增長(cháng)率的大小比較，不論是國考還是省考資料分析模塊，都比較常見(jiàn)。除了考查最基本的百分數比較大小外，就是分數比較大小。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）通過(guò)例題帶大家了解掌握。
【例1】如上圖，2014年，我國文物機構相關(guān)指標同比增速最快的是（ ）
A．從業(yè)人員數 B．參觀(guān)人數
C．文物機構數 D．未成年人參觀(guān)人數
【解析】
定位表格最后兩行數據，可得從業(yè)人員人數增速為
，參觀(guān)人數增速為
，文物機構數增速為
，未成年人參觀(guān)人數增速為
。顯然
，因此參觀(guān)人數的同比增速最快，B項當選。
此題主要是分數的比較大小。分數的基本性質(zhì)如下：
（1）分母相同，分子大的分數大。例：
。
（2）分母小，分子大的分數大。例：
。
（3）選取中間分數，比較大小。例：
，所以可知
。也就是說(shuō)，這兩個(gè)分數，以
為中間分數，進(jìn)行比較。而比較大小的時(shí)候，是給分子乘以5，整個(gè)分數與1比較大小，即可知道比大還是小。
（4）分子、分母放大相同倍數，數值不變。例：
，所以
。
此題
可以一眼看出大小關(guān)系，因為
。題干中要找增長(cháng)最快的，所以留下
。而
的大小關(guān)系也是可以看出來(lái)的。所以這題對于熟練的考生而言，只需要簡(jiǎn)單計算，就可以看出大小關(guān)系。
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