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　　在行測考試中數量關(guān)系是必考的部分，主要是為了考察考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的能力，涉及數據的分析、推理、判斷、運算等。在考試中比較耗時(shí)間，往往會(huì )形成有時(shí)間就做，沒(méi)時(shí)間就蒙的局面，所以這部分取得高分的考生很少，久而久之對數量關(guān)系這部分題目產(chǎn)生畏難情緒，其實(shí)有很多題型只要掌握一些答題技巧是可以在短時(shí)間內做出來(lái)的，例如特值法解題。

 

　　一、特值法定義

 

　　特值就是利用特殊值解題的一種方法。當題干中某個(gè)量未知時(shí)，一般情況下，我們很多同學(xué)會(huì )將未知量設為未知數，例如x,y,z……，而特值法是將未知量設為某個(gè)符合題干要求的具體的數值，進(jìn)而簡(jiǎn)化計算過(guò)程，快速得到正確答案。

 

　　二、應用環(huán)境

 

　　題干中出現“倍數”、“百分數”等文字描述時(shí)，所求為比例，且對應量未知。

 

　　三、小測驗

 

　　【例1】一項工程，甲單獨做要10天，乙單獨做要15天完成。若甲、乙兩人合作，需要多少天？

 

　　A.5

 

　　B.6

 

　　C.7

 

　　D.8

 

　　答案：B

 

　　【解析】方法一：設工程總量為X，則甲的工作效率為，乙的工作效率為，則甲乙兩人合作的效率為，所求為6天。

 

　　方法二：設工程總量為30（10、15的最小公倍數），則甲的工作效率為3，乙的工作效率為2，則甲乙兩人合作的效率為3+2=5，所求為。

 

　　兩種方法比較而言，第二種方法相對更簡(jiǎn)單一些，做題也更快捷一些，這就是我們的特值法。

 

　　【例2】某商店購進(jìn)一批籃球，定價(jià)為進(jìn)價(jià)的125%，在售出進(jìn)貨量的20%后，商店決定打折促銷(xiāo)。籃球全部賣(mài)完后，商家在該批籃球上總獲利15%，問(wèn)該商店這次促銷(xiāo)價(jià)為定價(jià)的多少折？

 

　　A.8

 

　　B.8.5

 

　　C.9

 

　　D.9.5

 

　　答案：C

 

　　【解析】設進(jìn)價(jià)為100，銷(xiāo)量為10，所以定價(jià)為125，打x折后促銷(xiāo)價(jià)為12.5x。梳理題干信息：

 

 

　　上述兩個(gè)題型(工程問(wèn)題、利潤問(wèn)題)都可以運用特值法解題，這種解題方法比利用方程解題快速便捷。運用特值法解題可以省去設未知數解題帶來(lái)的運算上的麻煩，只要我們多加練習，善于總結，可以將特值法運用到更多的題型中去，起到事半功倍的作用。