詞語(yǔ)的感情色彩主要是指詞匯除了其基本意義外，還具有褒獎、喜愛(ài)，或貶斥、厭惡等意義，這反映了主體對客觀(guān)事物的情感傾向、態(tài)度以及評價(jià)等內容。這決定了在詞匯系統中有“褒義詞”、“貶義詞”和“中性詞”之分，有“積極的傾向性——肯定方面的傾向性”、“消極的傾向性——否定方面的傾向性”之分。在公務(wù)員考試中對詞語(yǔ)感情色彩的考查幾乎每年都會(huì )涉及到，尤其是成語(yǔ)的感情色彩更應該引起考生的高度關(guān)注。
下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）以高頻成語(yǔ)“按部就班”為例，深度剖析成語(yǔ)感情色彩在聯(lián)考中考查特點(diǎn)及命題趨勢。按部就班：部、班：門(mén)類(lèi)，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規矩辦事，缺乏創(chuàng )新精神。
【例1】（2010.4.25第10題）當我們在談?wù)搫?chuàng )意的時(shí)候，大多會(huì )認為這沒(méi)有什么規律可循，或者說(shuō)，創(chuàng )意應該是 的。我們會(huì )說(shuō)：如果給創(chuàng )意制定一個(gè)框架的話(huà)，可能會(huì )束縛創(chuàng )意，讓創(chuàng )意變成 的工匠活。
A.天馬行空 按部就班 B.稍縱即逝 循規蹈矩
C.自由自在 循序漸進(jìn) D.標新立異 熟能生巧
在例1的文段中，作者表達了對于“可能束縛創(chuàng )意、讓創(chuàng )意變成 的工匠活”的不支持與否定，根據文段中作者感情的傾向性，正確答案中“按部就班”的感情色彩就不再是其中性義“按照一定的步驟、順序進(jìn)行”了，而考查的是考生對其消極傾向性、否定傾向性的理解、把握及應用。
【例2】（2010.9.18第10題）根據智利的法律，所有新房屋的制造都必須按照嚴格的建筑程序和監督流程進(jìn)行，建筑物在開(kāi)建之前 地必須由專(zhuān)業(yè)機構負責設計，因為對房屋防震的要求極高，所以智利在建筑的每一個(gè)環(huán)節上都 不敢有絲毫的 。
填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是( )。
A.理所當然 精益求精 松懈
B.無(wú)一例外 按部就班 懈怠
C.一視同仁 精雕細刻 馬虎
D.毫無(wú)疑問(wèn) 循規蹈矩 大意
在例2的文段中可以看出，智利政府對房屋的建設高度重視，進(jìn)而上升到法律層面的高度。由此可知，正確答案B項中“按部就班”就不再是其消極傾向義、否定傾向性了，而因該是其中性義，表達了某種程度的肯定的傾向性。
該成語(yǔ)在國考和聯(lián)考中共出現過(guò)四次：分別是2009年國考第27題A項(正確項)，2010年4月25日聯(lián)考第10題A項(正確項)，2010年9月18日聯(lián)考第10題B項(正確項)以及2011年國考第26題C項（干擾項）。在作為正確選項出現三次的考題中，有兩次是“中性義”，一次是“傾向消極義”。而在2010年上半年和下半年兩次聯(lián)考中，對其色彩義的考查點(diǎn)是不同的。
總而言之，“聯(lián)考邏輯填空——成語(yǔ)”部分的考查每年的比例都非常之大，考生除了在近義成語(yǔ)、高頻成語(yǔ)上重點(diǎn)備考外，還不能忽視“成語(yǔ)色彩義”的復習。洞悉命題人在“]成語(yǔ)”部分對同一成語(yǔ)的考查可能會(huì )從不同角度進(jìn)行命題這一趨勢及考查特點(diǎn)，考生朋友在今后的備考一定要有針對性的進(jìn)行對比記憶和語(yǔ)境記憶，只要這樣才能準備理解、把握并準確應用成語(yǔ)的色彩義，在考試中“有的放矢”、少走彎路。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。
