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江蘇公務(wù)員行測數學(xué)運算習題精解(114)
http://www.cqfhp.com/       2012-02-10      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1. 某路公共汽車(chē),包括起點(diǎn)和終點(diǎn)共有15個(gè)車(chē)站,有一輛車(chē)除終點(diǎn)外,每一站上車(chē)的乘客中,恰好有一位乘客到以后的每一站下車(chē),為了使每位乘客都有座位,問(wèn)這輛公共汽車(chē)最少要有多少各座位?
  A.53   B.54   C.55   D.56

 

  2. 自然數乘1999,末尾6位數都是9,是哪個(gè)數?( )
  A.2001   B.2011   C.2111  D.20001

 

  3. 參加會(huì )議的人兩兩都彼此握手,有人統計共握手36次,到會(huì )共有()人。
  A. 9     B. 10     C. 11     D. 12

 

  4.某個(gè)班的同學(xué)體育課上玩游戲,大家圍成一個(gè)圈,每個(gè)人都不能跟相鄰的2個(gè)人握手,整個(gè)游戲一共握手152次,請問(wèn)這個(gè)班的同學(xué)有( )人。
  A.16    B.17    C.18    D.19


  5. 商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯勻速自下而上行駛,兩個(gè)孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行駛的扶梯上,男孩每秒向上行走2個(gè)階梯,女孩每2秒向上走3個(gè)階梯。如果男孩用40秒到達,女孩用50秒到達,則當電梯停止時(shí),可看到的扶梯級有:
  A.80   B.100   C.120     D.140 
 

 

 

 

  江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.jsgwy.com.cn)參考答案解析
 

  1.D。【解析】題目要求: 汽車(chē)駛出起始站在后面的每站都有人下車(chē),一直到最后一直站。那說(shuō)明起始站上車(chē)的最少人數應該是14人(確保每站都有一個(gè)人下車(chē)),同理要的前面上車(chē)的人,后面每站都有1人下車(chē),說(shuō)明第1站上車(chē)的人至少是13人。以此類(lèi)推。第2站是需要12人,第3站需要11人。 當上車(chē)人數>=下車(chē)人數的時(shí)候,車(chē)子上的人一直在增加。直到相等達到飽和。
  上車(chē)的人數從起始站開(kāi)始,下車(chē)的人數也是從起始站開(kāi)始。列舉一下
  起始站(上車(chē)):14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0
  起始站(下車(chē)):0 ,1, 2, 3, 4, 5,6,7,8,9,…………
  當上車(chē)人數為7的時(shí)候,下車(chē)人數也是7,達到最大值。
  所以答案是 14+(13-1)+(12-2)+(11-3)+(10-4)+(9-5)+(8-6)=56人。

 

  2.A。【解析】這個(gè)數末尾6個(gè)數字全是9 ,如果這個(gè)數字+1,那么末尾6個(gè)數字應該都是0了,根據平方差公式,這個(gè)數的開(kāi)方應該是3個(gè)0。
  A^2-1=(A+1)*(A-1),因為一個(gè)數字是1999,只能是A-1=1999。
  所以A=2000,那么另外一個(gè)數字就是A+1=2001。

 

  3.A。【解析】每個(gè)人握手的次數是N-1次,N人就握手了N×(N-1)次,但是每2個(gè)人之間按照上述方法計算重復了一次。所以要除以2,即公式是N×(N-1)÷2=36,這樣N=9。

 

  4.D。【解析】此題看上去是一個(gè)排列組合題,但是卻是使用的對角線(xiàn)的原理在解決此題。按照排列組合假設總數為X人則Cx取3=152,但是在計算X時(shí)卻是相當的麻煩。以某個(gè)人為研究對象,則這個(gè)人需要握x-3次手。每個(gè)人都是這樣,則總共握了x×(x-3)次手。但是沒(méi)2個(gè)人之間的握手都重復計算了1次。則實(shí)際的握手次數是x×(x-3)÷2=152 計算的x=19人。

  

  5.B。【解析】關(guān)于電梯問(wèn)題實(shí)際上也是一種行程問(wèn)題,而不是我們所理解的“牛吃草”問(wèn)題:但跟行程問(wèn)題卻又很大的不同。
  行程問(wèn)題里面我們常見(jiàn)的有2種:
  一種是相遇問(wèn)題:同時(shí)相向而行,何時(shí)相遇的行程問(wèn)題。
  一種是追擊問(wèn)題:是一個(gè)人在另外一個(gè)人的前面,兩個(gè)人同方向走。后面的人速度快,前面人速度慢,什么時(shí)候能追上的問(wèn)題。
  分析2種模型:
  (1):人的方向跟電梯方向同向:
  當人在扶梯的底端開(kāi)始往上走,而扶梯也是自動(dòng)往上走,方向相同,發(fā)現雖然方向相同,但是扶梯是幫助人往同一個(gè)方向走的。并且共同走過(guò)了扶梯的總級數,說(shuō)明(人的速度+扶梯的速度)×時(shí)間=扶梯級數,這就好比行程問(wèn)題里面的相遇問(wèn)題。這不過(guò)這里的方向是同向。
  (2):人的方向跟電梯方向反向,人本來(lái)是向上走的,但是扶梯的速度是向下的。行程了反向,人走的路程往往被扶梯同時(shí)間內出來(lái)的級數抵消一部分。所以人的速度一定要大于扶梯的速度才能到達頂部。當到達頂部的時(shí)候,其實(shí)就是(人的速度-扶梯的速度)×時(shí)間=扶梯級數。
  本題中首先確定是同向,為相遇問(wèn)題。
  速度和×時(shí)間=電梯級數,
  對于男生: (2+V電梯)×40
  對于女生: (1.5+V電梯)×50
  建立等式關(guān)系: (2+V電梯)×40=(1.5+V電梯)×50
  解得V電梯=0.5,則電梯級數=2.5×40=100或2×50=100



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