近年來(lái)，江蘇省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》的題型和題量相對穩定，但試題綜合難度較大，并極具地方特色。預計2013年的江蘇省公務(wù)員考試仍將延續這一趨勢，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）在深入分析歷年江蘇省公務(wù)員考試行測真題基礎上，提供了"三步備考法"的復習方式，并針對考試心態(tài)調整給出了很好的建議，希望對廣大備戰2013年江蘇公務(wù)員考試的考生有所幫助。
一、復習備考的關(guān)鍵--高效
應試者在復習備考時(shí)應當有一個(gè)正確的認識，即僅憑自己原有的知識積累，在考試前只是做一些試題、臨時(shí)抱佛腳或者進(jìn)行突擊等都是不可取的。雖然行政職業(yè)能力測驗的考試成績(jì)與復習時(shí)間不一定呈正比，但保證足夠的復習時(shí)間是行政職業(yè)能力測驗取得高分的必要條件，正所謂一分耕耘一分收獲。
一般來(lái)說(shuō)，在復習階段采用"三步備考法"，對行政職業(yè)能力測驗取得高分具有決定性的作用。
1.前期準備階段
當作出要考公務(wù)員的決定后，最開(kāi)始應了解關(guān)于招錄考試的整體情況，包括內容、特點(diǎn)、形勢等，首先在心里有底，再對如何著(zhù)手復習制定一個(gè)詳細的計劃，最后在實(shí)施階段中堅持按照計劃去完成內容。
另外，復習前應試者最好做一做真題，這樣一方面可以了解行政職業(yè)能力測驗的考試形式，做到心中有數；另一方面可以檢驗自己的真實(shí)水平，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。這樣一來(lái)，今后的復習準備就有了目標和針對性，易于把握復習的節奏。
2.復習強化階段
復習強化階段在整個(gè)備考過(guò)程中時(shí)間最長(cháng)，也最重要，是行政職業(yè)能力測驗取得好成績(jì)的重要基礎，直接關(guān)系到備考的成敗。這一階段時(shí)間比較長(cháng)，應試者一定要樹(shù)立信心，堅持不懈，為實(shí)現自己的理想去奮斗。
通過(guò)前期準備階段的一些成果，應試者已經(jīng)對自己的優(yōu)勢和不足有了一個(gè)大體的了解，此時(shí)就可以針對自己的具體情況進(jìn)行有針對性地復習了。
(1)應試者首先應該進(jìn)行模塊復習，即對歷年考試的每個(gè)模塊進(jìn)行專(zhuān)項強化練習。應試者需要在分析大綱的基礎上，對行政職業(yè)能力測驗的五大題型做全面、細致的掌握，對出題規律、命題特點(diǎn)、解題方法都要用心去琢磨、體會(huì )，找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，重點(diǎn)突破，查漏補缺。通過(guò)這一階段的復習，應試者可以了解到自己的優(yōu)勢模塊，在考試中可以首先解答這個(gè)部分。劣勢模塊是應試者復習的重點(diǎn)，也是取得高分的突破點(diǎn)。
(2)應試者在復習強化階段一定要掌握試題規律和答題方法。每種題型都有其獨特的答題方法，這是應試者想要獲取高分所必須掌握的。平時(shí)掌握了行之有效的解題技巧，真正到了考場(chǎng)上就既能節省時(shí)間，又能保證正確率。例如定義判斷，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，若某個(gè)選項中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句就應立刻被排除；有的數學(xué)運算題，題干看似復雜，只要找對方法，很快就可以選出正確答案。其他詳盡的解題技巧詳見(jiàn)2013年江蘇公務(wù)員考試提前復習教材中的相關(guān)章節。
(3)在復習過(guò)程中，一定量的練習是不可或缺的。我們不贊成題海戰術(shù)，不認為做題的數量與考試成績(jì)始終成正相關(guān)關(guān)系，但是，對題型敏感度的把握、做題方法和經(jīng)驗的總結，都離不開(kāi)一定量的練習。熟能生巧，應試者只有通過(guò)不斷地練習才能找到各類(lèi)題型的答題規律。
(4)在強化復習階段，應試者可以穿插性地進(jìn)行適當的模考，以模擬真實(shí)考場(chǎng)的形式進(jìn)行自我考查。這樣做一方面可以查漏補缺，彌補知識的不足；另一方面，可以使應試者注意根據自己的情況，合理分配每個(gè)模塊的答題時(shí)間，以便在考場(chǎng)上能夠隨時(shí)調整自己的答題順序。
總體來(lái)說(shuō)，這一階段應注意三個(gè)方面：第一，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點(diǎn)與答題規律和方法進(jìn)行認真的學(xué)習。第二，通過(guò)練習來(lái)鞏固自己掌握的答題規律和方法，同時(shí)總結出自己的答題經(jīng)驗，保證方法既省時(shí)又能有較高的正確率。第三，行政職業(yè)能力測驗考題所涉及的知識面很廣，應試者應有意識地對各科知識進(jìn)行積累，在生活中多思考問(wèn)題，多關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)、國際國內大事、政策方針等，久而久之，對考試必然會(huì )大有益處。
3.考前沖刺階段
考前沖刺是復習的最后階段，也是考好行政職業(yè)能力測驗的關(guān)鍵，在這一階段首要的任務(wù)就是調整好自己的心理狀態(tài)。考試之前應試者極易出現心理浮躁的現象，有的人表現為盲目自信，有的人則表現為過(guò)度自卑。這兩種狀態(tài)都是可以理解的，畢竟離考試越近，心理壓力越大，就會(huì )越緊張，其實(shí)這都是太在乎考試結果而產(chǎn)生的現象。這種浮躁的心理既不利于復習準備也不利于考場(chǎng)發(fā)揮，會(huì )直接影響應試者在考場(chǎng)上的狀態(tài)。我們建議應試者不要把注意力放在最后的結果上，只要照往常計劃去復習準備就可以了。這樣反而會(huì )比較放松，使自己保持一個(gè)良好、積極的心態(tài)，很自然地去迎接考試。
沖刺階段我們建議應試者多做真題，真題比較嚴謹規范，通過(guò)做真題可以確保做題的感覺(jué)一直延續到考試，不至于考試時(shí)感到手生。此外，也可以找幾套模擬題進(jìn)行實(shí)戰演練，通過(guò)填涂答題卡、合理分配時(shí)間、確定答題順序等，真實(shí)感受考試氛圍，減少不必要的失分，從中找出問(wèn)題并及時(shí)調整。
上述幾個(gè)階段的復習，應試者要有選擇地采用，可以根據自己的實(shí)際特點(diǎn)靈活地作出調整和改變，原則就是有利于自己復習，能使自己有比較好的狀態(tài)去應對考試。對于備考的三個(gè)階段，應試者也可以繼續細分，作出更詳細更合理的復習計劃。
二、考場(chǎng)高分的秘訣--心態(tài)
無(wú)論如何，應試者的能力最終是通過(guò)試卷反映出來(lái)的，因此我們需要系統、認真地對待最后的考試。要想取得理想的分數，保持良好的心態(tài)是關(guān)鍵。
1.良好的心態(tài)，勝算的基石
根據多年的考試經(jīng)驗，我們可以知道，考試時(shí)保持適度的緊張對答題是有一定幫助的，可以讓自己注意力更加集中，態(tài)度更加積極，而過(guò)度緊張或者焦慮毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )影響作答。
2.講求答題方法，避免被動(dòng)
我們之所以再一次提到要注重答題方法，是為了強調它的重要性。行政職業(yè)能力測驗對應試者來(lái)說(shuō)雖然是一個(gè)巨大的挑戰，但并非命題者在故意刁難應試者，一定要讓?xiě)囌咴谝幎ǖ臅r(shí)間內答不完題，而是考查應試者處理壓力和應對困難的能力。因此，在復習階段就一定要總結并掌握有效的答題方法和技巧，這樣在考場(chǎng)上才能自然而然地加以應用。
3.答題原則--先易后難
我們根據歷年行測考試的經(jīng)驗總結出，要想取得行測考試的勝利，最重要的是在做題時(shí)把握一個(gè)原則，即先易后難，保證正確率。
這個(gè)原則的意思是不要盲目地趕時(shí)間、趕進(jìn)度，要保證做一個(gè)對一個(gè)。換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如公務(wù)員招錄考試《行政職業(yè)能力測驗》總題量105題，如果應試者只做了95道題，卻做對了90道，這樣就可以保證分數過(guò)線(xiàn)。在每一年的考試當中都會(huì )出現這樣的情況：有些應試者題目都做完了卻過(guò)不了線(xiàn)，有些沒(méi)做完的卻過(guò)了線(xiàn)，這就體現出答題正確率的至關(guān)重要性。因為堅持把一道難題做出來(lái)而耽誤了大量時(shí)間，這在考試中也是非常不可取的，往往會(huì )導致剩下的大部分試題無(wú)法做完；反過(guò)來(lái)，如果先將容易的題做完，在剩余的時(shí)間回頭做較難的題，就會(huì )大大提高分數。同時(shí)，每位應試者應根據自己的情況確定答題順序，基本原則是先做分值高、簡(jiǎn)單的題型，后做分值低、難度大的題型。比如資料分析部分往往在試題的最后，很多應試者因為時(shí)間緊而無(wú)法完成，但其實(shí)這一部分題分值較高且難度不大，因此一般可以選擇先做這一部分。
4.注意考場(chǎng)要求，把握考試時(shí)間
應試者在備考階段就應該針對自己的具體情況，進(jìn)行統籌安排，具體確定答題的先后順序和分配每部分的答題時(shí)間。如果完全沒(méi)有計劃和安排，應試者在考試中就很可能遇到因時(shí)間緊、答不完題而心慌意亂。應試者要對每一題大概所需的時(shí)間預先作出時(shí)間分配，如果超過(guò)了這一時(shí)間仍無(wú)法得出答案，那么，應試者應當立刻轉向下一道試題，以顧全大局。
