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學(xué)前須知，對能否良好掌握言語(yǔ)理解與表達模塊這一模塊有著(zhù)十分巨大的影響。那么在復習之前，我們可以做些什么，并從中了解些什么呢？本文公考通網(wǎng)校老師為你一一講述。“不打無(wú)準備之仗”是毛澤東的著(zhù)名軍事論斷。這一論斷不僅適用于言語(yǔ)理解與表達模塊的復習，同樣適用于所用行測模塊的復習。
言歸正傳，怎樣才能了解言語(yǔ)理解模塊的學(xué)前須知呢？沒(méi)錯，那就是做題！通過(guò)做題，我們可以知道：
一、言語(yǔ)理解與表達模塊的組成和地位
（1）通過(guò)做題，每位考生可直觀(guān)地了解言語(yǔ)與表達，知道這一模塊有哪些常見(jiàn)題型，如：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達等。
（2）通過(guò)下表數據可知：言語(yǔ)理解與表達，無(wú)論是在數量還是分值方面都占據公考行測的將近半壁江山。其重要性不言而喻，每位考生都應當甚至必須要花費一定的時(shí)間重點(diǎn)復習這一模塊。
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各地區公考行測言語(yǔ)理解與表達模塊題量及占比 |
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地區 |
言語(yǔ)理解與表達 |
總題量 |
占比 |
|
|
廣西 |
45 |
110 |
40.9% |
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|
海南 |
40 |
110 |
36.36% |
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|
貴州 |
40 |
115 |
34.78% |
|
|
福建、甘肅 山西、云南、重慶 |
40 |
120 |
33.33% |
|
|
湖南 |
40 |
125 |
32% |
|
|
江西 |
40 |
135 |
29.63% |
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|
國家 |
40 |
135（副省）/130（地市） |
29.63%/30.77% |
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|
黑龍江 |
省直 |
40 |
130 |
30.77% |
|
公檢法 |
35 |
125 |
28% |
|
|
鄉 |
30 |
120 |
25% |
|
|
吉林 |
甲級 |
35 |
105 |
33.33% |
|
乙級 |
35 |
100 |
35% |
|
|
內蒙古、寧夏、天津 |
35 |
120 |
25% |
|
|
湖北 |
35 |
125 |
28% |
|
|
北京 |
35 |
135 |
25.92% |
|
|
江蘇 |
A類(lèi) |
35 |
135 |
25.92% |
|
B類(lèi) |
35 |
135 |
25.92% |
|
|
C類(lèi) |
35 |
130 |
26.92% |
|
|
浙江 |
35 |
140 |
25% |
|
|
深圳 |
30 |
100 |
30% |
|
|
河南、山東、陜西 |
30 |
120 |
25% |
|
|
廣州 |
25 |
100 |
25% |
|
|
安徽 |
25 |
110 |
22.72% |
|
|
新疆 |
25 |
120 |
20.83% |
|
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上海 |
25 |
135 |
18.51% |
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廣東鄉縣 |
15 |
85 |
17.64% |
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“考生們，要想行測高分，必須拿下言語(yǔ)”，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。知道言語(yǔ)的重要性后，接下來(lái)就該了解言語(yǔ)的特點(diǎn)了。
二、言語(yǔ)理解與表達模塊的特點(diǎn)
言語(yǔ)有什么特點(diǎn)呢？——都做對和都做錯幾乎是不可能的。我們是中國人，基本的理解閱讀的能力是一種本能，都做錯不可能；同時(shí)漢語(yǔ)言的博大精深，使得都做對也幾乎不太可能。所以，每位考生應該追求的是，做對的題目數量盡可能地比別人多。公考的復習與其說(shuō)成自我挑戰，不如說(shuō)是一種淘汰式的競爭。考生們無(wú)須證明自己多么優(yōu)秀，只須證明比其他人好那么一丟丟就可以了。
三、自我定位
在言語(yǔ)理解與表達這個(gè)模塊，你的真實(shí)的答題水平是怎樣子的？不要想當然地認為自己很牛或者很差，每一位考生都應該拿事實(shí)說(shuō)話(huà)。老師建議考生用報考地區的真題來(lái)進(jìn)行自我檢測。比如考國考，就找近三年到五年的國考真題；考XX省考或事業(yè)單位，就找對應的省考真題或事業(yè)單位真題。嚴格按照考試時(shí)間要求作答，時(shí)間一到立即停筆，然后看自己的正確率，取3-5次的平均值，這樣就可以知道自己的答題水平處在怎樣的等級。
下面以國考為例進(jìn)行說(shuō)明，給大家參考：一般情況下，國考言語(yǔ)題的正確率平均值在65%左右，到這里肯定大部分考生會(huì )說(shuō)，我的水平還行呀。其實(shí)不然，這一數據還應排除棄考或者走過(guò)場(chǎng)的，真正的平均值應該是70%到75%。考生要想提高自己的優(yōu)勢，必須確保自己的正確率大于75%，趨近于80%，甚至于超過(guò)80%。值得注意的是：短時(shí)間的正確率不能說(shuō)明什么，考生必須保持長(cháng)期的穩定的正確率，這樣這個(gè)優(yōu)勢才能真正屬于你。
清楚自己處于何種水平之后，就該來(lái)設定自己的復習目標了。根據言語(yǔ)理解的特點(diǎn)出發(fā)，你唯一能做的就是比現在要進(jìn)步，所以你的目標不必大設特設。你要做的就是在現有的定位基礎上每進(jìn)步或每少錯一道題，沒(méi)錯，這就是一種收獲！如此積累，慢慢疊加。千萬(wàn)不可以把自己的目標設得過(guò)高！因為在公考復習當中，你要面臨的不單單是言語(yǔ)理解與表達，如果你的目標設得過(guò)高卻長(cháng)時(shí)間達不到的話(huà)，會(huì )對復習的動(dòng)力和信心起到一個(gè)反向的作用。你可能因此會(huì )很受打擊，學(xué)到后面就不愿意學(xué)甚至放棄整個(gè)模塊。所以，從“在原有基礎上多做對一道題”這一小目標開(kāi)始不斷進(jìn)步，同時(shí)不斷思考突破爭取再上一個(gè)臺階。
以上這些內容就是老師介紹的言語(yǔ)理解模塊學(xué)前須知。希望考生更好地認知言語(yǔ)，了解自己，從而掌握言語(yǔ)。
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