公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗中的資料分析題常涉及到統計術(shù)語(yǔ)，熟悉這些統計術(shù)語(yǔ)可以有效提高解題的速度與準確性，本文中列出了資料分析中的基礎重要統計術(shù)語(yǔ)。
◇ 增長(cháng)率、增長(cháng)幅度(增幅)、增長(cháng)速度(增速)
增長(cháng)量=末期量-基期量
增長(cháng)率=增幅=增速=增長(cháng)量÷基期量=(末期量-基期量)÷基期量
在這里，三個(gè)量代表的都是相對量而不是絕對量。如果它們需要代表絕對量，材料當中會(huì )有比較明顯的說(shuō)明。
◇ 百分數、百分點(diǎn)
百分數，是形容比例或者增長(cháng)率等常用的數值形式，其實(shí)質(zhì)為“分母定為100的分數”;
百分點(diǎn)，是指不帶百分號的百分數，譬如：n個(gè)百分點(diǎn)，代表n%。
當進(jìn)行實(shí)際量之間的比較時(shí)，一般使用“百分數”來(lái)表示，需要除以參考值;
當進(jìn)行比例或者增長(cháng)率之間的比較時(shí)，一般使用“百分點(diǎn)”來(lái)表示，直接相減即可，不需要除以參考值。
◇ 同比增長(cháng)、環(huán)比增長(cháng)
同比增長(cháng)：與上一年的同一時(shí)期相比的增長(cháng)速度;
環(huán)比增長(cháng)：與緊緊相鄰的上一期相比的增長(cháng)速度。
如：當期為2010年4月，則同比增長(cháng)指相對2009年4月的增長(cháng)，環(huán)比增長(cháng)指相對2010年3月的增長(cháng)。需要注意一種特殊情況：如2010年1月，其環(huán)比增長(cháng)指相對2009年12月的增長(cháng)。
◇ 翻番
翻番：即變?yōu)樵瓉?lái)的2倍。翻n番：即變?yōu)樵瓉?lái)的2n倍。
兩個(gè)重要的易混概念
“增長(cháng)率/增速/增幅”是有正負符號的。因此，比較其最大、最小值時(shí)應該帶著(zhù)符號進(jìn)行比較。譬如，-15%的增長(cháng)率就應該比-10%的增長(cháng)率更小。
計算一定時(shí)期的平均增長(cháng)率時(shí)，一般不包括第一年的增長(cháng)率。譬如，計算2005—2009年的年均增長(cháng)率，除特殊情況外，都是以2005年的數值為基期，2009年的數值為末期得到的數值，這其中包括“2005—2006”、“2006—2007”、“2007—2008”、“2008—2009”這四年的增長(cháng)，但不包括2004—2005年的增長(cháng)。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。
