下面是公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）老師分享的一篇以“踐行群眾路線(xiàn) 解決‘四風(fēng)’問(wèn)題”為主題的申論范文解讀及好句積累，供大家借鑒學(xué)習。
踐行群眾路線(xiàn) 解決“四風(fēng)”問(wèn)題
（評析：對稱(chēng)式標題，結合時(shí)政熱點(diǎn)，符合當下風(fēng)向標，深得考官心。）
“得民心者得天下，失民心者失天下”。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。日前習近平總書(shū)記對當前干部隊伍中存在的作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行嚴厲批評，提出“集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)這‘四風(fēng)’問(wèn)題”，再次為一些存在作風(fēng)問(wèn)題的領(lǐng)導干部敲響了警鐘。解決“四風(fēng)”問(wèn)題，誠然需要廣泛而深入地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，更需要對準焦距、找準穴位、抓住要害。只有從實(shí)際出發(fā)，抓住主要矛盾，踐行群眾路線(xiàn)，才能扶正祛邪，取信于民，凝聚共識，煥發(fā)出促進(jìn)改革發(fā)展的正能量。 （評析：引用式開(kāi)頭，引用名言及習主席重要講話(huà)，亮明主題，闡明觀(guān)點(diǎn)，引出下文。）
解決形式主義，需要實(shí)事求是。形式主義之所以有“市場(chǎng)”，是因為某些手握權力的領(lǐng)導干部“喜功不喜過(guò)、聞喜不聞憂(yōu)”，不在乎下屬工作是否“浮皮潦草”，只喜歡政績(jì)浮華、阿諛?lè )畛兄耍徊幌矚g“腦筋死板”、做事“不靈活”之人，對凡事講原則，工作“唱反調”的下屬更是深?lèi)和唇^。因此，要打破這個(gè)“潛規則”，就要用科學(xué)嚴謹的制度來(lái)評價(jià)干部，既要看干部的顯績(jì)，更要注重干部的“潛績(jì)”，教育引導干部樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)，用實(shí)實(shí)在在的成績(jì)取信于民。 （評析：分論點(diǎn)一+現狀問(wèn)題+解決對策，具有較強的針對性。）
解決官僚主義，需要深入群眾。官僚主義的產(chǎn)生，在很大程度上是因為有些干部“官本位”思想膨脹，導致“一言堂”、“家長(cháng)制”，傷害了群眾感情。為此，克服官僚主義，領(lǐng)導干部就要消除“官本位”思想，牢固樹(shù)立一切為了群眾的觀(guān)點(diǎn)，凡事多站在群眾的角度思考，要把黨和人民的工作當成畢生事業(yè)來(lái)對待，而不要當成升官發(fā)財的“產(chǎn)業(yè)”來(lái)經(jīng)營(yíng)。以群眾期待為努力方向，傾情造福群眾，讓廣大群眾越來(lái)越多分享到改革發(fā)展的成果，讓群眾過(guò)上更好的生活。 （評析：分論點(diǎn)二+現狀問(wèn)題+解決對策+回扣論點(diǎn)，分析到位，有理有據，說(shuō)服力高。）
解決享樂(lè )主義，需要端正思想。有些干部在金錢(qián)美色的誘惑之下，沉迷于社會(huì )物欲橫流之中不能自拔，精神懈怠、玩物喪志、不思進(jìn)取，這種在崗不履責的干部，嚴重損害了黨和人民群眾的利益。克服享樂(lè )主義，加強干部廉政教育，讓干部牢記黨今天取得成績(jì)的來(lái)之不易是一方面，關(guān)鍵還是干部本人要清醒地認識貪圖享樂(lè )帶來(lái)的危害，要有抵御誘惑和欲望的勇氣，要培養健康、高尚的生活情趣，享受工作、生活帶來(lái)的“平凡快樂(lè )”。 （評析：分論點(diǎn)三+現狀問(wèn)題+解決對策，簡(jiǎn)短到位，觀(guān)點(diǎn)明確。）
解決奢靡之風(fēng)，需要重典治亂。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，歷史上因驕奢淫逸而導致亡國的教訓不勝枚舉。但凡奢靡腐化之人，必窺竊國家或百姓利益，貪淫嗜欲，禍害一方。網(wǎng)絡(luò )上爆出的“表哥”、“房妹”與底層百姓的艱苦生活形成強烈反差，是警醒，也是隱憂(yōu)。千里之堤毀于蟻穴，對于在一些黨員干部身上存在的奢靡之風(fēng)，就應該做到“小題大做”，施以重典讓其知恥明德，如此才能在黨員干部隊伍中間營(yíng)造勤儉節約、干事創(chuàng )業(yè)的良好風(fēng)氣。 （評析：分論點(diǎn)四+理證法。）
“四風(fēng)”的形成非“一日之寒”，“四風(fēng)”問(wèn)題的解決務(wù)必下大氣力，甚至要有壯士斷腕的勇氣。相信在黨中央的強有力領(lǐng)導下，我黨必將踐行群眾路線(xiàn)，摒棄“四風(fēng)”掃除陰霾，吹出政通人和的“新風(fēng)”！（共1120字） （評析：展望式結尾，強化作者情感表達，呼應標題，總結全文。）
（總評：此篇范文在標題上既表達中心主題，又明確文章寫(xiě)作類(lèi)型與結構；引用式開(kāi)頭，具有較強的時(shí)政性，表明作者對時(shí)政的關(guān)注和理解；接著(zhù)圍繞“四風(fēng)”展開(kāi)四個(gè)分論點(diǎn)，論證方式為“現狀問(wèn)題+對策建議”，一個(gè)問(wèn)題對應解決方式，具有較強的針對性和說(shuō)服力，使得文章結構清晰，內容充實(shí)，觀(guān)點(diǎn)明確，緊扣主題核心，最后總結加展望式結尾，升華作者情感。）
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