在公務(wù)員考試中，資料分析一般考四道大題，共20個(gè)小題，占總題量的15%左右。從分值上說(shuō)，一般資料分析是1題1分（沒(méi)有統一標準的說(shuō)法，這種說(shuō)法最為普遍），占滿(mǎn)分的20%。可以說(shuō)是整個(gè)行測中單題分值最高的題型之一。
關(guān)鍵的一點(diǎn)還在于這部分試題屬于大眾得分項，如果你這部分達不到平均成績(jì)以上，那么就很難使得行測成績(jì)高于對手了。
但資料分析做題容易，耗時(shí)多，想要拿到高分并不容易！調查發(fā)現，大部分考生在這一模塊丟分的愿意不外乎是：讀不懂題意、概念不清、找不到數據、計算公式不熟、計算量大、粗心大意看錯了數據、統計指標、時(shí)間、單位……
下面就來(lái)給大家分享資料分析的一些閱讀技巧：
一、文字資料
文字資料是大家最為頭疼的，從客觀(guān)上講，文字資料不直觀(guān)，統計指標多，條件隱蔽性強；從主觀(guān)上講，現在大部分人不喜歡長(cháng)篇大論，看文字就“暈”，平時(shí)有視頻不看圖片，有圖片不看文字，導致閱讀、提取信息的能力較差。所以從主觀(guān)和客觀(guān)兩個(gè)方面來(lái)看，文字資料顯得不是很受歡迎。
遇到文字資料分析題，建議大家先略讀資料，只讀每段的第一句話(huà)，知道講的什么事，對于數據，大可不必看。通過(guò)這種閱讀，理清楚資料的邏輯關(guān)系（總分關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系）。然后去看問(wèn)題，圈出題干中的關(guān)鍵詞，根據關(guān)鍵詞和之前的泛讀，快速到資料中尋找數據。找到相關(guān)數據后，根據問(wèn)法，列出算式，然后看選項，根據各個(gè)選項的差距大小，確定要精算還是估算。
二、表格資料
表格資料條理清晰，結構完整，我們很容易有一個(gè)直觀(guān)大體的初步印象。同文字資料相比，表格資料的數據更加直觀(guān)；同圖形資料相比，表格資料承載了更多的信息量。
表格資料中尋找數據相對比較容易，但是信息量大，會(huì )導致計算量也比較大。表格資料的難點(diǎn)在于數據之間的關(guān)系和一些小的細節（單位、時(shí)間、統計指標等）。很多表格資料題目不能得分，是因為沒(méi)有理清表格中數據間的關(guān)系或者粗心大意。
閱讀時(shí)，不但要看清橫向和縱向的統計指標，而且要理解這些統計指標之間的關(guān)系，是包含關(guān)系還是并列關(guān)系，不要一看到“其中”就認為是包含關(guān)系，關(guān)系的確定要靠數據來(lái)說(shuō)話(huà)。
三、圖形資料
圖形資料讀取數據比文字資料簡(jiǎn)單，包含的數據信息不如表格資料豐富，從這兩點(diǎn)來(lái)看，圖形資料是三種形式中最簡(jiǎn)單的。圖形資料的數據形式更加直觀(guān)，利用圖形來(lái)表達很多文字和表格無(wú)法傳遞的信息，一些題目的解答直接根據圖形而不用根據數字即可選出答案。圖形資料常考的有柱狀圖、折線(xiàn)圖和餅狀圖三種形式。
1．對于柱狀圖和折線(xiàn)圖，主要瀏覽標題、橫軸、縱軸和圖注，弄清不同柱體或折點(diǎn)所表示的含義。
2．對于餅狀圖，主要瀏覽標題、單位和圖注，弄清圖中數據所表示的含義。
3．混合圖形資料中包含兩個(gè)或者更多的圖形。
四、綜合資料
這類(lèi)資料看上去更加復雜多變，閱讀和理解的難度也在上升。在查找數據的時(shí)候，有時(shí)候數據具有唯一性，只能在文字、表格或圖形資料中找到，這樣只是增加了查找的難度，還可以接受。但是有時(shí)候同一個(gè)信息既在文字資料中有，也在表格、圖形資料中有，而且兩者的表現形式不一致，文字資料中可能是全局數據（比如2017年資產(chǎn)總額），而表格、圖形資料中是局部數據（2017年第一季度資產(chǎn)總額、第二季度資產(chǎn)總額……），一旦沒(méi)有找到最合適的數據，可能會(huì )使我們的計算量增大。
綜合資料雖然說(shuō)難度大一些，但是它是考試的趨勢，我們只有進(jìn)行大量練習，才能在文字、表格、圖形資料中游刃有余。
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