產(chǎn)進(jìn)行征用后再轉讓給其他人或單位,不屬于“公權私用”
D.即使按市場(chǎng)價(jià)格對失地農民進(jìn)行補償,開(kāi)發(fā)商們也能謀取到兩種規則之間的價(jià)值差額
5.我們可以把人生比作幾何圖形中的一個(gè)圓。在一個(gè)已經(jīng)畫(huà)好的圓上,你要找到起點(diǎn)在哪,終點(diǎn)在哪,固然是很困難的,但你要找出其半徑有多長(cháng),則是比較容易的。圓有半徑,人生也有半徑。生命的寬度、厚度及重度,就是由你的人生半徑?jīng)Q定的。人生半徑越大,你生命的空間也就越大。
從這段文字可以推出( )。
A.度量生命,首先應該度量你的人生半徑,包括你的所思所想、所言所行、所作所為
B.生命雖然是個(gè)充滿(mǎn)變數的圣物,但它也是可以度量的
C.不是有生命就有價(jià)值,也不是活得越久就越有價(jià)值
D.生活中年少者的價(jià)值遠勝于年長(cháng)者的并不少見(jiàn)
參考答案解析
1.A【解析】由已知（1)(4)(5)可以推出:老張是司機。由此,再結合(1)(3)(4),可以知道,身高從高到低的順序是:工人、司機、教授、醫生。又根據(2),可以知道老李肯定不是工人,老趙是工人。這樣老李就是醫生,老王是教授,故正確答案為A。
2.C【解析】專(zhuān)家的建議正是建立在農民住房擠占耕地這一軎實(shí)基礎之上的,那么如果農民搬進(jìn)樓房之后也不拆掉現有的房子,也就直接打擊了專(zhuān)家立論的基礎。故選C。
3.C【解析】由“《中國人民銀行法》頒行后.元便是合法的人民幣貨幣單位,而圓則不再是作為人民幣貨幣單位的規范漢字”可以推出C項內容。D項內容是材料的前提,故正確答案為C。
4.D【解析】“如果被征用的土地用于商業(yè)開(kāi)發(fā),則這一差額便落入開(kāi)發(fā)商私人的腰包。”這句話(huà)很自然推出D的內容,故正確答案為D。
5.B【解析】“但你要找出其半徑有多長(cháng),則是比較容易的。圓有半徑,人生也有半徑。生命的寬度、厚度及重度,就是由你的人生半徑?jīng)Q定的。人生半徑越大,你生命的空間也就越大。”這句話(huà)指出了人生半徑的兩個(gè)特點(diǎn):(l)容易度量;(2)對度量生命有直接的意義。所以B項正確。A項的內容從閱讀理解的角度看是正確的,但從邏輯的角度看是無(wú)法從材料中推出來(lái)的。特別是A項的后半句話(huà),它雖然揭示了“人生半徑”的含義,但根本無(wú)法從材料中推出來(lái),故正確答案為B。
