縱觀(guān)今年國考判斷推理邏輯判斷部分，6道加強削弱型題目還是占據了整個(gè)判斷推理的大部分。與往年相比，題目的重心又轉回了加強型題目中來(lái)，而這一部分考察最多的就是前提假設型題目。這的假設的前提是結論成立的必要條件，必須具備，便是邏輯上所尋求的。這類(lèi)題目的常見(jiàn)的方法就是搭橋法——題目往往是題干與結論中提到了兩個(gè)斷裂的概念，補充前提就是將這兩個(gè)概念之間搭設一個(gè)聯(lián)系的橋梁。
格式1：證據 A→B 格式2： 證據 B→C
結論 A→C結論 結論 A→C
補充前提：B→C 補充前提： A→ B
這種考法有兩類(lèi)變式，也就是我們提到的格式1和格式2，做題時(shí)要注意區分是需要補充B→C還是A→B即可。
【例題】(國考-行測-2012-106)任何無(wú)法量化及不設定時(shí)限的目標都是無(wú)效目標，而任何無(wú)效的目標都沒(méi)有實(shí)際操作的方法。因此，詳細的職業(yè)規劃不是無(wú)法量化及不設定時(shí)限的目標。為使上述論證成立，必須補充以下哪項作為前提？
A．詳細的職業(yè)規劃不都是無(wú)效的目標
B．詳細的職業(yè)規劃有實(shí)際操作的方法
C．有效的目標都是可以量化和設定時(shí)限的目標
D．無(wú)法量化及不設定時(shí)限的目標沒(méi)有實(shí)際操作的方法
【答案】B
【解析】整理題目，可知
證據：無(wú)法量化→無(wú)效目標→沒(méi)有實(shí)際操作方法
結論：詳細的職業(yè)規劃→ —無(wú)法量化
很明顯題目中的結論是A→C，而證據中沒(méi)有A，所以證據給的是B→C，需要補充的是A→B，整理之后可以看出：原來(lái)的證據應該整理為其等價(jià)形式：
證據：有實(shí)際操作方法→ —無(wú)效目標→ —無(wú)法量化(C)
結論：詳細的職業(yè)規劃(A)→ —無(wú)法量化(C)
這時(shí)其實(shí)，有實(shí)際操作方法和不是無(wú)效目標都可以作為B，所以B答案是正確的，A答案錯誤在“不都”上面，不完全限定時(shí)，這個(gè)選項就不是必要條件，如果A項改為詳細的職業(yè)規劃都不是無(wú)效的目標就可以了。
【例題】(國考-行測-2012-109)分手不僅令人心理痛苦，還可能造成身體疼痛。美國研究人員征募40名志愿者，他們在過(guò)去半年中被迫于配偶分手，至今依然相當介意遭人拒絕。研究人員借助功能性磁共振成像技術(shù)觀(guān)察志愿者的大腦活動(dòng)，結果發(fā)現他們對分手等社會(huì )拒絕產(chǎn)生反應的大腦部位與對軀體疼痛反應的部位重合，因此分手這類(lèi)社會(huì )拒絕行為會(huì )引起他們軀體疼痛。得到上述結論，隱含的假設是什么？
A．個(gè)體對于疼痛的感受與社會(huì )應激事件有密切關(guān)系
B．功能性磁共振技術(shù)是目前進(jìn)行大腦定位的常用方法
C．個(gè)體情緒等心理過(guò)程的改變能影響其生理反應
D．生理與心理反應可以通過(guò)大腦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)
【答案】D
【解析】分析可知，
證據：分手的大腦反應部位和疼痛的大腦反應部位重合
結論：分手會(huì )使得軀體疼痛
搭橋法。心理反應分手的反應部位與生理疼痛反應部位相同，心理和生理的反應又可以通過(guò)大腦關(guān)聯(lián)，可知心理反應也會(huì )產(chǎn)生生理疼痛。
總之，前提假設型題目解題時(shí)，如果發(fā)現證據和結論之間出現了明顯的斷裂，這時(shí)一定要優(yōu)先考慮搭橋的方法，將兩個(gè)孤立的信息聯(lián)系起來(lái)的選項就是優(yōu)先要選擇的選項。
