資料分析其實(shí)是最容易提高的題型，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）建議考生把它當成優(yōu)先復習對象。因為它是性?xún)r(jià)比最高的科目，正確率應該達到100%。
(1)概念。
先從概念著(zhù)手，資料分析的知識可以用“很少”來(lái)形容。主要是比重、環(huán)比、同比、增長(cháng)等等，概念數量不多。但這些概念需要什么條件、公式及其變形公式都是怎樣的，一定要非常熟悉，如果這些內容在考試的時(shí)候看到都要一愣，那根本談不上解題速度了。
例如求哪一年的量，顯然題目不會(huì )直接給出，那么給環(huán)比怎么算、給同比怎么算，給增長(cháng)率怎么算，需要從材料中找哪些量才能計算出來(lái)，在考試前，這一項基本功需要非常熟練。
看到題目，所需的條件，計算步驟自然而然就反應出來(lái)了。做到這點(diǎn)也不難，剛開(kāi)始解題一定是慢的，這個(gè)不用在意，練習中不斷鞏固這個(gè)知識，十幾道類(lèi)似題目之后就對某個(gè)概念及其周邊內容很熟悉了。很多考生剛了解概念后就求速度，根本沒(méi)有給大腦留出適應、實(shí)踐新思路的時(shí)間，因此總是在原來(lái)的水平徘徊。
(2)定位。
要邊勾畫(huà)關(guān)鍵詞與題邊列式。關(guān)鍵詞在題目中先確定好，再到材料中尋找。這有一定的技巧性，定位要與材料相適應，并不是一成不變的。例如可能存在年份、行業(yè)、機構，要從材料劃分來(lái)定位。如果材料各段按照2014、2015、2016來(lái)分，那么顯然先定位年份，這樣做可以把搜索范圍縮小到一段當中；如果材料按照第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)來(lái)分，顯然先定位行業(yè)，這樣搜索范圍同樣縮小到一段當中。以此類(lèi)推，再搜索，再縮小范圍。
而且資料分析的題目往往使用的材料不重合，也就是說(shuō)，第2題往往用不到第1題的材料，這樣搜索的范圍越來(lái)越小，做題會(huì )越來(lái)越順。
定位后，可以用尺子、橡皮或者筆帽等停留在那段文字下面，做完這道題目再移開(kāi)。盡量不用手指也不要不做標記，自己試一下單手列式，實(shí)際上是為了降低速度。
(3)速算。
具體題目的速算，前與概念緊密結合，后與選項密不可分。
概念的熟練程度決定列式的速度，尤其是一些式子變形。備考中如果算的慢，請先回去看一下這個(gè)概念的整個(gè)內容，不怕浪費時(shí)間，因為提高才是目的，多次反復比一次記憶還要好，要提醒自己多用就會(huì )熟練。
選項之間差異大小決定速算的種類(lèi)與取舍。基本原則是“列而不算，算則從簡(jiǎn)”，就是說(shuō)，列完式子之后不要急于計算，看看有沒(méi)有速算方法，而這個(gè)速算方法是要結合選項來(lái)確定的。
其實(shí)每道題目一定有它最優(yōu)的方法，但是追求這個(gè)最優(yōu)所付出的時(shí)間與收獲是不等價(jià)的，就是不實(shí)用，而且這個(gè)最優(yōu)方法特別吸引人，像海綿一樣把你的時(shí)間吸走了。因此掌握最基本的方法就可以，太多說(shuō)明排除工作沒(méi)做好。
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