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2015年江蘇公務(wù)員考試行測:近義易混詞辨析(二)
http://www.cqfhp.com/       2014-11-13      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
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  選詞填空,又名邏輯填空,是行測言語(yǔ)理解與表達中一項很重要的題型,很多考生在排除兩個(gè)后會(huì )在最后兩者答案中徘徊,有些詞意思是相近的,但用法與語(yǔ)境卻截然不同,這就給考生們帶來(lái)很大的困惑,有時(shí)甚至在上面浪費的很多的時(shí)間,為此,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)收集了一些近義易混詞,將其對比辨析,希望能夠給廣大考生帶來(lái)幫助。


  51、陡峭、峻峭:前者側重于山的坡度大而陡直,后者側重于山勢的高而險。


  52、電訊、電信:前者指用電話(huà)或電報傳播的消息;后者指用電話(huà)或電報傳播消息的通訊方法。


  53、獨立、獨力:前者指不依靠別人;后者指靠自己的力量完成某項任務(wù)。


  54、典雅、高雅:前者指優(yōu)美而不粗俗;后者指高尚而不粗俗。


  55、抵制、抵御:前者指阻止有害的事物,使不能侵入或發(fā)生作用;后者指抵擋、抵抗。


  56、對于、關(guān)于:都是介詞,前者引進(jìn)對象或事物的關(guān)系者。后者指(1)引進(jìn)某種行為的關(guān)系者,組成介賓作狀語(yǔ);(2)引進(jìn)某種事物的關(guān)系者,組成介賓作定語(yǔ),后面要加“的”.注意:表關(guān)涉,用“關(guān)于”不用“對于”,指出對象,用“對于”不用“關(guān)于”,兼有兩種情況時(shí)可以互用;“關(guān)于”有提示性質(zhì),用“關(guān)于”組成的介賓,可以單獨作標題,用“對于”組成的介賓,只有跟名詞組成偏正短語(yǔ)才能作標題,如對于政策的認識。


  57、戴、帶:“戴”作動(dòng)詞的一個(gè)意思是把東西放在頭、面、頸、胸、臂等處。如“戴帽子、戴紅花、戴袖章”.引申出來(lái)了有關(guān)的詞如“戴高帽子、戴綠帽子”.“不共戴天”的“戴天”是頭頂著(zhù)天,“戴罪立功”的“戴罪”是頂著(zhù)、承擔著(zhù)罪名。“戴孝”是身穿孝服、臂纏黑紗等表示哀悼,也常常寫(xiě)作“帶孝”.在實(shí)際運用中,說(shuō)“帶孝”或“帶著(zhù)孝”更為常見(jiàn)。因為有的人并不一定作“戴孝”的穿著(zhù),只是一定的期間里很多方面有所節制而已。


  58、度過(guò)、渡過(guò):“渡”的本義是“橫過(guò)水面”,如“渡河、渡江”,也可引申為“由此到彼”,如“渡過(guò)難關(guān)、過(guò)渡時(shí)期”等。而“度”的其中一個(gè)義項雖也是“由此到彼”、“過(guò)”的意思,但專(zhuān)指時(shí)間,如度日、歡度春節、度假、虛度光陰等。不過(guò),在文言文中,“度”有時(shí)也通“渡”;如《南史·孔范傳》:“長(cháng)江天塹,古來(lái)隔絕,虜軍豈能飛度?”而“渡”卻不能通“度”,二者是混淆不得的。


  59、到、倒:為了避免混淆,特別要注意這幾點(diǎn)。(1) “倒霉”,也作“倒楣”,里面的“倒”不用“到”.(2) 副詞“到底”跟“進(jìn)行到底”里都是用“到”,如“你到底去不去、這里面到底有什么問(wèn)題”.(3) 副詞表示跟意料相反的“倒”,不能寫(xiě)成“到”.如“這樣一來(lái)倒省事了、聽(tīng)你一說(shuō)我倒想起來(lái)了、我倒要聽(tīng)聽(tīng)”.(4) 副詞表示讓步、轉折的“倒”,不能寫(xiě)成“到”.例如:“我有倒有,可是不在身邊。”“學(xué)倒學(xué)過(guò),可是早忘了。”(5) 表示催促、追問(wèn)的副詞“倒”,不能寫(xiě)成“到”.如“你倒快唱呀、你倒會(huì )不會(huì )呀”.這里的“倒”是“倒是”的意思,不是“到底”的意思。以上幾句中的“倒”都可以說(shuō)成“倒是”.


  60、而后、爾后:都是連詞,常用于書(shū)面語(yǔ)言。而后:以后,然后,表示在某事之后。爾后:從此以后,此后。“爾”有指代義,相當于“這”“此”.


  61、恩惠、恩賜:前者是名詞,給予或受到的好處。后者是動(dòng)詞,泛指因憐憫而施舍。


  62、偶然、偶爾:前者指不一定要發(fā)生而發(fā)生(相對于必然)。后者指間或,有時(shí)候(副詞,相對于經(jīng)常)。


  63、幅、副:都作量詞,“幅”是巾旁,跟巾帛、呢絨等有關(guān),因此用來(lái)形容布匹、面料的寬度,如幅面、單幅、寬幅。有時(shí)泛指寬度,如:幅度、幅員。“幅”用作量詞時(shí),一般修飾布料、絲織品,也用來(lái)表示圖畫(huà)、布匹等。 “副”的意思是居第二位,屬輔助性的,如副業(yè)、副官、副產(chǎn)品。當它作量詞時(shí),表示成套的東西,如:一副對聯(lián)、全副武裝;有時(shí)也用于表示面部表情,如:一副笑臉。


  64、發(fā)奮、發(fā)憤: “奮”本義指鳥(niǎo)振翅飛翔,后來(lái)引申為振作、鼓動(dòng)。 “憤”指因為不滿(mǎn)意而感情激動(dòng)。“發(fā)奮”指振作起來(lái),如發(fā)奮努力、發(fā)奮有為等。發(fā)憤指決心努力,如發(fā)憤忘食、發(fā)憤圖強等。“發(fā)奮”強調精神振作;“發(fā)憤”突出精神受到刺激而產(chǎn)生向上的內動(dòng)力。“發(fā)奮”使用的范圍要比“發(fā)憤”大,“發(fā)奮”可以指個(gè)人,也可以指群體或國家,而“發(fā)憤”一般指個(gè)人。功能上,“發(fā)奮”可以說(shuō)“奮發(fā)”,而“發(fā)憤”則不能說(shuō)“憤發(fā)”.


  65、撫養、扶養:都有“供養”之意。前者包含“教養、愛(ài)護”之意,多用于長(cháng)輩對晚輩。后者多用于晚輩對長(cháng)輩、平輩之間或對殘疾人;或用于法律關(guān)系(父子、夫妻等)。


  66、發(fā)現、發(fā)明:前者詞義側重于找到,后者詞義側重于創(chuàng )造。


  67、法制、法治:前者指有關(guān)的法律制度。后者表示根據法律來(lái)治理國家。


  68、復員、復原:指軍人退出現役而轉入地方。指病后恢復健康或事物遭破壞后恢復到原來(lái)的善狀況。


  69、風(fēng)氣、風(fēng)俗、風(fēng)尚:“風(fēng)氣”指社會(huì )上或某個(gè)集體流行的愛(ài)好和習慣;“風(fēng)俗”指社會(huì )上長(cháng)期形成的風(fēng)尚、禮節、習慣等的總和,范圍較大;“風(fēng)尚”指在一定時(shí)期中社會(huì )上流行的風(fēng)氣和習慣。


  70、妨害、妨礙:前者指有害于事物發(fā)展(程度重);后者指使事物不能順利進(jìn)行。


  71、膚淺、浮淺:前者指學(xué)識淺,理解不深;后者指淺薄。


  72、反映、反應:“反映”指把情況告訴、傳達到有關(guān)部門(mén)(多用于對上級);“反應”指由外來(lái)刺激引起的某種活動(dòng)或回應。


  73、富裕、富余:前者指財物充足;后者指足夠而有剩余。


  74、賦予、付與:前者指(上對下)交給,是特殊用法;后者指拿出、交給,是一般用法。


  75、廢除、廢黜、解除:“廢除”指取消、廢止(法令、制度、條約等);“廢黜”指罷免、革除(官職),現多指廢除特權;“解除”指去掉、破除(警報、顧慮、武裝、職務(wù)等)。


  76、凡響、反響:“凡響”指平凡的音樂(lè );“反響”指事物所引起的回響,反應。


  77、負心、腹心:前者指背棄情誼(多指轉移愛(ài)情);后者指(1)比喻要害或中心部分(2)比喻極親近的人(3)比喻誠意。


  78、撫育、哺育、撫恤:“撫育”指照料、教育兒童或照管動(dòng)植物;“哺育”指喂養,比喻培育;“撫恤”指(國家或組織)對因公受傷、犧牲或殘廢人員的家屬進(jìn)行安慰并給以物質(zhì)幫助。


  79、分辨、分辯:“分辨”是指把兩個(gè)以上的人或事物區分開(kāi),有分析辨別的意思。而“分辯”指為消除所受的指責而進(jìn)行解釋、說(shuō)明,與“辯解”意思相同。


  80、進(jìn)、改善:搭配對象不同,前者常與“工作、方法、技術(shù)”搭配;后者常與“關(guān)系、條件、生活”搭配。


  81、溝通、勾通:兩個(gè)詞都有相通連的意思,但后者是貶義詞,指暗中串通、勾結。


  82、公然、公開(kāi):前者指公開(kāi)的,毫無(wú)顧忌的(貶義);后者指(與秘密相對)不加隱蔽的。


  83、關(guān)注、關(guān)照:前者指關(guān)心重視;后者指關(guān)心照顧。


  84、灌注、貫注:前者指用液體澆灌;后者指精力集中,有貫穿下去的意思。


  85、光臨、惠顧:前者是敬詞,稱(chēng)賓客的來(lái)到;后者是商店對顧客的敬詞。


  86、工夫、功夫:前者一般用來(lái)指時(shí)間、時(shí)候;后者指本領(lǐng)、造詣,主要指耗費的精力。


  87、貫穿、貫串:前者指穿過(guò)、通過(guò)(較具體的事物);后者指從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物。


  88、過(guò)度、過(guò)渡:前者指超過(guò)適當限度;后者指由一個(gè)階段轉入另一個(gè)階段。“過(guò)渡句”決不能用“度”.


  89、給予、給以:前者是書(shū)面語(yǔ),也作“給與”,讀jiyu;后者所帶賓語(yǔ)只說(shuō)所給的事物,不說(shuō)接受的人,并且多為抽象事物,讀geiyi.


  90、聒(guō)噪、鼓噪:“聒噪”是方言,指聲音雜亂,吵鬧;“鼓噪”古代指出戰時(shí)擂鼓吶喊,以張聲勢,今泛指喧嚷。


  91、觀(guān)察、觀(guān)測:前者指仔細察看客觀(guān)事物或現象;后者指(1)觀(guān)察并測量(天文、地理、氣象、方向等)(2)觀(guān)察并測度(情況),如:觀(guān)測敵情。


  92、國事、國是:前者指國家大事,后者指國家大計,國家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者,但反之卻不一定,比如較具體的事務(wù),就不能用“國是”.


  93、功效、工效:前者指作用、效果或功能;后者指工作的效率。


  94、化裝、化妝:“化裝”有兩個(gè)意思:(1)假扮;(2)指演員為了適合所扮演的角色形象而修飾容貌。“化妝”的含義:(1)特指藝術(shù)范疇,適用對象是指特定的表演者,有通過(guò)修飾、打扮而改變原來(lái)面貌的意思。該詞義與“化裝”是可以通用的。(2)指生活化妝,有用脂粉等妝飾品修飾容顏,使容貌美麗的意思。前者側重于裝扮,后者側重于打扮。


  95、含糊(含胡)、模糊(模胡):前者指(1)不明確、不清晰;(2)不認真、馬虎;(3)示弱(多用于否定)。后者指(1)不分明、不清楚;(2)混淆。


  96、侯、候:“侯”,可以指統屬于天子的國君,秦漢以后,“侯”也指僅次于王的爵位;古時(shí)士大夫間也常以“侯”作為尊稱(chēng),“侯”相當于今天的“君”.“候”一般指“等候”“等待”,也可指“問(wèn)好”,還可指隨時(shí)變化的情狀,如“時(shí)候”“氣候”“火候”等。


  97、痕跡、蹤跡:前者指(1)物體留下的印記;(2)殘存的跡象。后者指行動(dòng)所留下的痕跡,重在行動(dòng)后留下的。


  98、合計、核計:前者指(1)盤(pán)算,商量;(2)合在一起計算。后者指核算(成本)。


  99、煥發(fā)、激發(fā):前者指(1)光彩四射;(2)振作。后者指刺激使興奮。


  100、荒蕪、荒廢:前者指(田地)因無(wú)人管理而長(cháng)滿(mǎn)野草。后者指(1)該種而沒(méi)有耕種;(2)荒疏(學(xué)業(yè)等);(3)不利用,浪費(時(shí)間)。


  對于近義易混詞辨析,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)還將繼續更新。希望廣大考生多多關(guān)注,查漏補缺,彌補自己的不足。




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