言語(yǔ)理解與表達是目前公務(wù)員考試中行測部分已經(jīng)固定下來(lái)的一類(lèi)題型。此類(lèi)題型著(zhù)重考查考生對語(yǔ)言文字的綜合分析能力。主要分為閱讀理解、邏輯填空和語(yǔ)句表達三種題型，一般而言所給的文字材料不會(huì )很長(cháng)，主要是詞語(yǔ)含義的辨析；對特定語(yǔ)境的理解；對句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀(guān)點(diǎn)的準確理解；對語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明主旨，篩選信息。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）認為，考生一定要重視此題型。
作為一名公務(wù)員，需要具備快速、準確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力，需要具備靈活、準確、簡(jiǎn)練地運用文字材料表達信息的能力，只有準確地理解別人傳達的信息和更好地表達自己的信息，才能有效地實(shí)現信息的順暢流通。所以無(wú)論是以通過(guò)考試為目的還是以日后工作為目的，擁有良好的言語(yǔ)理解與表達能力都是必不可少的。
那么究竟應該如何提高言語(yǔ)理解與表達能力呢？
首先：各位考生一定要走出誤區，不要認為言語(yǔ)理解作為從小學(xué)習到大的語(yǔ)文題是比較簡(jiǎn)單的。現階段言語(yǔ)理解部分的題目都或多或少存在一些迷惑性。所以這需要考生在考試前擁有一個(gè)良好的閱讀習慣。在考生進(jìn)行備考的過(guò)程中，需要增加自己平時(shí)的閱讀量，建議考生閱讀人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流媒體的新聞評論，以及一些能代表語(yǔ)言表達規范的刊物，拓寬知識面，增強語(yǔ)感。還要從主觀(guān)上要能克服注意力容易分散等壞習慣。多積累日常詞匯，注意這些詞匯的用法及含義。同時(shí)養成歸納片段中心思想的習慣。
其次：需要掌握一定得閱讀技巧。因為在考試中，由于時(shí)間等原因，考生做不到像平時(shí)一樣的無(wú)壓力閱讀，所以掌握閱讀技巧是考試中出奇制勝的方法。例如，邏輯填空中的詞語(yǔ)辨析，考生可以從詞義側重、詞義輕重、詞語(yǔ)搭配、感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格等角度去辨析詞語(yǔ)。如修理和修葺，搭配對象不同；慘無(wú)人道和慘絕人寰，語(yǔ)義輕重不同。而在片段閱讀中，可以通過(guò)宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)層面來(lái)進(jìn)行做題：微觀(guān)方面是注重關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，公務(wù)員考試中常考的關(guān)聯(lián)詞主要有五種：遞進(jìn)關(guān)系、轉折關(guān)系、因果關(guān)系、必要條件關(guān)系、并列關(guān)系。要求考試在復習過(guò)程中對于這五種關(guān)聯(lián)詞要熟練掌握，在做題過(guò)程中注意總結；宏觀(guān)方面是進(jìn)行文章行文脈絡(luò )的分析，公務(wù)員考試中常考的行文脈絡(luò )類(lèi)型有總分、分總、總分總、分分等結構，通過(guò)分析文段的行文脈絡(luò )也可以找到主題句的位置。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。
