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　　縱觀(guān)近幾年公務(wù)員考試的片段閱讀部分，考查的題型主要包括觀(guān)點(diǎn)主旨型題目\細節理解型題目。其中，觀(guān)點(diǎn)主旨型題目考查最多，占比達50%以上。它的考點(diǎn)主要包括歸納文段主要內容、判斷作者的態(tài)度傾向、提取文段中心觀(guān)點(diǎn)、概括文段主旨等。考生要在整體閱讀的基礎上，對作者的寫(xiě)作意圖及有關(guān)背景進(jìn)行分析，對文段思路作合理補充或完善，掌握論點(diǎn)與論據的關(guān)系，抓住本質(zhì)進(jìn)行總結概括。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）認為，對于主觀(guān)型與細節型的題目，一般可以采用結構分析法、微觀(guān)把握法。不管是細節型還是主觀(guān)型都可以采用以下一種或幾種方法幫助解題。

　　在解答片段閱讀題目的時(shí)候，我們常常可以通過(guò)材料中的一些關(guān)鍵信息的提示來(lái)找到文段的重點(diǎn)所在，這種方法稱(chēng)為關(guān)鍵信息識別法。片段閱讀部分的關(guān)鍵信息主要包括數字信息、時(shí)間信息、修辭手法、高頻詞語(yǔ)、處于特殊位置的句子（包括中心句在文段開(kāi)頭和結尾）、標點(diǎn)符號、重要概念。考生在文段中遇到這些信息，要格外關(guān)注，看其是否提示了文段的重點(diǎn)所在或者是否對概括文段、理解文意有著(zhù)重要作用。例如：

　　2001年，占世界人口4.68%的美國人消耗了世界衛生資源的46.7%，人均衛生費用支出4873美元；占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界衛生資源。美、加兩國的衛生資源可謂充足，但是調查顯示，當時(shí)還有13%的美國人、11%的加拿大人沒(méi)有享受到必需的衛生服務(wù)。在美國，53%的醫療需求未得到滿(mǎn)足者認為，這主要是由于費用過(guò)高導致的，在加拿大，32%的未滿(mǎn)足者認為，等候時(shí)間過(guò)長(cháng)是主要原因。

　　作者通過(guò)這段文字最有可能想說(shuō)明的觀(guān)點(diǎn)是（    ）。

　　A.不能籠統的將未滿(mǎn)足需求作為衛生資源總量供給不足的根據

　　B.發(fā)達國家消耗了世界上大部分的衛生資源

　　C.美、加兩國的衛生水平高，衛生資源總量充足

　　D.世界各國占有與消耗的衛生資源是極不均衡的

　　【解析】文段先用具體數字說(shuō)明了2001年美、加兩國人數與消耗世界衛生資源的狀況，說(shuō)明兩國的衛生資源充足；接著(zhù)以數字具體說(shuō)明衛生資源充足的美、加兩國仍有一部分人沒(méi)有享受到必需的衛生服務(wù)；最后解釋這部分人醫療需求未得到滿(mǎn)足的原因——“費用過(guò)高”或“等待時(shí)間過(guò)長(cháng)”。由此可知，“未滿(mǎn)足需求”不能直接作為“衛生資源總量供給不足”的根據，A合文意。

　　二、排除干擾法

　　一般來(lái)說(shuō)，文段中的中心觀(guān)點(diǎn)是較為容易得知的，但是想要迅速作出答案則不是那么容易的。因為公務(wù)員考試總是希望通過(guò)考試來(lái)選拔人才的。所以他們會(huì )故意設置一些迷惑來(lái)誤導我們。因此，建議大家要在理解文意的基礎上去偽存真，抓住題干要害選擇正確答案。在做題時(shí)，一切看似正確實(shí)則錯誤或與題干不相關(guān)的選項都應該被排除。例如：

　　生長(cháng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最容易被保存下來(lái)的，因為保存動(dòng)植物的遺體的必要條件是快速掩埋，而在淤泥不斷淤積的海洋、河流及至湖泊中，動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。

　　這段話(huà)主要支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即：

　　A.動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)。

　　B.只有生長(cháng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體才能被保存下來(lái)。

　　C.淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境。

　　D.只要被快速掩埋，動(dòng)植物遺體就能被保存。

　　【解析】題干中說(shuō)生長(cháng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體最易被保存，但這并不代表生長(cháng)在其他地方的動(dòng)植物的遺體絕對不能被保存，故B錯。C為無(wú)關(guān)選項。快速掩埋只是動(dòng)植物遺體被保存的必要條件而非充分條件，D項混淆了必要條件和充分條件，故D錯。因為淤泥不斷淤積的水域有利于快速掩埋，所以在這種環(huán)境下生長(cháng)的動(dòng)植物遺體容易被保存，這是題干所要表達的正確觀(guān)點(diǎn)，故選A。

　　三、結構分析法

　　作為一段話(huà)來(lái)說(shuō)，都是句與句的結合，肯定存在一定的邏輯性。看到一段文字之后首先應該做的是從整體上來(lái)分析這段話(huà)的結構，從句與句之間的聯(lián)系來(lái)把握文段的主要意思，從而迅速對語(yǔ)段本身有清晰正確的認識。例如：

　　我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫(xiě)得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆。科學(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫(xiě)作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì )陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂(lè )而忘返。

　　這段文字談?wù)摰氖?/div>