公務(wù)員考試行測中的定義判斷主要考查應試者運用標準進(jìn)行判斷的能力，在每一道定義判斷題中，題干先給出一個(gè)概念的定義，然后再給出一組事件或行為的例子，要求考生根據題干中給出的定義，從備選項中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。
下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）給大家介紹一下如何通過(guò)核心成分法提高定義判斷正確率。
1.含義：通過(guò)找題干的核心成分(主體、客體、目的、原因、條件、結果等)來(lái)確定正確答案的方法。
2.適用題目：定義較短，不好讀懂不易理解，一般為法律、經(jīng)濟、管理類(lèi)學(xué)科的定義。
【例題1】威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識、能力、經(jīng)驗轉換成實(shí)際收益，他們在互聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習中的問(wèn)題從而讓知識、智慧、經(jīng)驗、技能產(chǎn)生經(jīng)濟價(jià)值。
根據上述定義，下列屬于威客模式的是()
A、某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò )遠程幫助他人修理電腦
B、某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開(kāi)了一家服裝店，運用自己的人脈資源使網(wǎng)店很開(kāi)就開(kāi)始盈利
C、某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉發(fā)，后來(lái)該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入
D、某高校學(xué)生建立的免費回答中小學(xué)學(xué)習問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評，當地一家教育機構出資贊助擴大這個(gè)網(wǎng)站的規模，以幫助更多的學(xué)生。
【解析】A。威客模式概念的手段為“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識、能力、經(jīng)驗轉換成實(shí)際收益”。B選項運用人脈使網(wǎng)店很開(kāi)就開(kāi)始盈利、C選項發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入、D選項免費回答中小學(xué)學(xué)習問(wèn)題的公益網(wǎng)站均不符合威客模式概念的手段，故排除。A選項“開(kāi)了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò )遠程幫助他人修理電腦”，公司運營(yíng)要見(jiàn)收益，修理電腦用的是自己的知識、技能，符合題干。
【例題2】地質(zhì)遺跡資源是指在地球演化的漫長(cháng)的地質(zhì)歷史時(shí)期中，由于內外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成，發(fā)展并保存下來(lái)的珍貴的，不可再生的，并能在現在和可預見(jiàn)的將來(lái)，可供人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟價(jià)值，以提高人類(lèi)當前和將來(lái)福利的自然遺產(chǎn)。
根據上述定義，下列屬于地質(zhì)遺跡資源的是()
A、某地建立的地質(zhì)紀念碑
B、某地風(fēng)景優(yōu)美的溶洞群
C、專(zhuān)門(mén)收藏地質(zhì)標本的國土資源博物館
D、歷史悠久且景色宜人的大運河
【解析】B。通過(guò)找題干的核心成分，地質(zhì)遺跡資源概念的條件為“由于內外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成”。A選項地質(zhì)紀念碑、C選項國土資源博物館、D選項大運河均是外力的地質(zhì)作用形成，不滿(mǎn)條件，故可排除。而B(niǎo)選項風(fēng)景優(yōu)美的溶洞群是內外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成，故為正確答案。
定義判斷這部分的難度在不斷增加，通過(guò)以上分析，希望大家在做題速度以及準確率方面都有較大改善。最后，希望大家注意復習時(shí)靈活運用此方法，切不可生搬硬套。
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