提到行測考試中的資料分析，我想考生們想的絕不是“太難了，怎么研究都不會(huì )”，而一定是“天，一堆術(shù)語(yǔ)和復雜數字運算，想來(lái)都頭大”吧。其實(shí)資料分析必須掌握的術(shù)語(yǔ)并不多，但是我們必須理順清楚，絕對不能有一絲懈怠。“失之毫厘，謬以千里”用在這里再適合不過(guò)了。有時(shí)一字之差意思千差萬(wàn)別，萬(wàn)不可模棱兩可。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)為大家總結了資料分析必備術(shù)語(yǔ)大全，務(wù)必仔細研讀，清晰把握。
一、相近詞語(yǔ)，詞意大不同
1、基期量與現期量
我們常見(jiàn)到這種描述：一個(gè)時(shí)期的量與另一個(gè)時(shí)期的量相比較發(fā)生了怎樣的變化。
基期：被用作參照物的時(shí)期稱(chēng)為基期，描述基期的量即為基期量。
現期：相對于基期的稱(chēng)為現期，描述現期的量即為現期量。
2、增量、增速、增長(cháng)率與增幅
增量：增長(cháng)的絕對量=末期量-基期量
增速：增長(cháng)速度=(末期量-基期量)÷基期量
增長(cháng)率：增量與基期量之比。
增幅：即增長(cháng)的幅度，也可理解為增量。
3、百分數與百分點(diǎn)
百分數：n%，即n/100。
百分點(diǎn)：n個(gè)百分點(diǎn)，即n%或n/100(注意百分點(diǎn)不帶百分號)。
4、同比與環(huán)比
同比：與上一年的同一期相比。
環(huán)比：與緊緊相鄰的上一期相比。
二、常見(jiàn)經(jīng)濟學(xué)名詞
1、GDP和GNP
GDP(國內生產(chǎn)總值)：指一個(gè)國家(或地區)所有常住單位在一定時(shí)期內生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。
GNP(國民生產(chǎn)總值)：指一個(gè)國家(或地區)所有國民在一定時(shí)期內生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。
2、順差和逆差
貿易順差：在一個(gè)時(shí)期內，一個(gè)國家(或地區)的出口商品額大于進(jìn)口商品額，叫做對外貿易順差(又稱(chēng)出超)，其差額即貿易順差額。
貿易逆差：在一個(gè)時(shí)期內，一個(gè)國家(或地區)的出口商品額小于進(jìn)口商品額，叫做對外貿易逆差(又稱(chēng)入超，有時(shí)也稱(chēng)為“貿易赤字”)，其差額即貿易逆差額。
3、基尼系數與恩格爾系數
基尼系數：國際上通用的、用以衡量一個(gè)國家或地區人民收入差距的常用指標。基尼系數介于0-1之間，越接近0就表明收入分配越是趨向平等，反之趨向于不平等。按照國際一般標準，0.4以上的基尼系數表示收入差距較大，當基尼系數達到0.6以上時(shí)，則表示收入差距很大
恩格爾系數：指食品支出總額(生活必需品，非奢侈品)占家庭或個(gè)人消費支出總額的百分比例。這個(gè)比例越低、一般反映這個(gè)地區人民生活水平越高。
4、三次產(chǎn)業(yè)：第一產(chǎn)業(yè)--農業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)--工業(yè)和建筑業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)--服務(wù)業(yè)
以上就是對資料分析題目術(shù)語(yǔ)的大總結了。大家在記憶的時(shí)候，概念性的術(shù)語(yǔ)要理解記憶與反復記憶相結合，對于相似的術(shù)語(yǔ)要對比記憶，以免混淆。
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