片段閱讀作為國家公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達部分的重要題型，分析錯誤選項的設錯原則是一種重要的方法。錯誤選項是不是命題人隨意設置的呢?答案顯然是否定的。在分析的大量錯誤選項之后發(fā)現，錯誤選項最常呈現四個(gè)特點(diǎn)：無(wú)、偏、反、混。
一、錯誤選項的第一個(gè)特點(diǎn)：無(wú)
無(wú)，即指無(wú)中生有。看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是最容易迷惑考生的設錯。一般會(huì )出現兩種情況：第一個(gè)，與原文相近，但是無(wú)中生有的概念;第二個(gè)，給原文中的概念加上無(wú)中生有的陳述。
例題：一個(gè)人真正的“精神饑餓感”應該從中小學(xué)時(shí)期開(kāi)始培養。現階段我國必須在學(xué)校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀。“‘閱讀是消滅無(wú)知、消滅貧窮、消滅絕望的武器’。一個(gè)民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育，而沒(méi)有閱讀的‘學(xué)習’只能稱(chēng)作‘訓練’”。
對這段話(huà)主旨的理解，正確的一項是( )。
A。是否從兒時(shí)就養成閱讀的習慣，將在很大程度上決定一個(gè)人的精神境界。
B。閱讀應當成為學(xué)校教育的重要內容。
C。“學(xué)習”與“訓練”的最大區別在于“訓練”僅僅是技能的培養。
D。閱讀是培養“精神饑餓感”的最佳方法。
【答案】：B。解析：本題三個(gè)錯誤選項均屬于無(wú)中生有。A項中“一個(gè)人的精神境界”屬于沒(méi)有出現的概念，是文章中“一個(gè)民族精神境界”和“一個(gè)人的閱讀史”的混合體，但本身屬于無(wú)中生有，而A項的說(shuō)法也是無(wú)中生有;C項的“最大區別”和“技能培養”均屬于無(wú)中生有;D項將文中閱讀和“精神饑餓感”的概念連接起來(lái)，加上了“最佳方法”，屬于無(wú)中生有的陳述。
二、錯誤選項的第二個(gè)特點(diǎn)：偏
偏，包涵兩層涵義：第一，偏離主題、偏離文意，即當文章求主旨，求概括的時(shí)候，選項雖然是文章的內容，但不是的主要內容和中心，這種情況叫做偏離文意，比較典型的一類(lèi)題目是例解型的題目，文段先闡述一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，然后給出一個(gè)例子進(jìn)行解釋?zhuān)芏嗲闆r下，例子長(cháng)于觀(guān)點(diǎn)，但是，重點(diǎn)并不在于例子本身;第二，以偏概全，通過(guò)改變概念的內涵或外延來(lái)設錯。
例題：在公共場(chǎng)合演講，有的人長(cháng)篇大論，滔滔不絕;有的人則把自己的意思濃縮成一句話(huà)，而這句話(huà)猶如一粒沉甸甸的石子，在聽(tīng)眾平靜的心湖里激起層層波浪，讓人稱(chēng)道與回味。1936年10月19日，在上海各界人士公祭魯迅先生的大會(huì )上，我國著(zhù)名新聞?dòng)浾摺⒄渭摇⑸鐣?huì )活動(dòng)家鄒韜奮先生發(fā)表了僅33個(gè)字的演講：“今天天色不早，我愿用一句話(huà)紀念先生：許多人是不戰而屈，魯迅先生是戰而不屈”。
這段文字主要講述的是
A。簡(jiǎn)短的演講，如鄒韜奮的一句話(huà)演講含義深刻，有著(zhù)強烈的表達效果
B。一句“戰而不屈”準確地勾勒出魯迅先生的戰斗風(fēng)骨
C。一個(gè)“戰”字包含著(zhù)人們對魯迅先生多少敬仰和贊譽(yù)之情
D。許多無(wú)恥的文人不僅“不戰”，還要奴顏婢膝;而先生卻是橫眉冷對，鐵骨錚錚
【答案】：A。中公解析：本題屬于典型的例解型的題目。第一句話(huà)給出了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，然后第二句話(huà)給出了鄒韜奮先生在上海各界人士公祭魯迅先生的大會(huì )上的演講的例子。那本段文字講述的主要內容，顯然在于第一句的觀(guān)點(diǎn)。選項B、C和D都是圍繞例子展開(kāi)的，所以不可選。
三、錯誤選項的第三個(gè)特點(diǎn)：反
反，與文意相反，通過(guò)加或減否定詞，一字之差。考生往往由于馬虎做出錯誤判斷。
例題：每個(gè)人睡覺(jué)時(shí)都要做夢(mèng)，人在做夢(mèng)時(shí)的睡眠叫有夢(mèng)睡眠。有夢(mèng)睡眠時(shí)，控制四肢和軀體的神經(jīng)傳導被阻斷，除了腳和手指有知覺(jué)外，身體其他部分均處于麻木狀態(tài)。心跳和呼吸的次數與清醒時(shí)差不多，但變得不那么均勻，體溫調節機制受阻，打寒顫和出汗都很難。
根據本文，理解準確的是( )。
A。人在做夢(mèng)時(shí)，呼吸和清醒時(shí)不完全一樣
B。人在做夢(mèng)時(shí)，心跳和清醒時(shí)是相同的
C。人在做夢(mèng)時(shí)，常常出汗
D。人在做夢(mèng)時(shí)，全身處于麻木狀態(tài)
【答案】：A。解析：本題屬于細節題。原文心跳和呼吸的次數與清醒時(shí)差不多，等價(jià)于A(yíng)項，同時(shí)表明B項絕對化了。原文說(shuō)打寒顫和出汗都很難，C項的說(shuō)法正好與之相反。D項犯了“偏”的錯誤，文中表述為“除了腳和手指有知覺(jué)外，身體其他部分均處于麻木狀態(tài)”。
四、錯誤選項的第四個(gè)特點(diǎn)：混
混，指混淆。命題人將一些相近的概念進(jìn)行混淆。表現為張冠李戴。
例題：約旦的制藥工業(yè)發(fā)展迅速，藥品和醫療器械已經(jīng)成為約旦除原材料以外的主要出口項目。制藥業(yè)對約旦每年國內生產(chǎn)總值只有40多億美元的國民經(jīng)濟做出了巨大的貢獻。相對較低的人工成本使約旦的制藥工業(yè)具有相當的競爭能力。約旦制藥工業(yè)面臨的主要困難是受到西方國家關(guān)于尊重知識產(chǎn)權的越來(lái)越大的壓力。
從這段話(huà)中我們可以知道：
A。約旦制藥業(yè)每年的總產(chǎn)值達到40億美元
B。在約旦，一些制藥廠(chǎng)商沒(méi)有為藥品配方的使用支付足夠的費用
C。制藥業(yè)是約旦最主要的出口工業(yè)
D。約旦生產(chǎn)的藥品和醫療器械在歐美市場(chǎng)上具有一定的競爭能力
【答案】：B。解析：從文中“約旦制藥工業(yè)面臨的主要困難是受到西方國家關(guān)于尊重知識產(chǎn)權的越來(lái)越大的壓力。”可知B項。A項表現為“混”，文中40億美元指的是國內生產(chǎn)總值，并非約旦制藥業(yè)每年的總產(chǎn)值。從“藥品和醫療器械已經(jīng)成為約旦除原材料以外的主要出口項目。”中可知C項錯誤。D項無(wú)中生有。
“無(wú)偏反混”四字原則在識別錯誤選項方面是十分有效的，它們可以幫助學(xué)生界定心中不確定的選項。但一定要注意，這四者之間不是清晰界定的。比如說(shuō)，有的考生也會(huì )把“混”看做是一種“無(wú)”，這樣是可以的，目的是能達到識別錯誤選項的目的，理解的方向不是重點(diǎn)。另外，四字原則不同于數學(xué)原則，不能利用其中任意原則去解釋某一題目。一般來(lái)講，同一題目中可能同時(shí)出現幾種特點(diǎn)的錯誤選項，提醒考生在做題時(shí)要注意靈活應用。
