一般來(lái)說(shuō)，在鄰近考試之前，很多考生會(huì )進(jìn)入到一個(gè)瓶頸期。甚至有很多考生提前進(jìn)入了“放松”階段，認為咱這么短的時(shí)間內想要提高分數基本是不可能的了，因此放棄了最后提分的最好機會(huì )。
其實(shí)這樣的想法是不對的，距離考試還有一段時(shí)間，“定義判斷”題型是復習中性?xún)r(jià)比最高的。定義判斷這個(gè)題型的題量是十分穩定的，每年都會(huì )以十道題的題量出現，因此這部分的復習是十分關(guān)鍵的。這里的“提分”一是可以在短時(shí)間內提高定義判斷的準確度；二是可以讓學(xué)生在同樣做對同樣的題用更少的時(shí)間。
到底如何更好的復習定義判斷呢。很多考生在做定義判斷這部分題的時(shí)候都會(huì )出現重復讀題的現象，對于這種情況江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）專(zhuān)家建議考生可以用讀報紙作為快速練習的途徑。選取報紙中的任意一段文章讓自己在20秒內讀完并且記住其中的關(guān)鍵詞，時(shí)間一到立刻合攏報紙讓自己盡量的回憶這段文字所描述的內容，并且找出關(guān)鍵詞。在這樣反復聯(lián)系后我相信考生的閱讀速度和準確性會(huì )得到很大的提升。下面幾道歷年真題是江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家選出來(lái)的幾道經(jīng)典例題來(lái)為大家做講解：
1. 企業(yè)信息化是指企業(yè)利用現代信息技術(shù)，通過(guò)深化開(kāi)發(fā)和廣泛利用信息資源，不斷提高生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、決策效率和水平的過(guò)程。根據上述定義，下列不屬于企業(yè)信息化的是（ ）
A.學(xué)校建立計算機網(wǎng)絡(luò )平臺使校內信息資源得到充分利用
B.將全部企業(yè)業(yè)務(wù)乃至全部企業(yè)管理實(shí)現信息化的計算機集成制造系統
C.將離散型和流程型生產(chǎn)的質(zhì)量、設施、控制、數據和通信等結合起來(lái)，實(shí)現廣泛的管理信息集成
D.制定原材料零部件采購加工計劃，以保證能在規定的時(shí)間、地點(diǎn)得到需要的物料數量，并引進(jìn)計算機進(jìn)行輔助管理
【答案】A
【詳細解析】在閱讀的時(shí)候首先要抓住定義的主體。本定義的主體是企業(yè)，因此選項中的主體要不是企業(yè)的話(huà)就是正確答案，A選項“學(xué)校”不是企業(yè)，因此正確答案為A選項。抓住關(guān)鍵詞后能夠快速的獲得正確答案。
2.偶然防衛是指在客觀(guān)上被害人正在或即將對被告人或他人的人身進(jìn)行不法侵害，但被告人主觀(guān)上沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，出于非法侵害的目的而對被害人使用了武力，客觀(guān)上起到了人身防衛的效果。
根據上述定義，下列行為不屬于偶然防衛的一項是（ ）
A.甲正準備槍殺乙時(shí)，丙在后面對甲先開(kāi)了一槍?zhuān)瑢⑵浯蛩馈６陂_(kāi)槍時(shí)并不知道甲正準備殺乙，純粹是出于報復泄憤的目的殺甲，結果是保護了乙的生命
B.甲與乙積怨很深，某日發(fā)生沖突后，甲回家拿了手槍打算去殺乙，兩人在路上正好碰上，甲先開(kāi)槍殺死了乙，但開(kāi)槍時(shí)不知乙的右手抓住口袋中的手槍正準備對其射擊
C.甲身穿警服帶著(zhù)電警棍，冒充警察去“抓賭”，甲抓住乙搜身時(shí)，乙將甲打傷后逃離，甲未能得手
D.甲與乙醉酒后發(fā)生激烈沖突，兩人相互廝打至馬路上，正當甲要撿起路邊磚頭擊打乙時(shí)，圍觀(guān)人群中有人喊“警察來(lái)啦”，甲受驚嚇不慎跌落路邊河溝溺水身亡，乙安全無(wú)事
【答案】D
【詳細解析】在閱讀的時(shí)候還要抓住描述定義的狀語(yǔ)。本定義的重點(diǎn)在于狀語(yǔ)中的“對被害人使用武力”通過(guò)閱讀選項我們可以得知群眾喊“警察來(lái)了”武力，因此正確答案為D選項。
