很多公務(wù)員考試題目雖然難度不大，但是稍不注意，明明可以十拿九穩的題就會(huì )馬失前蹄。所以，對于大部分考生來(lái)說(shuō)，都需要足夠的題目訓練，通過(guò)反復試錯來(lái)強化對自己經(jīng)常錯的考點(diǎn)的認知，最終實(shí)現高準確率。相信已經(jīng)開(kāi)始接受預訂的《2016年公務(wù)員考試行測標準預測卷》、《2016年公務(wù)員考試申論標準預測卷》一定能夠幫助到你。這兩套試卷已開(kāi)始接受預訂，目前正在進(jìn)行最后的審校和最新考試熱點(diǎn)補充工作，各地考生請相互轉告，預訂網(wǎng)址在“考試中心書(shū)店”：http://www.edu-book.com/product/2。
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在之前的易錯題解文章中我們提到了做片段閱讀時(shí)找準關(guān)鍵詞很重要，有考生肯定就會(huì )有疑問(wèn)了，是不是只要在選項中找到正確的關(guān)鍵詞，那就選對了選項了呢？答案當然是否定的。找關(guān)鍵詞是做片段閱讀的其中一個(gè)技巧，找準關(guān)鍵詞后還要判斷這個(gè)選項本身是否正確，或者這個(gè)選項包含的關(guān)鍵詞是不是概括全面了，有沒(méi)有偷換概念，只有做到這兩點(diǎn)才是真正做對了題目。下面我們通過(guò)一道最新的真題來(lái)看一看：
【例】（2015年山東公務(wù)員考試真題）
長(cháng)期耐心細致的普法教育活動(dòng)，確實(shí)有助于增強人們對法律的信心，但與此同時(shí)，我們也要看到，紙面上的法律并不能自動(dòng)保障人們的權利，僅僅通過(guò)法制宣傳與教育，并不能全面深入地促進(jìn)人們對于法律的信仰。紙面上的法律條文到底意味著(zhù)什么，還要依賴(lài)法律機構的運作者來(lái)表達。換言之，以法官為核心的法律人團隊，才是法律最根本的載體；法律人的職業(yè)活動(dòng)，才是活生生的法律；法律人的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)不昭示著(zhù)法律的真實(shí)面目。因此，如果要讓社會(huì )公眾知道法律是什么，與其舉行一百場(chǎng)法律講座，發(fā)放一千份宣傳資料，還不如嚴格按照法律精神，進(jìn)行一次訴訟活動(dòng)，一次公正的訴訟，盡管親見(jiàn)親歷者人數有限，但是通過(guò)口耳相傳，就會(huì )形成一種普遍的社會(huì )輿論：法律人值得信賴(lài)，法律值得信仰。
這段文字意在強調（ ）
A．普法活動(dòng)的宣傳教育效果遜色于法庭訴訟
B．法律的精神實(shí)質(zhì)需要公眾親身體會(huì )才能感受到
C．法律條文的意義依賴(lài)于法律機構的運作者表達
D．法律人的職業(yè)活動(dòng)有助于公眾建立法律信仰
【錯誤解析】
C。文段由“還要”引出“運作者（法律人）”這一話(huà)題，談及運作者（法律人）在法律中的重要性，最后由“因此”得出結論，要讓公眾理解法律的精神，就必須要有運作者（法律人）的參與，C項當選。
【錯解門(mén)診】
選擇C項的原因在于浮于選項的表面，沒(méi)有深入的理解選項的意思。乍一看，C項出現了“法律機構”“運作著(zhù)”這些關(guān)鍵詞，就覺(jué)得肯定選這一項了，但仔細推敲一下，C項本身是存在問(wèn)題的。C項的強調的重點(diǎn)是“法律條文的意義”，而文段強調的是“增強人們對法律的信心”，兩者之間不能劃上等號，由此可知C項肯定是錯誤的。
【正確解析】
D。文段首先指出普法教育活動(dòng)并不能深入地促進(jìn)人們對于法律的信仰，接著(zhù)以“換言之”引出文段的主旨──以法官為核心的法律人團隊，才是法律最根本的載體，并對此觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了詳細闡釋。由此可知，文段意在強調的是法律人的職業(yè)活動(dòng)對公眾建立法律信仰的重要作用，D項正確。
【指點(diǎn)迷津】
意圖推斷題是片段閱讀中的難度最大的題目，要推斷的是作者論述的目的或“言外之意”，一般的解題方向是通過(guò)分析文段講的是什么，推斷作者講述文段內容是想說(shuō)明什么、想告訴他人什么。但選項中常常會(huì )出現以下幾種常見(jiàn)的錯誤：
（1）無(wú)中生有，所述內容在文段中沒(méi)有根據。
（2）文段雖有提及，但未反映作者意圖。
（3）僅是復述文段，未涉及作者意圖。
（4）過(guò)度引申，以致缺乏根據或超出話(huà)題范圍。
（5）以偷換概念等方式曲解文段本意。
上面例題中的C項就屬于偷換概念，把“法律條文的意義”等同于“增強人們對法律的信心”迷惑了考生。因此，我們在做意圖推斷題時(shí)一定要注意，不能把一找到關(guān)鍵詞就自以為選對了選項，放松了警惕，還要再看看，選項中的概念是否與文段一致，只有都符合了才有可能會(huì )是正確的選項。
注：本文由《國家公務(wù)員考試一本通》教材編輯部供稿。以下講解的各種特性和巧妙的解法在《2016年國家公務(wù)員考試一本通》中都有非常系統的講解，并在整個(gè)題型精講和強化練習部分都可以看到一本通對此類(lèi)難題講解的巧妙之處，有需要的考生可預定一本通（預定地址：http://www.edu-book.com/tag/4）進(jìn)行系統復習。
