在邏輯判斷中，組合排列類(lèi)題目是一種常見(jiàn)的題型，考生對于這類(lèi)題目通常覺(jué)得無(wú)從下手，習慣性的逐一去試每種組合看是否符合題意，這種方法不但浪費了大量的時(shí)間，而且正確率也得不到保證。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）將對此類(lèi)題目的解題方法進(jìn)行詳細闡述。
組合排列類(lèi)題目關(guān)鍵強調的是推理的起點(diǎn)，起點(diǎn)找準了，接下來(lái)就是一個(gè)順藤摸瓜的過(guò)程了。在推理的過(guò)程中，通常使用兩個(gè)優(yōu)先原則作為推理的起點(diǎn)，第一個(gè)是信息量最大優(yōu)先，即找哪個(gè)詞出現的次數最多，就從哪個(gè)詞入手進(jìn)行推理。第二個(gè)是特殊信息優(yōu)先，即找哪個(gè)信息最特殊，就從這個(gè)特殊信息入手進(jìn)行推理，通常使用于列表的題目。下面結合題目對上述兩個(gè)優(yōu)先原則進(jìn)行詳細的講解。
例1.（2009國考）甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人。現在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知：（ ）
A.甲不是湖北人
B.河南人比甲年齡小
C.湖北人年齡最小
D.河南人比山東人年齡大
1.C[解析]本題表面看是年齡大小的問(wèn)題，但實(shí)質(zhì)上是一個(gè)典型的組合排列類(lèi)題目，如果知道甲乙丙分別是哪的人了，年齡大小根據已知條件自然也就排出來(lái)了。因此，首先對甲、乙、丙三個(gè)人和三個(gè)地點(diǎn)：山東，河南和湖北進(jìn)行組合排列。利用“信息量最大優(yōu)先”原則，已知條件中“河南人”出現的次數最多，那么從河南人入手，已知：甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小，可知河南人是丙。推出河南人是丙了，接著(zhù)丙走，已知：丙比湖北人年齡大；河南人比乙年齡小，即丙比乙年齡小，可知乙不是湖北人，那乙只能是山東人，故甲是湖北人，乙是山東人，丙是河南人。然后根據已知條件對年齡大小進(jìn)行排列就可以了，即：乙（山東）>丙（河南）>甲（湖北），所以選擇C選項。
例2.（2010十一省聯(lián)考33）幾位同學(xué)對物理競賽的名次進(jìn)行猜測。小鐘說(shuō)：“小華第三，小任第五。”小華說(shuō)：“小閩第五，小宮第四。”小任說(shuō)：“小鐘第一，小閩第四”。小閩說(shuō)：“小任第一，小華第二。”小宮說(shuō)：“小鐘第三，小閩第四。”已知本次競賽沒(méi)有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對。那么，具體名次應該是：
A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小官第五
B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五
C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五
D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五
2.C[解析]將已知信息列表如下：
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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小鐘 |
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小華 |
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小任 |
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小華 |
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小宮 |
小閩 |
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小任 |
小鐘 |
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小閩 |
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小閩 |
小任 |
小華 |
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小宮 |
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小鐘 |
小閩 |
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利用“特殊信息優(yōu)先”原則，已知本次競賽沒(méi)有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對，可以發(fā)現只有一個(gè)人猜第二名，那這個(gè)必然是對的，由此可知小華是第二名，觀(guān)察選項只有C項是小華第二，直接選出來(lái)就可以了。所以選擇C選項。
本文講解了組合排列類(lèi)題目推理過(guò)程中兩個(gè)優(yōu)先原則的使用方法，考生在日后做題時(shí)要有意識的利用兩個(gè)優(yōu)先原則作為推理的起點(diǎn)，同時(shí)筆者提醒考生注意，在推理的過(guò)程中也要注意選項中的信息，邊推邊排除，如例2，推出小華第二后，直接就可以選擇答案了。因此考生朋友一定要多加練習，一定要動(dòng)手做題，通過(guò)做題來(lái)體會(huì )題目的規律及解題技巧的運用，實(shí)戰與技巧結合使用才能達到快速有效之解題的目標。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。
