其實(shí)，病句并不是很難的題型。除了語(yǔ)感，更多的應該了解常見(jiàn)病句的類(lèi)型以及易錯點(diǎn)。在這之前，有個(gè)很基礎且重要的知識點(diǎn)需要掌握，即劃分句子的成分。這個(gè)知識點(diǎn)很簡(jiǎn)單，但是往往被同學(xué)們忽視和輕視。下面舉一例：
我國水墨畫(huà)的主要成分是“墨”，加以清水，在宣紙上浸染、互滲，通過(guò)不同濃淡反映不同審美趣味，被國人稱(chēng)為“墨寶”。
這句話(huà)很多同學(xué)都認為是正確的，主要原因是將其主干錯誤的理解為“水墨畫(huà)被稱(chēng)為墨寶”。其實(shí)例句的主語(yǔ)應是“成分”。當同學(xué)們能夠找到這句話(huà)的主語(yǔ)，這道題就迎刃而解了。
下面給大家介紹能夠快速找到病句的方法。
第一、關(guān)注帶介詞的句子。主要的介詞有“經(jīng)過(guò)”“由于”“通過(guò)”“使”“讓”“為”等等。這類(lèi)句子容易出現的問(wèn)題是“缺少主語(yǔ)”。例如：
南北朝時(shí)期，由于北方民族的大融合和工商業(yè)的發(fā)展，為隋朝的統一創(chuàng )造了條件。
這句話(huà)的問(wèn)題就是缺少主語(yǔ)。可以把“由于”去掉。
第二、關(guān)注帶副詞的句子。主要的副詞有“及其”“非常”“很”等。這類(lèi)句子容易出現的問(wèn)題是“修飾重復”。例如：
他從小就非常酷愛(ài)音樂(lè )，長(cháng)大后成為一名著(zhù)名的音樂(lè )家。
這句話(huà)的問(wèn)題在于“非常”不能修飾“酷愛(ài)”，因為“酷愛(ài)”本身就表示“非常愛(ài)”。
第三、關(guān)注帶本身具有否定意義的詞。比如防止、以防等。例如：
一名韓國官員透漏，有關(guān)成員國已達成一致意見(jiàn)，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機不要再次發(fā)生。
這句話(huà)的問(wèn)題在于“防止”與“不要再次發(fā)生”出現邏輯錯誤。
第四、關(guān)注帶數字的句子。一般來(lái)說(shuō)，帶數字的句子容易出現歧義、不合邏輯、重復等錯誤。例如：
5個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導參加了演出活動(dòng)。這里“5個(gè)”可能修飾“學(xué)校”，也可能修飾“領(lǐng)導”，出現歧義。
今年的糧食產(chǎn)量達到了約6000萬(wàn)噸左右。這里“約”和“左右”語(yǔ)義重復。
這個(gè)學(xué)校學(xué)生的通過(guò)率下降了一倍。這里倍數不能與“下降”連用。
第五、關(guān)注并列的句子。這類(lèi)句子容易出現歧義。例如：
趙明下班從公司回到家里，看見(jiàn)哥哥趙青正和他的女朋友在客廳里聊天。這里“他的女朋友”是趙明的還是他哥哥的，出現歧義。
第六、關(guān)注定語(yǔ)過(guò)多的句子。這類(lèi)句子容易出現定語(yǔ)的位置不當或者歧義。例如：
最后走出來(lái)的副總統的助理作了大會(huì )總結。這里“最后走出來(lái)的”修飾的是“副總統”還是“助理”，出現歧義。
第七、關(guān)注帶關(guān)聯(lián)詞的句子。關(guān)聯(lián)詞最容易出現的錯誤是位置不當或者搭配不當。例如：
不但他會(huì )唱歌，而且還會(huì )跳舞。這句話(huà)的問(wèn)題在于“不但”的位置是錯誤的，應該改為“他不但會(huì )唱歌”。對于同一主語(yǔ)的句子來(lái)說(shuō)，關(guān)聯(lián)詞應放在主語(yǔ)后;對于不同主語(yǔ)的句子來(lái)說(shuō)，關(guān)聯(lián)詞應放在主語(yǔ)前。
以上就是經(jīng)常出現錯誤的句式。希望考生們能夠了解病句的易錯點(diǎn)，快速和準確的解決病句問(wèn)題。
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