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運用假設句巧解主旨題-2025江蘇公務(wù)員考試行測解題技巧
http://www.cqfhp.com/ 2024-05-22 來(lái)源：永岸公考
在行測考試中，主旨題是一種常考題型，也是大家得分的關(guān)鍵之一。這類(lèi)題需要大家耐心閱讀，理清文段的行文結構，同時(shí)主旨題的主旨句的表述有一些相同特點(diǎn)，了解其中的相同特點(diǎn)能夠幫助我們提高做題的正確率。今天給大家介紹一種比較有代表性的：假設句，作者的觀(guān)點(diǎn)往往由這種句子引出來(lái)。這類(lèi)題目的題干通常會(huì )以“倘若……”、“如果……就”、“若……則”等形式出現。下面通過(guò)例題進(jìn)行說(shuō)明。
【例題】今年是全面打贏(yíng)脫貧攻堅戰的收官之年，脫貧攻堅的最后堡壘必須攻克。然而，在這最后沖刺階段，我們卻不得不面對新冠肺炎疫情帶來(lái)的嚴峻挑戰，面對疫情風(fēng)險，那些剛剛脫貧或者尚未脫貧的群眾具有明顯的脆弱性。如果不能處理好戰“疫”與戰“貧”的關(guān)系，就有可能讓我們來(lái)之不易的脫貧攻堅成果出現波折和變數。
上述文字旨在說(shuō)明：
A、戰“疫”與戰“貧”都應被重視
B、戰“疫”與戰“貧”絕非易事
C、戰“疫”之后必須嚴防返貧
D、戰“疫”勝利有利于脫貧攻堅
答案：A
【解析】文段首先指出今年是打贏(yíng)脫貧攻堅戰的收官之年，這一堡壘必須攻克;然后以“然而”進(jìn)行轉折，指出在脫貧攻堅的收官時(shí)刻被迫面對新冠肺炎帶來(lái)的挑戰，并指出那些剛剛脫貧或尚未脫貧的群眾面對疫情帶來(lái)的挑戰具有明顯的脆弱性;最后以“如果……就……”對這一情況進(jìn)行反面假設，意在強調我們必須重視戰“疫”與戰“貧”，處理好二者的關(guān)系，以防出現更嚴重的后果。由此可知，“如果……就……”引出的觀(guān)點(diǎn)是文段的論述重點(diǎn)。
A項強調要同時(shí)抓戰“疫”與戰“貧”，是對二者關(guān)系的正確處理，與文段重點(diǎn)相符，正確。
B項沒(méi)有說(shuō)明如何處理戰“疫”與戰“貧”的關(guān)系，僅說(shuō)二者絕非易事，不是文段論述的重點(diǎn)，錯誤。
C項不是對戰“疫”與戰“貧”關(guān)系的處理，由文段可知，戰“疫”與戰“貧”是要同時(shí)進(jìn)行的，該項表述錯誤，且“嚴防返貧”文段未提及。
D項也不是對戰“疫”與戰“貧”關(guān)系的處理，且“有利于”的說(shuō)法無(wú)中生有，文段并未提及相關(guān)信息，錯誤。故選A。
此題末尾出現了“如果不能……就有可能……”的反向假設句，意在說(shuō)明要處理好戰“疫”與戰“貧”的關(guān)系。然后再選擇與之相近的選項即可。以后大家在做題時(shí)碰到類(lèi)似的假設句，需要重點(diǎn)關(guān)注，作者的意圖很有可能就來(lái)自這句話(huà)。同義轉述這句話(huà)的內容就可以快速篩選出正確答案。
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