舉例論證是議論文中的一種方法。通過(guò)列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。通過(guò)列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點(diǎn)，增強了說(shuō)服力。當片段閱讀中出現了舉例論證應該如何對待？江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）為大家講解片段閱讀題中舉例論證的閱讀方法。
一、舉例論證的判斷
當文段中出現“比如”、“例如”、“……就是一個(gè)例證”、“以……為例”等，我們可以直接判斷是舉例論證。再有一種比較特殊的情況是沒(méi)有特殊標志詞語(yǔ)的時(shí)候，直接敘述例子。或者是文段當中出現了比較明顯的數據、年份、人名、地名、術(shù)語(yǔ)等，也能判斷出。
二、舉例論證的作用
當文段中，根據以上標志判斷出是舉例論證之后，首先我們可以根據舉例論證的位置來(lái)判斷主題句的位置，一般情況下，主題句位于舉例論證之后，也就是說(shuō)先出現主題句，然后是通過(guò)舉例來(lái)對主題句進(jìn)一步論證。其次，當文段中出現舉例論證，我們要略讀。這點(diǎn)是由舉例論證的作用決定的。舉例論證僅僅是為了證明文段中已經(jīng)出現的觀(guān)點(diǎn)，所以略讀例證不會(huì )影響對文段答案的選擇。但有一點(diǎn)需要提醒各位考生的是，是否略讀例證，具體情況還是依個(gè)人而定，如果對文段的主題句理解不夠透徹，建議可以通過(guò)舉例論證加深對文段主題句的理解，從而能對文段的主題句進(jìn)行正確的同意轉換。最后，當選項中存在圍繞例子的選項的時(shí)候，應該排除。這是由舉例論證在文段中的地位和作用決定的，關(guān)于舉例論證的地位和作用我們在前面已經(jīng)給大家介紹過(guò)。
例題：學(xué)術(shù)沒(méi)有錢(qián)就像藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)一樣，大概是很難發(fā)展的。馬克思沒(méi)有恩格斯的資助，怕是寫(xiě)不完《資本論》的——盡管他是天才。杜甫如果不是有當著(zhù)刺史、節度使，可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴武輩可以投靠，他在成都那些年的生活、創(chuàng )作，都得是另外一副模樣——哪怕是詩(shī)圣。但是，單靠錢(qián)也堆不成學(xué)術(shù)，堆不成藝術(shù)。
這段文字的主要意思是（ ）。
A. 沒(méi)有錢(qián)，學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行
B. 馬克思和杜甫的成就離不開(kāi)朋友的資助
C. 錢(qián)是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件
D. 只有錢(qián)和沒(méi)有錢(qián)一樣，學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能得到很好的發(fā)展
在本題中，首先闡述了作者的觀(guān)點(diǎn)之一“學(xué)術(shù)沒(méi)有錢(qián)就像藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)一樣，大概是很難發(fā)展的”，之后文段中出現了馬克思和杜甫的例子，這是典型的舉例論證，觀(guān)點(diǎn)出現在舉例論證之前，關(guān)于例證略讀。在第三句話(huà)中，出現了表示轉折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“但是”。轉折之后是重點(diǎn)，是主題句所在，是主旨所在。因此文段在前一個(gè)觀(guān)點(diǎn)的基礎之上進(jìn)行轉折，是為了強調轉折之后的觀(guān)點(diǎn)，也就是單靠錢(qián)也堆不成學(xué)術(shù)，堆不成藝術(shù)。那么文段的最后一句話(huà)就是這段文字的主題句。而D項是對主題句的同意轉化項。故選D。
