我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣(mài)血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(cháng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì )愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類(lèi)獻身的大師？
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著(zhù)對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠無(wú)以言孝。有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世界上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝“是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣……在“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你的父母還健在。
１．作者為什么說(shuō)大學(xué)畢業(yè)后還要堅持讀研究生的苦孩是“一個(gè)自私的孩子”？（ ）
Ａ．他太重學(xué)業(yè)而讓父母付出沉重的代價(jià)，沒(méi)能盡一份孝心
Ｂ．在對待自己的利益上，過(guò)于計較分分秒秒的時(shí)間了
Ｃ．把自己的幸福未來(lái)建立在父母的痛苦之上，不道德
Ｄ．大公無(wú)私不僅要運用在工作上，對親人同樣適用
２．關(guān)于“孝”，作者在短文中向我們表明了一個(gè)怎樣的現實(shí)？（ ）
Ａ．孝不僅是一個(gè)口號，更需要具體行動(dòng)
Ｂ．弘揚中華孝道是當前的迫切需要
Ｃ．如今社會(huì )，人們對孝道越來(lái)越淡漠了
Ｄ．時(shí)間的流逝，將帶走行孝的機會(huì )
３．“在‘孝’的天平上，它們等值”這句話(huà)是什么意思？（ ）
Ａ．一個(gè)沒(méi)有孝心的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)沒(méi)有傳統文化的民族是沒(méi)有前途的
Ｂ．人人都是父母所生，父母所養，父母年邁，子女盡孝養之責，天經(jīng)地義
Ｃ．不論以什么方式、用什么內容行孝，只要真心真意，都將是珍貴和美好的
Ｄ．善有善報，惡有惡報，關(guān)愛(ài)今天的老人，就等于關(guān)愛(ài)明天的自己
４．對全文的理解，正確的一項是（ ）。
Ａ．孝順父母是中華民族的傳統美德，對父母的摯愛(ài)是人世間最珍貴的情感
Ｂ．把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類(lèi)獻身的大師
Ｃ．短文專(zhuān)門(mén)對求學(xué)的苦孩和斷然離開(kāi)重病在床的父母的游子所發(fā)
Ｄ．通過(guò)議論，將“孝心無(wú)價(jià)”的觀(guān)點(diǎn)展現在人們面前
５．短文用形象而又富有哲理的議論，告訴我們一個(gè)道理（ ）。
Ａ．為人自私，難成大業(yè) Ｂ．一屋不掃，何以?huà)咛煜?/p>
Ｃ．百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首 Ｄ．孝為德之本，百善孝為先
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn）參考答案解析
１．Ａ。【解析】“求學(xué)的路很漫長(cháng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！”是對“一個(gè)自私的學(xué)子”的說(shuō)法的解釋?zhuān)此貙W(xué)業(yè)而讓父母付出了沉重的代價(jià)，Ａ項的解釋正確。Ｂ項闡述的是對待自己的利益的態(tài)度，由此不能得出他“自私”；Ｃ項從道德的層面評價(jià)苦孩的行為，措辭過(guò)于嚴厲，與“自私”不符；Ｄ項“大公無(wú)私”的說(shuō)法文中并未提到，故排除。本題答案為Ａ。
２.Ｄ。【解析】短文中苦孩求學(xué)的故事，第二段“時(shí)間的殘酷”、“人生的短暫”等字眼，以及接下來(lái)的三段，都在強調時(shí)間不等人，要及時(shí)行孝。故本題答案為Ｄ。
３．Ｃ。【解析】短文最后一段的排比和對比，旨在傳遞一個(gè)信息，就是無(wú)論用什么方式來(lái)回報，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，那么這種感情都是無(wú)比珍貴和美好的。Ｃ項的解釋符合句意，本題答案為Ｃ。
４．Ａ。【解析】短文整體講述的是“孝”，而Ｂ項則著(zhù)重講“自私”，故排除。Ｃ項“專(zhuān)門(mén)對……所發(fā)”的說(shuō)法有誤，短文以?xún)煞N人為例，不僅是對這兩種人，也是對每一個(gè)人所發(fā)的感慨，故排除Ｃ。Ｄ項主要體現在短文的最后一段，通過(guò)排比與對比將“孝心無(wú)價(jià)”的觀(guān)點(diǎn)展現在人們面前。本題答案為Ａ。
５．Ｄ。【解析】短文闡述的核心是“孝”，故排除Ａ、Ｂ項，Ｃ項“萬(wàn)惡淫為首”的說(shuō)法在文中并未體現，故排除Ｃ。本題答案為Ｄ。
