行測考試具有題量大，時(shí)間短等特點(diǎn)，所以在考試的過(guò)程中，往往時(shí)間就是分數，技巧決定命運。尤其在其中數量關(guān)系這一塊的考題中往往體現得更為明顯，“不是我不會(huì )做，而是不能做，因為會(huì )占用我很多的時(shí)間，準確率也是極低極低的”，所以選擇放棄的考生也非常的多，實(shí)際上在數量關(guān)系中還是有很多的解題技巧的，整除可以化繁為簡(jiǎn)，把計算的問(wèn)題轉化為判斷和挑選的過(guò)程。
一、整除的概念
兩個(gè)數相除，被除數、除數以及商都為整數，沒(méi)有余數，就叫做整除。
二、3和9的整除特性
方法一：各位數字加和法
一個(gè)數能夠被3整除，必須滿(mǎn)足這個(gè)數的各位數字之和是3的倍數，同理，能被9整除的數，也必須滿(mǎn)足各位數字之和能夠被9整除。例如：12345能被3整除，但不能被9整除，因為1+2+3+4+5=15,15是3的倍數，所以12345除以3能夠整除，但15不是9的倍數，所以12345除以9不能夠整除。
方法二：“消三法”和“消九法”
所謂“消三法”就是看到3以及3的倍數我們就給它消掉，如果全部消掉，沒(méi)有剩余，說(shuō)明該數能夠被3整除，如果有剩余說(shuō)明該數不能夠被3整除并且能夠判定余數；判斷9同理。我們看1+2+3+4+5的和，1+2、3、4+5都能直接被3整除，那么我們直接忽略他們，也就是直接消掉，因為都能夠消掉，就說(shuō)明12345是3的倍數，能夠整除。如果判斷9，則，4+5是9的倍數可以消掉，而剩下的1+2+3=6消不掉，就說(shuō)明12345不是9的倍數并且除以9余6。
【例1】某人出生于20世紀70年代，某年他發(fā)現從當年起連續10年自己的年齡均與當年年份數字之和相等(出生當年算0歲)。問(wèn)他在以下哪一年時(shí)，年齡為9的整數倍
A.2006年 B.2007年 C.2008年 D.2009年
解析：因為“從當年起連續10年自己的年齡均與當年年份數字之和相等”，則其中必有一個(gè)年份與年齡均能被9整除，即各位數字之和能被9整除，則年齡又被9整除時(shí)，年份也能被9整除，結合選項，只有B符合，選B。
【例2】某單位招錄了10名新員工，按其應聘成績(jì)排名1到10，并用10個(gè)連續的四位自然數依次作為他們的工號，湊巧的是每個(gè)人的工號都能被他們的成績(jì)排名整除，問(wèn)排名第三的員工工號所有數字之和是多少
解析：排名第三的員工工號能被3整除，則排名第三的員工工號所有數字之和應該能被3整除，這個(gè)結論不能排除任何一個(gè)選項。再根據10名新員工的工號是10個(gè)連續的四位自然數，說(shuō)明排名第三的員工工號加上6后就是排名第九的員工工號，也就是說(shuō)，排名第三的員工工號所有數字之和再加上6后一定能被9整除，只有12滿(mǎn)足，答案是B。
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