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江蘇公務(wù)員考試出題人的命題套路常挖這些試題陷阱
http://www.cqfhp.com/       2018-08-09      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
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  每當一場(chǎng)公務(wù)員考試結束過(guò)后,考生們都不禁哀嘆“世界上我走過(guò)最長(cháng)的路,就是出題人的套路”,覺(jué)得每道題目都套路滿(mǎn)滿(mǎn),一不小心就掉進(jìn)這樣或那樣的試題陷阱里。今天我們就來(lái)研究一下出題人常挖的陷阱。


  公務(wù)員考試是一場(chǎng)選拔性考試,目的是為了選擇最適合此崗位的人,而面對考公上岸情緒日益高漲的考生們,公務(wù)員考試只有在筆試的基礎上進(jìn)行篩選擇優(yōu),因此出題人“挖陷阱”是必不可少的。不少考生由此發(fā)出感慨:“長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱……”筆者為了幫助大家識破出題人的套路,在這里總結出公考試題上常出現的這么幾類(lèi)陷阱,供大家參考。


  一、偷換概念類(lèi)


  這類(lèi)陷阱通常以偷換主體關(guān)鍵詞、偷換時(shí)間概念、偷換范圍概念等作為干擾選項設置,比如:


  ①題干中出現“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更難”,而選項會(huì )出現“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要”,選項將“難”的概念偷換成“重要”;


  ②題干中“我國將走向經(jīng)濟中高速發(fā)展道路”,而選項變成“我國已經(jīng)走向經(jīng)濟中高速發(fā)展道路”,選項將“將要”偷換成“已經(jīng)”;


  ③題干中“維生素E可以清除人體內自由基,抗衰老”,選項中出現“經(jīng)研究,維生素E可以延緩小白鼠衰老”,選項將維生素E的作用范圍從“人”偷換成“小白鼠”……而此類(lèi)陷阱大多分布在片段閱讀、定義判斷、邏輯推理這三個(gè)模塊中。

 

公務(wù)員考試出題人的命題套路常挖這些試題陷阱


  【陷阱選項】B。本題的主題詞“日本文字”與“漢字”,而B(niǎo)項的主題詞“日本”,偷換了主題關(guān)鍵詞,很多同學(xué)錯選B項,便是掉入了偷換概念的陷阱里。因此,在做題時(shí)一定要將主題關(guān)鍵詞給圈注起來(lái),一定要多加注意題干給出的范圍及修飾詞,防止在選項中偷換成其他概念。


  二、無(wú)中生有類(lèi)


  命題人常常在干擾選項中設置一個(gè)題干資料中未出現的信息,或者將文段信息進(jìn)行過(guò)度引申,沒(méi)有理解清題干大意的人常常會(huì )掉入這個(gè)陷阱中。

 

公務(wù)員考試出題人的命題套路常挖這些試題陷阱


  【陷阱選項】A、B、D。A項與B項在文中沒(méi)有提及到,排除。D項過(guò)度引申,“向西方眾多知名大學(xué)學(xué)習”在文段中并沒(méi)有充足的依據,錯誤。很多考生可以一眼排除題干中未提及的選項,但是經(jīng)常會(huì )根據自己的主觀(guān)臆斷而選擇具有引申意義的選項。因此在做題時(shí)一定緊跟題干,摒除自己的主觀(guān)臆斷,火眼金睛識別“無(wú)中生有”的陷阱。


  三、題目要求迷惑類(lèi)


  命題人很喜歡在題目要求上設置陷阱,將題目要求設置具有一定的迷惑性,讓沒(méi)有認真審題的考生,在做題方向就出現錯誤。另外,還有些題目要求會(huì )加設一些限定條件,如“最多”“最少”“至少”等限定條件,一些粗心的考生沒(méi)有看清這些限定條件就一定會(huì )錯選。

 

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  【陷阱選項】A。很多考生采用代入排除法,發(fā)現A項均符合條件,忽略題目要求“最多”導致錯選。因此,在做題目時(shí)一定要看清題干要求。

 

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  【陷阱選項】A、B、C。題干要求是“下列哪項對觀(guān)點(diǎn)不構成質(zhì)疑”,則要選擇對此觀(guān)點(diǎn)具有支持作用的或者無(wú)關(guān)選項,通常考生們會(huì )忽略無(wú)關(guān)選項,這點(diǎn)在此類(lèi)題型中一定要多加注意。


  四、資料誤讀類(lèi)

 


  【陷阱設置】很多考生在做資料分析時(shí)普遍會(huì )慌亂,一是因為考試時(shí)間緊迫,要求考生在短時(shí)間內做出更多的題;二是考生不想在資料分析上多浪費時(shí)間,因為怕自己一旦深究,就會(huì )陷入資料分析的計算中去,浪費更多時(shí)間。


  因此,出題人會(huì )抓住考生這一心理,在題目和資料上設置陷阱,而這種陷阱經(jīng)常出現在資料分析最后一題綜合分析題中。其實(shí)題目本身的計算難度并不大,但其迷惑性卻不可小覷,原本就心如貓抓的考生草草地一眼掃過(guò)資料,此時(shí)就非常容易誤讀資料,抓取錯信息,從而選錯答案。


  所以,要想資料分析拿高分的考生們一定要靜下心來(lái),仔細閱讀題干要求和對應的資料內容,千萬(wàn)要小心出題人設置的資料誤讀類(lèi)陷阱!


  掌握公務(wù)員考試出題人的套路才能更好把握做題節奏及正確率,各位考生在平時(shí)練習刷題的過(guò)程中一定要記得總結錯題,認真思考命題人到底設下了哪一個(gè)陷阱,舉一反三,爭取下次遇到這種陷阱時(shí)巧妙避開(kāi)!所謂“知己知彼,百戰不殆”,牢牢掌握命題人出題套路,那你將不會(huì )再害怕被套路住,也一定能在公考的道路上披荊斬棘,通關(guān)指日可待!

 

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