新題型之多定義判斷
定義判斷是每年國家公務(wù)員考試判斷推理部分的必考題型,主要考查應試者運用標準進(jìn)行判斷的能力,是當初特別為法、檢系統職業(yè)能力測驗而開(kāi)發(fā)的一種題型,在近年中央、國家機關(guān)考試錄用機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員的行
政職業(yè)能力測驗中使用了這種題型。一般難度系數不大,如果考生在平時(shí)稍加練習,掌握做題規律,考場(chǎng)上認真審題,完全屬于拿分題型。
多定義判斷屬于定義判斷的一種,在國家公務(wù)員考試中還未曾出現,但在地方公務(wù)員考試中如山東省、江蘇省都是常考查的題型。難度比單定義判斷稍大,但解題的基本思路不變。
(一)題型講解
1.題型的基本原理
在思維過(guò)程中,人們常常需要確定某一個(gè)或一類(lèi)具體對象,是否屬于某個(gè)概念的內涵所指稱(chēng)的對象,也就是確定它是否屬于該概念的外延。這種確定某個(gè)或類(lèi)具體對象屬于或不屬于某個(gè)概念外延的思維活動(dòng),叫做歸類(lèi)活動(dòng)。
定義判斷主要考查考生運用給定標準定義進(jìn)行判斷的能力。每道題,先給出一個(gè)概念,然后再對該概念進(jìn)行定義,要求應試者根據給出的定義,從備選項中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。題干中給出的定義被假設為不容置疑的。由此可以看出,它在本質(zhì)上就是一個(gè)概念的歸類(lèi)活動(dòng)。
歸類(lèi)活動(dòng)是人們在思維中經(jīng)常要進(jìn)行的一種活動(dòng)。日常思維中的歸類(lèi)活動(dòng),一般來(lái)說(shuō)憑經(jīng)驗和直覺(jué)就能完成,不會(huì )感到有多大困難,比如,人們可以很容易地把“蘋(píng)果”歸類(lèi)為“水果”,把“白菜”歸類(lèi)為“蔬菜”。但是,僅憑直覺(jué)進(jìn)行
的歸類(lèi)活動(dòng)往往并不準確。要做到歸類(lèi)準確,就必須對擬歸屬的概念內涵仔細分析,準確把握其中的本質(zhì)或特有屬性,只有這樣,才能確定某對象是否屬于某概念的內涵。比如,對于“甲魚(yú)”,單憑知覺(jué)就很難說(shuō)清楚它們究竟是不是魚(yú);而如果我們明確了魚(yú)的內涵,把握了魚(yú)的本質(zhì)特征在于它是“用腮呼吸的脊椎動(dòng)物”,那么就可以根據甲魚(yú)不具有這一特征,確定地說(shuō):甲魚(yú)不是魚(yú)。由此可見(jiàn),準確地把握概念的內涵,是歸類(lèi)活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
根據定義判斷的基本原理,要想提高歸類(lèi)活動(dòng)的準確性,考生必須從定義本身入手進(jìn)行分析,也就是說(shuō),做好這類(lèi)題目的關(guān)鍵在于緊扣題干給出的定義。
這種題不是很難,考的不是平時(shí)知識積累,考的是一種領(lǐng)悟能力,是一種嚴格理解和規范理解的能力,要答好這種題目必須掌握一定的技巧,并進(jìn)行適當的訓練。
