公務(wù)員考試行測言語(yǔ)理解與表達模塊中不時(shí)會(huì )出現標題添加題，由于平常缺乏這種題型的訓練，很多考生碰到標題添加題不知所措。今天，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)就為大家介紹一下標題添加題的解題技巧。
一、 議論性文段
議論性的文段作者的寫(xiě)作意圖主要在于闡明論點(diǎn)或議論話(huà)題，比如我們比較熟悉的申論大作文就是比較典型的議論性，那么議論主要看觀(guān)點(diǎn)，標題就要體現觀(guān)點(diǎn)。比如我們都學(xué)過(guò)的一篇文章：周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，很明顯作者將自己的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度體現在標題中了。總結內外兩個(gè)原則，內容上以論點(diǎn)或論題為標題形式：形式簡(jiǎn)練，概括論點(diǎn)或論題全面準確。
二、 說(shuō)明性文段
說(shuō)明性的文段作者的寫(xiě)作意圖主要在于說(shuō)明或介紹客觀(guān)事物，比如我們學(xué)過(guò)的一篇文章《蘇州園林》，這篇文章主要是在說(shuō)園林的設計、構造、原料等，并沒(méi)有作者的態(tài)度與觀(guān)點(diǎn)，只是說(shuō)明對象的客觀(guān)介紹。說(shuō)明性的文段的標題在內容層面上：以說(shuō)明對象為標題。形式：簡(jiǎn)練，形象，生動(dòng)，新穎。
三、 記敘性文段
記敘性文段作者主要在于記敘事件發(fā)展，側重突出事件的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、高潮、結尾，比如大家讀的小說(shuō)就是典型的記敘性的文段，例如《駱駝祥子》，大家觀(guān)察下，這個(gè)標題在內容上以事件要素為標題的。
以上是我們根據考試時(shí)常見(jiàn)文段類(lèi)型的不同，選擇標題的角度也略有不同，但他們也有共性：
（一） 緊扣主旨，無(wú)主題的慎選
（二） 全面完整，不完整的不選
（三） 形象生動(dòng)，不醒目的慎選
接下來(lái)我們做一道題目來(lái)感受一下抒情性文段：
例：在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長(cháng)著(zhù)一種花，名叫普雅花，花期只有兩個(gè)月，花開(kāi)之時(shí)極為絢麗。然而，誰(shuí)會(huì )想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然等了100年。100年中，它只是靜靜佇立在高原上，櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽(yáng)的光輝，用根汲取大地的養料……就這樣默默等待著(zhù)，等待著(zhù)100年后生命綻放的驚天一刻，等待著(zhù)攀登者身心俱疲時(shí)的眼前一亮。
以下最適合做上文題目的一項是（ ）。
A. 美麗的堅持 B. 沉默的力量
C. 百年的等待 D. 遲到的輝煌
【答案】A.解析：文段是抒情性的文段，以寫(xiě)作對象或寫(xiě)作對象特點(diǎn)為標題，過(guò)程是等待了百年，最后的結果是迎來(lái)了美麗綻放的一刻，說(shuō)明這百年的等待是一種為了美麗而付出的堅持，普雅花的一個(gè)特點(diǎn)是美麗，另一個(gè)特點(diǎn)是堅持的積蓄力量，因此選擇A.C選項不夠全面，缺少了美麗的特點(diǎn)，同時(shí)文段的意境在甘于寂寞不放棄的哲理，堅持比等待更合適。B項與D項脫離主題。
根據我們上述總結的內容和形式特點(diǎn)，所以大家在選擇標題的時(shí)候要把握住大的原則，才能在內容正確的情況下，達到吸引讀者閱讀的目的。也可以逆向思維，選完選項如果還不確定，可以假設以選項寫(xiě)命題作文，會(huì )不會(huì )寫(xiě)成和題干材料類(lèi)似的文段。
更多解題思路和解題技巧，可參看2018年公務(wù)員考試技巧手冊。
