工程問(wèn)題一直都是廣大考生在備考行測時(shí)的難點(diǎn)所在，這類(lèi)題型變化多，考察點(diǎn)也多，因此增加了做題難度，同時(shí)再加上考場(chǎng)時(shí)間非常緊迫，考生短時(shí)間內解決這類(lèi)問(wèn)題就難上加難了。如果想在這類(lèi)題目上拿分，除了對基本知識點(diǎn)的熟練掌握之外，更多的是對出題點(diǎn)的把握和解題方法的快速選擇。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)認為特值法是不二選擇。
在目前江蘇公務(wù)員考試行測中，工程問(wèn)題常考的題型分為三類(lèi)：?jiǎn)蝹€(gè)完工問(wèn)題、多者合作完工問(wèn)題和交替完工問(wèn)題。針對這三類(lèi)問(wèn)題，我們常用的解題方法有特值法、比例法、公式法。在使用的時(shí)候，特值法和比例法針對的題型有所不同，單個(gè)完工問(wèn)題偏向公式法和比例法，而多者合作和交替完工問(wèn)題使用特值法解題的偏多。近幾年在江蘇公務(wù)員考試中更偏向對合作完工類(lèi)問(wèn)題的考查，所以用好特值法尤為重要。
特值法，即將題干中的某些未知量賦予一些特殊值，目的是方便計算，但不能影響計算結果。所設特值要方便計算，盡量避免出現分數和小數。現在用特值法的工程問(wèn)題題干條件往往有兩種情況：一是題干中給的都是時(shí)間，求的也是時(shí)間；另一種情況是給的有時(shí)間，也有效率的比值關(guān)系。在這兩種題干要求下，選擇設立特值的量是有所不同的。
第一種情況，給的都是時(shí)間求時(shí)間，我們可把工作總量設為特值，但并非像在初中學(xué)習工程問(wèn)題時(shí)，單純地將工作總量設為1，若將總量設為1，在表示為效率時(shí)會(huì )發(fā)現得出的效率都為分數，涉及多者合作求總工作效率時(shí)則需要通分，計算非常麻煩，耗時(shí)耗力。所以，國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議大家將工作總量設為時(shí)間的最小公倍數，這樣得出的效率都為整數，方便在計算效率時(shí)的加減。
【例題】一項工程甲單獨完成需要3天，乙單獨完成需要4天，丙單獨完成需要5天，問(wèn)：合作完工需要幾天？
【解析】首先此題中給出的是時(shí)間求時(shí)間，工作總量和效率都具有“任意性”，可用特值。設工作總量=時(shí)間的最小公倍數，即將工作總量設為3、4、5的最小公倍數60，進(jìn)而求出甲的效率=20，乙的效率=15，丙的效率=12，然后利用給出的條件求解。
針對第二種情況，若題干中除了給出時(shí)間，還給出效率比值，這時(shí)，為了運算方便，不再設總量，而是將效率分別設為最簡(jiǎn)比的數值，進(jìn)而利用題干條件求解。
例：甲、乙、丙三個(gè)工程隊的效率比為6:5:4，現將A、B兩項工作量相同的工程交給這三個(gè)工程隊，甲隊負責A工程，乙隊負責B工程，丙隊參與A工程若干天后轉而參與B工程。兩項工程同時(shí)開(kāi)工，耗時(shí)16天同時(shí)結束。問(wèn)丙隊在A(yíng)工程中參與施工多少天？
【解析】此題中給出的具體數值是時(shí)間，求的也是時(shí)間，給某量求其對應量可采用特值，但是在用特值時(shí)，當題干中給出了效率最簡(jiǎn)比時(shí)，可將效率的最簡(jiǎn)比設為特值，設甲的效率=6，乙的效率=5，丙的效率=4，進(jìn)而求解。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/提醒考生，這兩種工程問(wèn)題中設特值的方法是解決多者合作完工問(wèn)題時(shí)常用的方法。但要根據題目的特點(diǎn)針對不同的量設立特值，使解題的思路更加清晰，解題的難度也會(huì )有所降低，這樣有助于加快解題速度，提高解題的正確率。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。
