縱觀(guān)省考公務(wù)員面試，通過(guò)研究分析不難看出，情景模擬這類(lèi)題型占據了越來(lái)越重要的地位了，應該引起我們考生的重視，情景模擬不同于其他題型，是這兩年才進(jìn)入到公務(wù)員面試的行列中，難免考生有些陌生和排斥。這也是考察考生綜合能力的一種題型所以非常受考官的親睞，下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)就跟考生談?wù)勌幚磉@類(lèi)題型中容易陷入的幾個(gè)誤區。
一、語(yǔ)調比較生硬
往往情景模擬這類(lèi)提型不會(huì )出現在面試考試中的首榜位置，大概在第三或者國考的第四道題目中，就因為這樣考生總是不能很好的區分其他題型答題的情感和情景模擬的狀態(tài)。答題時(shí)比較中規中矩，沒(méi)有模擬應該具有的情感。無(wú)法吸引聽(tīng)題的人，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有情景感不能把考官帶入到你答題中去，這樣就大大降低了答題的分數。所以，考試要不斷的反復練習對每種面試類(lèi)型做到內化于心，外化于行，這樣在很短的時(shí)間里就能很快的進(jìn)去到各類(lèi)題型的答題狀態(tài)中來(lái)，贏(yíng)得高分。
二、脫離情景答題
在自愿配合下，交管部門(mén)以這種體驗式教育對其普法宣傳交通規則，是一種結合社會(huì )發(fā)展的創(chuàng )新執法，對這種執法方式持有肯定的態(tài)度。(明確態(tài)度)情景模擬題型重中之重就是要結合情景進(jìn)行分析，確定模擬要素，對象-確定稱(chēng)呼。如，情景中說(shuō)話(huà)的對象是群眾，那么模擬的時(shí)候稱(chēng)呼是，廣大市民朋友們，父老鄉親就不合適。情景中以募捐晚會(huì )為背景，稱(chēng)呼女士們先生們，各界愛(ài)心人士這樣就更適合模擬的情景。但是考生往往忽略了情景脫離了背景，這樣的小細節整個(gè)答題都偏離了主題，切入點(diǎn)就錯了，即便內容再精彩也是枉然。
三、模擬內容過(guò)于淡薄達不到模擬目標
對情景分析透徹了確定好了模擬的基調情感，那么另一個(gè)最重要的事情就是模擬正文，也就是內容。考生在解答的過(guò)程中略顯淡薄，缺乏說(shuō)服力。從經(jīng)驗的角度來(lái)講，模擬這類(lèi)題一定要把握住你最終的目標，是讓你解決問(wèn)題還是傳達想法，最終你要讓聽(tīng)的人能很清楚明白你要表達意愿。具有說(shuō)服力。如，你有個(gè)同事工作很積極刻苦，但是總是出錯，內心缺乏自信，很苦惱，你作為同事該如何安慰他，請現場(chǎng)模擬。這就要清楚你的目標是為了讓他認清自己缺乏經(jīng)驗能力不足，為了能幫到他我們就要想怎么能讓他從失落中走出來(lái)，然后面對問(wèn)題幫助他提升能力走出窘境。所以，我們內容設置可能先肯定他的積極熱情，之后解釋說(shuō)明新人犯錯誤很平常，這樣才能認清自己的問(wèn)題從而彌補不足。為了能達到安慰的效果我們可以舉例子，自己和他人從正確面對問(wèn)題成長(cháng)的積極例子來(lái)鼓勵他。最后在給他提出來(lái)相應的解決問(wèn)題的方法如，經(jīng)驗分享，多學(xué)多看，推薦書(shū)籍等。這樣我們的模擬內容才能豐富多彩，與生活方法有機的結合才具有說(shuō)服力，才能更好的達到目標。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)認為，情景模擬雖然與其他公務(wù)員面試題有不同之處，但是我們只要真正了解題型的本質(zhì)，掌握此題型的答題要點(diǎn)，同樣可以取得高分。
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