題型：
一、片段閱讀(20)
二、選詞填空(20)
三、篇章閱讀
四、語(yǔ)句表達
(注:第一、二是國考的分布情況，三、四是省考有涉及的題型)
閱讀順序：審設問(wèn)(明確題型)→讀題干→選答案(尋找同意替換，答案的標志)
注：
1、舉例證明在閱讀時(shí)候可省略(標志：例如，比如，以……為例，……是一個(gè)例證)圍繞例子的不選。
2、擇優(yōu)原則：a、優(yōu)中選最優(yōu)，最大程度是同意替換;b、次中選最差(細節判斷題)
3、不過(guò)=只不過(guò)=僅僅;除非=必須
4、援引：作用(引出之后是作者的觀(guān)點(diǎn)，重點(diǎn)看援引之后)類(lèi)型(a、正向[支持]“正如”結論性;b、反向[反駁]一家之言，轉折性。一家之言：有一種看法認為、人們認為、有些人認為、傳統認為等)
5、排同求異法(單項選擇題，猜題)：a、排同：意思相同的選項排除不選;b、求異：找矛盾，矛盾中存在答案的可能性極大(前提要與原文相關(guān))。
6、反面論證：作用：通過(guò)反面的論證來(lái)加強正面的內容，本身不重要，閱讀時(shí)可以省略，往前看標志：否則、不然、如果不
7、而(a、轉折 b、并列[相反] c、承接)
8、強調重點(diǎn)法：比較選項中表述差異來(lái)確定每個(gè)選項的強調重點(diǎn)為選擇答案的前提。
9、歸根到底=說(shuō)到底≠因此 進(jìn)一步的解釋說(shuō)明，并非結論
10、……顯示，……顯示出，……說(shuō)明(表明、指出)：言語(yǔ)、演繹、申論 后面是觀(guān)點(diǎn)或者主題句
11、“?”a、設問(wèn)：一問(wèn)一答，引出話(huà)題 b、反問(wèn)：?jiǎn)?wèn)中有答，有積極和消極 c、疑問(wèn)：有問(wèn)無(wú)答，不確定性，有可能存在傾向性。 “怎么辦呢?”(設問(wèn)，引出話(huà)題)
一、主旨概括題。
1、主旨類(lèi)(找重點(diǎn))
主要強調(觀(guān)點(diǎn)、內容、表明、說(shuō)明、闡述等)主旨
核心意思(觀(guān)點(diǎn)、內容等)
2、概括類(lèi)(突出重點(diǎn)兼顧其他)
概括、復述、歸納、總結等。
做題原則：
1、尋找文段中的重點(diǎn)(主題句)。
2、尋找與重點(diǎn)句進(jìn)行同意替換的選項。
3、不能引申，必須基于原文。(注)
4、主題句是解決問(wèn)題的語(yǔ)句或核心觀(guān)點(diǎn)。
做題方法：
1、從微觀(guān)入手，尋找關(guān)聯(lián)詞(小)
注：轉折后重點(diǎn)、遞進(jìn)后重點(diǎn)、因果后重點(diǎn)、選擇后重點(diǎn)、假設前重點(diǎn)、充分(必要)條件前重點(diǎn)、反之后重點(diǎn)。
必須(需要)之后是解決問(wèn)題的辦法。(非常重要)
2、從宏觀(guān)入手，尋找行文脈絡(luò )(大)
類(lèi)型：①總分總 ②總分 ②分總 特點(diǎn)：①首尾句原則，文章段落以及段落之間的首尾句很重要 ②輔證原則 地位為輔，作用為證，輔證本身并不重要，想證明的觀(guān)點(diǎn)很重要：a、舉例：例如、比如、以……為例、例證→看前后 b、原因：因為、由于→看前后 c、援引：反向/正向→看之后 d、反證：否則、不然、如果不→看之前
特點(diǎn)：a、輔證不重要，閱讀可省略。b、用輔證去尋找前后的觀(guān)點(diǎn) c、圍繞輔證表述的不是主旨題的答案。
注：用宏觀(guān)的行文脈絡(luò )來(lái)確定主題句，然后再用微觀(guān)的關(guān)聯(lián)詞法找重點(diǎn)(用于多個(gè)關(guān)聯(lián)詞的文段中)
句子成分分析法
尋找 主 、謂、 賓
的……前面是定語(yǔ)(美麗的花)
地……前面是狀語(yǔ)(高興地唱)
得……前面是補語(yǔ)(跑得快)
二、意圖推斷題
1、提問(wèn)方式：意在、想、推出、可以知道、告訴……。
2、做題方法：a、字面含義的選項不選。b、應該把握作者說(shuō)話(huà)的目的和意圖(言外之意)
c、注意選項與原文的關(guān)聯(lián)性，不能引申過(guò)度。d、分清類(lèi)型①社會(huì )現實(shí)：呼吁聲音②故事寓言：寓意深刻的道理。
三、詞語(yǔ)理解題
1、提問(wèn)方式：文中“XXXX”如何理解?
2、做題方法：a、定位原文 b、觀(guān)察表示解釋說(shuō)明的符號：冒號/破折號，如果有則直接看其后。 c、如果有符號則尋找小結論(上下文前后句)并存:同義項 相反相對：反義項 【對于兩個(gè)分句的】 d、多重分句時(shí)，句子關(guān)系的經(jīng)脈分散 此時(shí)直接找句首大主語(yǔ) “不是……而是……是”
四、代詞指代題
1、提問(wèn)方式：文中“XXX”(代詞)指代的是?
2、做題方法：定位原文,確定代詞出現的位置，遵循臨近原則尋找上下文，前后句，前一句是答案的比后一句是答案的多。
3、提煉主、賓語(yǔ)，人稱(chēng)代詞重點(diǎn)看主語(yǔ)、指示代詞重點(diǎn)看賓語(yǔ)、疑問(wèn)代詞
4、尋找到提問(wèn)方式中的已知條件
注：1、新的命題趨勢：a、特點(diǎn)：詞語(yǔ)理解(提問(wèn)方式)+代詞指代題(考核實(shí)質(zhì));詞語(yǔ)出現的一句中同時(shí)出現一個(gè)代詞 b、方法：定位原文;尋找同句中的代詞;答案出現在代詞的前一句中，為代詞的指代對象。
2、多重指代：文段中有多個(gè)代詞，做題方法：尋找同一指代。
五、語(yǔ)句銜接題
1、提問(wèn)方式：根據空白處的位置 a、居中類(lèi) b、居末類(lèi) c、結語(yǔ)類(lèi)
2、做題方法：居中類(lèi)：先形式(①句式相同;②關(guān)聯(lián)詞搭配)后內容
居末類(lèi)：先形式(尋找結論性引導詞“因此”“總之”)重內容話(huà)題在范圍的 一致性 關(guān)鍵詞法：文中不斷重復出現的詞句即為關(guān)鍵的主題句(言語(yǔ)理解)
結語(yǔ)類(lèi)：臨近性+連貫性
六、語(yǔ)句排序題
1、提問(wèn)方式：6個(gè)句子重新排列組合最連貫的一項是?
2、做題方法：從選項入手確定發(fā)語(yǔ)詞(首句和尾句);關(guān)聯(lián)詞的搭配;時(shí)間順序、空間順序
七、標題填入題.
1、提問(wèn)方式：最適合做本文標題的是
2、做題方法：分清文體風(fēng)格(a、新聞類(lèi)的文體風(fēng)格：看導語(yǔ)[首句]然后提煉主謂賓b、說(shuō)明文：最大程度的吻合說(shuō)明對象c、議論文：尋找論點(diǎn)[解決問(wèn)題的對策]d、記敘文、散文、小故事、游記等：文中常有第一人稱(chēng)的敘述口語(yǔ) “xx見(jiàn)聞、xx之行、xx有感、xx的由來(lái).
八、詞語(yǔ)的刪減題
1、提問(wèn)方式：應該刪(句子中有語(yǔ)病的);可以刪(無(wú)語(yǔ)病)
2、做題方法：應當刪(a、成分多余b、搭配不當[有不但沒(méi)但是，有雖然沒(méi)但是])
可以刪(文中如果出現同義項或者反義項，否則不能刪)
九、態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題
1、提問(wèn)方式：觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、xx評價(jià)
2、做題方法：分清類(lèi)型a、有觀(guān)點(diǎn)(明確觀(guān)點(diǎn)引導詞:筆者認為，xxx說(shuō),xx認為、隱含觀(guān)點(diǎn)[尋找傾向性：積極或消極 詞語(yǔ)：遺憾的是，所謂的; 符號：反問(wèn)，引號的反語(yǔ)])b、沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)：只是客觀(guān)陳述，沒(méi)有任何評價(jià) (新聞或者是說(shuō)明文)c、雜糅觀(guān)點(diǎn)：①筆者認為，至于B就見(jiàn)仁見(jiàn)智了(前有后無(wú)觀(guān)點(diǎn));②無(wú)論A怎樣，B就怎樣(前無(wú)后有)
十、細節判斷題
1、提問(wèn)方式：下列說(shuō)法正確/不正確的一項是，下列說(shuō)法符合/不符合文意的是
2、做題方法:a、難題最后做，但做必須做完，或者直接猜;b、做的時(shí)候要與原文一一對應
偷換時(shí)態(tài)(未然性、已然性、進(jìn)行時(shí))偷換數量 偷換邏輯關(guān)系
偷換概念范圍：偷換、擴大、縮小。
十一、語(yǔ)句表達
【例句】
一、搭配不當
【1、主謂搭配不當：一主多謂，多主一謂(病句)；2、動(dòng)賓搭配不當(提高水平、培養能力、度過(guò)難關(guān)、面臨選擇、告別……生涯、退出演藝圈)；3、主賓搭配不當；4、中心語(yǔ) 】
1.春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著(zhù)，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。
2.在他的那個(gè)寂靜的世界里，他像一頭牛、一塊石頭、一彎清澈明凈的溪水坦蕩地流著(zhù)……
3. 我已是高三學(xué)生了，明年的七月我將會(huì )度過(guò)一生中的又一重大選擇——高考。
4. 在被沙漠烏黑的寧夏回族自治區，人們正在實(shí)施利用黃河水使沙漠變綠的計劃。
5. 采取各種辦法培養餐飲業(yè)服務(wù)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當務(wù)之急。
6.他拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。
7. 我們中華民族在人類(lèi)文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)優(yōu)越的貢獻。
8. 你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎?根據科學(xué)家統計，蜜蜂每釀造1 斤蜜，大約要采集50 萬(wàn)朵的花粉。
9. 新發(fā)行的20 元人民幣紙幣，主要是為了調整現有的幣制，使之趨于合理。
10.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養失足青年的場(chǎng)所，多次受上級領(lǐng)導的表彰。
11.早晨的大腦是一天中最清醒的時(shí)候。
12. 江西的瓷器是全國產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一。
二、一面對兩面
13. 電子工業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
14. 一篇議論文觀(guān)點(diǎn)正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。
15. 能否提高學(xué)習成績(jì)，很大程度上取決于自己虛心刻苦。
三、語(yǔ)序不當
16.清朝末年我國的資源被國外常常無(wú)償地掠奪。
17.她不但能夠用馬克思主義的有關(guān)理論來(lái)指導自己的工作，而且能夠領(lǐng)會(huì )這些理論的精神實(shí)質(zhì)。
18.由于國文剛的罪行，致使部分群眾不敢乘地鐵列車(chē)，導致他們缺乏安全感。
四、成分多余
19.增強國有企業(yè)和大中型企業(yè)的活力是政府的當務(wù)之急。
20.他的學(xué)習成績(jì)之所以好，一個(gè)重要的原因是由于勤奮、刻苦。
21.昨天是轉會(huì )截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25 名球員遞交的轉會(huì )申請。
22.這種新產(chǎn)品深受廣大用戶(hù)以及家庭主婦的歡迎。
五、肯定與否定
23.這道理是不言而喻的，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì )想象不出的。
24.我們班在數學(xué)競賽中獲集體第一名，這怎么能不使我們全班48 位同學(xué)不高興呢?
25.《通知》嚴禁上級部門(mén)不得違反有關(guān)規定干預下級機關(guān)的機構設置和人員編制配置，強調機構改革涉及的人員要正確對待進(jìn)退留轉，服從組織分配。
六、歧義表達
1.定語(yǔ)修飾歧義：
一個(gè)學(xué)生的建議、發(fā)現敵人的哨兵、咬死獵人的狗、安徽和江蘇的部分地區、
2.主謂賓搭配歧義：
布置好房間、沒(méi)有穿破的衣服、他們三個(gè)一組
3.語(yǔ)義組合歧義：
這個(gè)人誰(shuí)都不認識、開(kāi)刀的是他的父親、汽車(chē)運走了
4.多義詞歧義：走、借、鎖等等
關(guān)于關(guān)聯(lián)詞
1. 并列復句 (沒(méi)有重點(diǎn) 主旨題應該概括全面，不可偏頗 A+B)
(1)表示相關(guān)的幾種情況并存。(同義項關(guān)系，互為解釋?zhuān)a充說(shuō)明)
【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】單用的“又、同樣、同時(shí)”等，這些詞語(yǔ)多用在后續分句中。雙用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一邊……，一邊……”“有的……，有的……”。也可以不用關(guān)聯(lián)詞，而用兩句結構一致的句子表示并列關(guān)系。
(2)表示兩種相反或相對的情況。(反義項，從不同角度對同一事物展開(kāi)討論)
【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……”。
注：a、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);b、標點(diǎn)符號(“;” “、” “，”[ABC句式相同])
2.遞進(jìn)復句 (遞進(jìn)之后是重點(diǎn))
【典型格式】“不但……，而且……”。如“大別山區不但礦產(chǎn)很豐富，而且自然景色很美。”
【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】跟“不但”作用相同的詞語(yǔ)還有“不僅”、“不單”、“不獨”、“不只”、“不光”等;跟“而且”相同的詞語(yǔ)還有“并”、“并且”、“也”、“還”;與“甚至”相同的詞語(yǔ)還有“更”、“特別”、“尤其”、“重要的是”、“關(guān)鍵的是”、“核心的是”等。
【多重遞進(jìn)】“不但……，而且……，甚至……”
【典型例句】
“黃金不只是一種名貴的金屬，也是一種不需要翻譯的萬(wàn)能語(yǔ)言。”
“壽昌不僅學(xué)習戲里的唱腔身段，還從母親那里弄些碎布學(xué)剪戲中的人物。”
“犯罪官員們所面對的不單是牢獄之災，他們似錦的前程也毀了。”
“來(lái)這家大型食品超市購物的不僅有當地的家庭主婦，而且有附近街區的居民，甚至京津地區也有驅車(chē)前來(lái)采購的。”
注：不但可以省略，而且必須使用。
3.因果復句(因果之后是重點(diǎn))
【典型格式】“因為……，所以……”
【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】與“因為”相同的詞語(yǔ)是“由于”;與“所以”相同的詞語(yǔ)是“因此”、“因而”、“可見(jiàn)”、“看來(lái)”、“總之”、“故而”“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等。
【特殊格式】“之所以……是因為”、“導致”
注：主旨題不看原因，問(wèn)時(shí)再看，重點(diǎn)看結果。
4.轉折復句(轉折之后是重點(diǎn))
【典型格式】“雖然……，但是……”、
“其實(shí)”、“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“只是”、“當然”等
【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說(shuō)”、“固然”等弱轉，跟“但是”作用相同的還有“可是”、“不過(guò)”、“然而”、“卻”、等強轉。
注：有雖然一定有但是，有但是未必有雖然 (填空)
5.條件復句
(1)假設條件句:表示偏句提出假設，正句說(shuō)明在這種假設情況下產(chǎn)生的結果。
【典型格式】“如果……，就……”
【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】跟“如果”作用相同的有“假如”、“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”“只好”等。
【典型例句】“如果我們走滬寧高速公路，那么可以提前一個(gè)小時(shí)趕到機場(chǎng)。”
(2)周遍條件句：偏句表示排除一切條件，正句說(shuō)明在任何條件下都會(huì )產(chǎn)生的結果
【典型格式】“無(wú)論/不管……，也/都……”
(3)充分條件句：只要A(充足條件)就……說(shuō)明具備這種條件便能有的相應結果。
【典型格式】“只要……，就……”“如果……就”
【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】“只要……就……”、“如果……就……”、“有……，就有……”、“倘若……就……”、“如果……那么……”、“一旦……就……”、“假若……則……”
【典型例句】
“只要有新藥物出現，就會(huì )產(chǎn)生新的細菌變種。”
“電視里只要一有消息，我就會(huì )坐下來(lái)看個(gè)究竟。
(4)必要條件句：只有A(必要條件)，才B(結果)
【典型格式】“只有……，才……”，“除非……，才……”，“必須”
【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】“只有……才……”、“除非……才……”“沒(méi)有……就沒(méi)有……”、“不……不……”、“除非……不……”、“除非……才……”、“除非……否則不……”、“如果不……那么不……”等
【典型例句】
“只有把北門(mén)的十多家小工廠(chǎng)全部遷走，才能徹底解決噪音污染問(wèn)題。”
“除非蘇秋水當連長(cháng)，才能帶好這批以‘小皇帝’為主體的新兵。”
注：必要條件是重點(diǎn);
1、只有=必須=應該=需要=應當=如何=怎樣(一旦出現就能確定之后的一定是答案)。
2、(只有)A才B。省略關(guān)聯(lián)詞只有時(shí)，就看才的前面。
3、全部省略關(guān)聯(lián)詞時(shí)就找文中的對策(解決問(wèn)題的語(yǔ)句)。
6. 讓步復句(讓步未然的，轉折時(shí)已然的)
【典型格式】“即使……，也……”
【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】跟“即使”作用相同的還有“就是”、“就算”、“縱然”、“哪怕”等。
【典型例句】
“即使遇到百日大旱，這套供水系統也能保證供應生產(chǎn)生活用水。”
“前面縱然是刀山火海，我們也絕不后退半步。”
“哪怕‘黑客’們個(gè)個(gè)神通廣大，也無(wú)法進(jìn)入這樣的網(wǎng)站。”
例：他們心中依然珍藏著(zhù)那段美好的回憶， A 他們已經(jīng)遠離了那段激情燃燒的歲月。(已然)
A.雖然 B.即使
7.取舍復句:在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。
【典型格式】“與其……不如”、“寧可……也不”
【典型例句】
“你與其找他談話(huà)，還不如先到群眾中間去了解一下情況。”
“一個(gè)伙計說(shuō)：‘我寧可餓死，也不給周扒皮干了!’”
例：人的生存與發(fā)展依賴(lài)他人與社會(huì )， 個(gè)人的成功靠自我努力， 靠社會(huì )支持。D
A.既是/又是 B.不是/就是
C.與其說(shuō)/不如說(shuō) D.不僅是/而且是(遞進(jìn))
8.承接復句 (承接有次序，并列是無(wú)次序的)
【典型格式】“(首先)……然后……”“……便……“……就……”“……于是……”等。
“你先到后勤組去領(lǐng)工作服和防護用品，然后我帶你到阿華師傅哪兒去。”
“老頭子使了一個(gè)眼色，阿Q便也被抓到柵欄門(mén)里去了。”
