1.發(fā)生大事故時(shí)，只有政府有足夠權威充當“終結者”角色，來(lái)迅速平息事態(tài)，緩解民眾緊張心理，求得社會(huì )諒解，為未來(lái)發(fā)展創(chuàng )造積極的局面。然而，要完全達成目標并不容易。畢竟，大事故的調查需要專(zhuān)業(yè)的技術(shù)支持，鑒于中國正處于轉型期，大事故還會(huì )牽連更多的社會(huì )神經(jīng)、復雜的利益關(guān)系。行政主導型的事故處理，押上的是政府信譽(yù)。其副作用是，任何處理不當都會(huì )導致政府信譽(yù)受損。
這段文字意在說(shuō)明行政主導型的事故調查處理機制的（ ）。
A.過(guò)程
B.原則
C.方法
D.特點(diǎn)
2.以往認為最適合哲學(xué)的領(lǐng)域，如今已被對人類(lèi)存在的各方面經(jīng)驗作出成功解釋的科學(xué)所占領(lǐng)。在一個(gè)信息技術(shù)取得支配地位的世界上，哲學(xué)似乎已敗下陣來(lái)。它至少不能把智慧切成一個(gè)個(gè)可以測量的小塊提供給人們。在20世紀，有無(wú)數哲學(xué)家譏諷自己從事的學(xué)科，認為哲學(xué)活動(dòng)在經(jīng)歷了三千年之后，至今還在希望能把我們引向真理，那不過(guò)是遙遙無(wú)期的幻象而已。然而，哲學(xué)仍然比以往任何時(shí)候都受人喜愛(ài)，這或許是因為近幾十年來(lái)，哲學(xué)一直從科學(xué)和其他學(xué)科中尋求庇護，而今已從這種專(zhuān)業(yè)束縛中解脫出來(lái)的緣故吧。
這段文字意在說(shuō)明（ ）。
A.當前哲學(xué)所面臨的危機，恰恰為其發(fā)展提供了機遇
B.對哲學(xué)命運的悲觀(guān)認識，致使很多哲學(xué)家妄自菲薄
C.哲學(xué)智慧內涵豐富，不能僅依經(jīng)驗作為評價(jià)標準
D.哲學(xué)現今所獲得的獨立性，賦予其新的魅力與動(dòng)力
3.毫無(wú)疑問(wèn)，電視節目主持人是當今社會(huì )頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會(huì )角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著(zhù)選擇了鮮花和掌聲，財富和榮耀，更意味著(zhù)選擇了媒體和社會(huì )必然賦予他們的責任。
這段文字意在強調：
A.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力
B.主持人作為公眾人物發(fā)揮著(zhù)特殊的社會(huì )作用
C.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應肩負的責任
D.主持人應借助傳媒的影響擴大其社會(huì )影響力
4.我們搞了那么多年的群眾性科普教育，為什么一有風(fēng)吹草動(dòng)，老百姓還是會(huì )往那些極不靠譜的“大師”身上靠？我們目前科普的手段和效果是不是也很值得檢討一下？面臨當前社會(huì )轉型的新形勢，科普工作該如何適應、如何創(chuàng )新，應引起認真思考。面對如今瘦肉精、三聚氰胺、核輻射及綠豆泥鰍養生學(xué)這些新情況，我們如不是以改革創(chuàng )新的精神，用科學(xué)思想來(lái)武裝公眾的頭腦，只是繼續沿襲以往那種提問(wèn)加解答的形式來(lái)進(jìn)行科普，其效果顯然是有限的。
文字意在強調（ ）。
A.科普工作的重要性
B.科普工作的迫切性
C.科普工作的方法性
D.科普工作的人文性
5.進(jìn)入21世紀以來(lái)，歐洲一直受競爭力下滑的困擾。2010年，歐盟曾在新頒布的“歐洲2020戰略”中，明確提出研發(fā)創(chuàng )新占國內生產(chǎn)總值的比例平均每年都要達到3%，但在債務(wù)危機的沖擊下，各國忙于緊縮財政，創(chuàng )新問(wèn)題一直被忽視。根據歐盟最新的統計數字，2011年，歐盟研發(fā)經(jīng)費占國內生產(chǎn)總值的比例僅為2.03%，27個(gè)成員國中，僅丹麥和馬耳他實(shí)現了既定目標。未來(lái)數年，由于公共債務(wù)和“財政契約”的限制，歐盟各國的財政政策總體上仍會(huì )偏緊，能夠用于刺激研發(fā)的資金有限，這意味著(zhù)創(chuàng )新困境難有改善，從根本上決定了歐洲經(jīng)濟增長(cháng)將缺乏引擎。
根據這段文字，歐洲競爭力不斷下滑的根本原因是（ ）。
A.債務(wù)危機重創(chuàng )歐洲制造業(yè)
B.用于研發(fā)的資金投入有限
C.財政緊縮導致創(chuàng )新力度不足
D.經(jīng)濟增長(cháng)無(wú)法帶動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量上升
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.答案: D
解析: 文段最后兩句是對行政主導型事故處理特點(diǎn)的總結，在此之前的語(yǔ)句是對行政主導型事故調查處理機制的背景介紹。因此選D。
2.答案: D
解析:
據提問(wèn)“意在”可知此題是隱含主旨題。
文段首先介紹了哲學(xué)領(lǐng)域被科學(xué)擠占的現狀以及許多哲學(xué)家對哲學(xué)命運的悲觀(guān)認識，這樣看來(lái)似乎哲學(xué)便要敗下陣來(lái)了，緊接著(zhù)用“然而”進(jìn)行轉折，指出“哲學(xué)仍然比以往任何時(shí)候都受人喜愛(ài)”，最后說(shuō)明了產(chǎn)生這種現象的原因——而今哲學(xué)已從專(zhuān)業(yè)束縛中解脫出來(lái)，具有了獨立性。由此可知，材料想要表達的是哲學(xué)現今所獲得的獨立性，并且此獨立性賦予了其新的魅力與動(dòng)力。D項表述正確。
A選項是強干擾項，哲學(xué)所面臨的危機并不是其發(fā)展的原因，故A選項錯誤；BC項表述片面，都不是材料主要內容。
故正確答案為D。
3.答案: C
解析: 解題的突破點(diǎn)在文段的最后一句話(huà)，該句是表遞進(jìn)關(guān)系的語(yǔ)句，強調是后半句的內容，即主持人職業(yè)必須肩負的責任。所以答案選C項。A 項是材料內容的具體體現，不是文段強調的重點(diǎn)。B 項表述角度不準確，沒(méi)有切合題意。D項材料中沒(méi)有體現。
4.答案: C
解析: 文段從對“科普的手段和效果″的追問(wèn)入手，提出了“科普工作該如何適應、如何創(chuàng )新”的問(wèn)題，最后一句又強調以往的科普形式效果有限，據此可知這段文字意在強調的是科普工作需要改進(jìn)方式方法，C項符合。
5.答案: C
解析:
文段主要說(shuō)的是歐洲各國“忙于緊縮財政，創(chuàng )新問(wèn)題一直被忽視”，且未來(lái)數年這種狀況還會(huì )繼續，這從根本上決定了歐洲經(jīng)濟增長(cháng)將缺乏引擎。故歐洲競爭力不斷下滑的根本原因是創(chuàng )新力不足。A、D項沒(méi)有提及“研發(fā)創(chuàng )新問(wèn)題”，排除。B項雖有一定的迷惑性，但不如C項概括得準確，文段強調的是歐洲因忙于財政緊縮導致創(chuàng )新力度不足，B項沒(méi)有體現“財政緊縮”這個(gè)重要的背景。故本題答案為C。
