下面是公考通網(wǎng)校(公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校)老師分享的一篇以“做‘強國一代’的奮斗者”為主題的申論范文解讀及好句積累,供大家借鑒學(xué)習。
做“強國一代”的奮斗者
(評析:中心句式做標題,體現文章中心,言簡(jiǎn)意賅,有利于考官抓住文章核心。)
“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。”李太白的一首《上李邕》向世人表達出不論自己身處何境,但也終要翱翔高空宇宙,馳騁于藍天白云的愿景,而其體現出的“奮斗”也一直為世人所樂(lè )道,然而,時(shí)至今日,更多的青年人卻熱衷于將自己歸于佛系一員,看似灑脫,卻也折射出當代青年不愿奮斗,逃避生活的現實(shí)。作為青年一代,應當主動(dòng)起來(lái),爭做“強國一代”的奮斗者。 (評析:引用式開(kāi)頭,亮明觀(guān)點(diǎn),引出下文。)
做“強國一代”的奮斗者,需要耐得住寂寞。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái),中國一個(gè)又一個(gè)奇跡不斷驚艷著(zhù)世人的眼球,中國高速公路里程世界第一、中國高鐵里程世界第一、世界前十懸索橋中國獨占7座……凡此種種,不勝枚舉,一個(gè)一個(gè)驚天動(dòng)地的奇跡,無(wú)不彰顯著(zhù)國家的創(chuàng )造力,但是我們在感慨于偉大成就的同時(shí),也應該看到,偉大的背后更有許多的默默付出,如港珠澳大橋的順利安裝,是工程師林?zhù)Q帶領(lǐng)團隊花費整整三年時(shí)間,做了上百次方案推演后才最終取得成功,因為他們在背后的不斷付出,才有中國橋的奇跡。因而,甘于寂寞,應當成為當代青年具備的品質(zhì)。 (評析:分論點(diǎn)+舉例說(shuō)明,通過(guò)相關(guān)例子的列舉,論證分論點(diǎn),具有較高的說(shuō)服力。)
做“強國一代”的奮斗者,需要勤于好學(xué)。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。勤奮好學(xué),自古以來(lái)就備受人們推崇,不論是程門(mén)立雪的堅持,還是鑿壁借光的執著(zhù),抑或是刺股懸梁的堅韌,無(wú)不給世人傳達著(zhù)一個(gè)道理,即要想有所作為,就離不開(kāi)學(xué)習。同樣,作為新時(shí)代當中的青年一代,更是如此,隨著(zhù)生活水平的改善,我們雖不用向先賢那樣“偷光”學(xué)習,也不用向古人那樣“餓其體膚”來(lái)自我激勵,但至少他們身上所體現出來(lái)的好學(xué)精神是值得我們學(xué)習的。因為,只有勤奮好學(xué)才能不斷充實(shí)自我,也只有勤奮好學(xué),才能緊緊跟隨時(shí)代的步伐。 (評析:分論點(diǎn)+例證法,通過(guò)耳熟能詳的成語(yǔ)故事,結合分論點(diǎn),闡明觀(guān)點(diǎn),論證有力。)
做“強國一代”的奮斗者,需要勤于實(shí)踐。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。實(shí)踐是從古至今都不變的真理,從徐霞客游歷天下最終成就了地理巨作《徐霞客游記》到袁隆平埋頭于田間培育出雜交水稻;從神農嘗百草救濟世人到哥倫布四進(jìn)大西洋,歷盡艱險最終發(fā)現美洲大陸。都可以看出,不管是什么樣的名人,若沒(méi)有不斷的實(shí)踐,是很難取得成功,對于新時(shí)代下的奮斗者,更需要不斷實(shí)踐,更好的將自己的理論應用于實(shí)際,所謂“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。只有不斷實(shí)踐,才能領(lǐng)略巍巍高山之魄,只有不斷實(shí)踐,才能體會(huì )濤濤江海之勢。 (評析:分論點(diǎn)+引用法和例證法,通過(guò)熟語(yǔ),文言文等的引用,結合例子論證“勤于實(shí)踐”的分論點(diǎn),內容充實(shí),觀(guān)點(diǎn)明確。)
惟奮斗者進(jìn),惟奮斗者強,惟奮斗者勝。作為青春正當年的年輕人,沒(méi)有理由不去挑戰自我,沒(méi)有理由不去奮力拼搏,如習近平總書(shū)記所言:“幸福是奮斗出來(lái)的”。只有不斷奮斗,才能成就自我,才能實(shí)現強國之夢(mèng),青年一代的奮斗精神,也終將成為譜寫(xiě)中國夢(mèng)的最美音符!(共1110字)(評析:條件句式結尾,強化作者觀(guān)點(diǎn),升華文章主旨,加強文章情感,與開(kāi)頭相呼應,為本文畫(huà)上圓滿(mǎn)句號。)
(總評:本申論范文文體規范,邏輯清晰,觀(guān)點(diǎn)明確,論證方法得當,多處使用例證法、引用法,引用熟語(yǔ)、文言文,列舉成語(yǔ)故事、勵志故事等,詳略得當,很好地加強文章觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力,充實(shí)文章內容,語(yǔ)句很通順,沒(méi)有生搬硬套忸怩之感,是很好的申論寫(xiě)作范文,值得考生借鑒學(xué)習。)
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