資料
2017年江蘇公務(wù)員考試行測技巧：資料分析最易掉進(jìn)的兩大“陷阱”
http://www.cqfhp.com/ 2016-12-05 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
資料分析作為行測筆試試卷的一部分，具有材料長(cháng)、數據多、數據大、名詞多的特點(diǎn)。但是經(jīng)過(guò)系統的復習，許多考生在這一部分還是容易得分的，因為資料分析考察的知識點(diǎn)較為固定。在此部分能夠達到一定水平的考生，在后期的復習階段往往發(fā)現，有些題目自己明明感覺(jué)做對了，核對答案時(shí)卻錯了；有些題目感覺(jué)很簡(jiǎn)單，甚至經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地查找就可以選出答案，殊不知此時(shí)自己可能已經(jīng)陷入了出題人的“陷阱”。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)為大家指出兩大陷阱。
陷阱之一：你的眼神夠不夠犀利？
在資料分析中，有些題目很簡(jiǎn)單，但是許多考生會(huì )選錯答案，這是為什么呢？一是核對答案時(shí)才發(fā)現，原來(lái)自己沒(méi)有看清題干。而這些題正是出題人設置的陷阱，稍不留神就容易掉進(jìn)去，甚至還渾然不知自己已經(jīng)掉進(jìn)去了；二是等到交上答卷，成績(jì)出來(lái)時(shí)，才恍然大悟，但此時(shí)已為時(shí)晚矣。下面就舉兩道簡(jiǎn)單的題目，帶大家看看出題人給我們布置了怎樣的陷阱。
解析：很多考生看到這道題時(shí)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)查找選擇了C選項，殊不知已經(jīng)進(jìn)入埋伏圈。這道題應該選擇B選項。為什么呢？因為折線(xiàn)的第一個(gè)端點(diǎn)是世界平均值，而它不屬于一個(gè)國家。這就是比較簡(jiǎn)單的題目，卻是最容易掉入的陷阱，你發(fā)現了嗎？
在資料分析中這樣的簡(jiǎn)單題目有很多，尤其是在一些省考題目中，這也反映了資料分析考察的本質(zhì)并不是簡(jiǎn)單的計算能力，而是周密的分析能力，而這個(gè)能力最需要的就是考生的認真和細心，看你的眼神夠不夠犀利。
陷阱之二：你對知識的理解是否透徹？
有些考生感覺(jué)自己對概念已經(jīng)理解得很透徹，但是遇到一些題還是會(huì )選錯答案，這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，我們只是記住了一些簡(jiǎn)單的公式，而對于概念的本質(zhì)往往會(huì )忽視。
解析：這道題目說(shuō)的是增長(cháng)率與年均增長(cháng)率的區別。年均增長(cháng)率也是增長(cháng)率中的一種，但是它指的是一個(gè)平均增長(cháng)率。比如題干中說(shuō)的“2005年海洋交通運輸業(yè)在十五期間年均增長(cháng)了24.7%”，這里說(shuō)的是十五期間年均增長(cháng)率是24.7%，并不是說(shuō)2005年增長(cháng)率就是24.7%，我們只能說(shuō)2005年的增長(cháng)率可能是24.7%。因此B選項說(shuō)法是錯誤的，它混淆了年均增長(cháng)率與增長(cháng)率的概念。
資料分析中還有很多陷阱，考試時(shí)能否繞過(guò)這些陷阱，順利沖關(guān)，就需要考生們在平時(shí)練習時(shí)多做題目，發(fā)現陷阱，并注意時(shí)常總結錯題，以提高自己識別這些簡(jiǎn)單“陷阱”的能力。最后，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)祝愿廣大考生成功上岸！
免費學(xué)習資源（關(guān)注可獲取最新開(kāi)課信息）
